Блог

Washington STEM об’єднується з експертами з питань освіти корінного населення з усього штату, щоб підтримати максимальну репрезентацію – спробу повністю представити багаторасових/багатоетнічних студентів у наборах даних і вирішити взаємозв’язані проблеми недостатньо врахованих корінних студентів і недостатнього фінансування корінної освіти. Детальніше

Нове дослідження показує, що плинність директорів значно зросла після пандемії, що вплинуло на школи з недостатнім фінансуванням як у містах, так і в сільській місцевості. Washington STEM співпрацював з дослідниками Педагогічного коледжу Вашингтонського університету, щоб підготувати та осмислити дані, а також повідомити результати зацікавленим сторонам і політикам. The Викладацький колектив STEM серія блогів (див Блог про зміну вчителів) висвітлює останні дослідження, спрямовані на підтримку покращення різноманітності робочої сили. Детальніше

Фонд Білла та Мелінди Ґейтс залучив Washington STEM для управління грантами Horizons для покращення переходів після закінчення середньої школи в чотирьох регіонах штату. Протягом чотирьох років ці партнерства з освітніми, промисловими та громадськими групами зміцнять системи кар’єрних шляхів, які хочуть студенти. Детальніше

Ми глибоко розробляємо наш наступний стратегічний план. Все, чого не вистачає, це вас! Детальніше

Вихор Законодавча сесія 2024 року приніс інвестиції в раннє навчання, підтримку відродження мови, розширення програмування подвійних кредитів і розширення доступу до фінансової допомоги для студентів. Основна тема? Великий вплив завдяки невеликим змінам. Детальніше

Аналіз Університету Вашингтона показав, що плинність викладачів значно зросла під час пандемії COVID-19, оскільки шкільним системам було важко підтримувати достатній рівень кадрового забезпечення. Існуючі моделі нерівності зберігалися, причому найвищий рівень плинності вчителів впливав на школи, де обслуговується більша частка кольорових учнів і учнів з низьким рівнем доходу. Потрібні цільові інвестиції, щоб зберегти педагогічний талант і підтримувати здорову та різноманітну педагогічну силу. Детальніше