огляд

Щоб вашингтонські студенти процвітали, особливо ті, хто історично був недостатньо представлений у галузях STEM – кольорові студенти, студенти з низькими доходами, дівчата та молоді жінки та сільські студенти – наші системи K-12 повинні зробити більше, щоб забезпечити необхідний освітній та кар’єрний досвід, який веде до сімейної оплачуваної роботи та кар’єри.

Ми віримо, що вашингтонські студенти мають громадянське та законодавче право отримати диплом STEM. Люди, які знають STEM, є критично мислячими та споживачами інформації, здатними використовувати концепції науки, техніки, техніки та математики, щоб зрозуміти складні проблеми та вирішувати їх разом з іншими. Високоякісна освіта STEM у наших системах K-12 має важливе значення для всіх учнів нашого штату, щоб розвинути STEM-грамотність.

Вашингтонська STEM прагне підтримувати та підтримувати всі частини континууму K-12 через стратегічні партнерства, адвокацію на державному та регіональному рівнях, а також використання інтелектуальних контекстуалізованих даних, які ведуть до прийняття обґрунтованих рішень.

Що ми робимо

Справедливість даних
Washington STEM має честь співпрацювати з Офісом рідної освіти OSPI (ONE), щоб поглибити наше розуміння проблем, з якими стикаються корінні громади щодо рівності в освіті. Одна з цих проблем полягає в тому, як поточні системи збору даних занижують і занижують дані про десятки тисяч багатоетнічних або багаторасових студентів-корінних жителів. Це впливає на їхні школи, які втрачають федеральне фінансування, призначене для підтримки освіти корінних жителів. Цього року ми провели серію бесід із прихильниками освіти корінного населення, щоб дослідити, як альтернативний метод збору даних, Максимальна репрезентація, може вирішити проблему недорахування на рівні школи, округу та штату. Читати Документ із знаннями про максимальне представництво щоб дізнатися більше.

Підтримка подвійної кредитної реєстрації
Подвійні кредитні курси надають старшокласникам цінний освітній досвід і допомагають створити міцну основу для навчання та підготовки до кар’єри, водночас отримуючи кредит коледжу та відповідаючи вимогам до закінчення середньої школи. Washington STEM підтримує справедливе подвійне кредитування через політику та практику. З 2020 року ми беремо участь у Загальнодержавній цільовій групі з подвійних кредитів, співпрацюючи з державними установами, закладами вищої освіти та K-12, щоб досліджувати та розробляти політичні рекомендації, які підтримують справедливу реєстрацію та завершення подвійних кредитів. Ми також співпрацюємо з викладачами в усіх секторах K-12 і вищої освіти, щоб курувати, аналізувати та діяти на основі наявних даних, щоб покращити зарахування та завершення курсової роботи з двома кредитами. Наша нова Інструментарій від середньої школи до вищої школи створений у партнерстві з Eisenhower High School та OSPI, був розроблений, щоб допомогти практикам дослідити рушійні питання, що стоять за розбіжностями в подвійній участі в кредитах. Набір інструментів висвітлює ключові можливості та потенційні стратегії для покращення справедливості у подвійній кредитній участі.

Розробка засобів обробки даних
Для того, щоб студенти у Вашингтоні могли приймати розумні рішення щодо свого майбутнього в STEM, вони та їхні дорослі прихильники повинні знати, які робочі місця будуть доступні на їх власному подвір’ї, яка робота оплачує життя та заробітну плату для утримання сім’ї та які облікові дані допоможуть забезпечити що вони конкурентоспроможні на ці робочі місця. Washington STEM розробив безкоштовний інструмент інтерактивних даних, the Панель облікових даних ринку праці, щоб надати ці дані.

Викладач STEM…
У нашому Стратегічному плані на 2022-2024 роки ми окреслюємо план кращого розуміння системних проблем, пов’язаних із викладачами STEM. Педагогічний коледж Університету Вашингтона провів аналіз нещодавньої плинності викладачів, і ми поділилися цими висновками Плинність вчителів та Основний оборот як частину нашої серії блогів STEM Teaching Workforce. Ми продовжуватимемо визначати способи, якими ми можемо сприяти нашому партнерству, прямій підтримці та політичному досвіду, щоб урізноманітнити кадри для викладачів STEM і вирішити питання дефіциту робочої сили в регіонах.

К-12 Ресурси

Набір інструментів H2P (оновлено березень 2024 р.)
Відео: Вашингтонські студенти мають великі мрії
Приклад: Співпраця від середньої школи до вищої школи
Технічний звіт: Технічний звіт від середньої школи до вищої школи
Веб-сайт: Веб-сайт LASER штату Вашингтон
Інструмент даних: Панель даних ринку праці
Стаття: Розробка досвіду Equitable Dual Credit
Стаття: Прислухаючись до голосу студента: вдосконалення подвійних кредитних програм
Блог: Від Спокана до Саунду, Laser штату Вашингтон сприяє високоякісній стовбуровій освіті