வாஷிங்டன் STEM இன் CEO Lynne K. Varner ஐ சந்திக்கவும்

நீங்கள் ஏன் வாஷிங்டன் STEM இல் சேர முடிவு செய்தீர்கள்?

நான் எனது வாழ்க்கையின் பெரும்பகுதியை பின்தங்கிய சமூகங்களுக்காக வாதிட்டேன், அதை நான் பல வழிகளில் செய்துள்ளேன். ஒன்று பத்திரிகை, அங்கு நான் பேனாவின் வலிமையையும் ஆற்றலையும் பயன்படுத்தி மாற்றத்திற்காக வாதிட்டேன். வாஷிங்டன் STEM ஐ அந்த வகையான வாதத்தின் நீட்டிப்பாக நான் பார்க்கிறேன், ஏனெனில் இது மக்கள் வாய்ப்புகளை அணுகுவதைத் தடுக்கும் அமைப்புகளையும் சவால்களையும் சுட்டிக்காட்டுகிறது. சில நேரங்களில் நாம் வாய்ப்புகளை உருவாக்க வேண்டும், மற்ற நேரங்களில் அது தடைகளை நீக்குவது ஒரு விஷயம், எனவே மாணவர்கள் AP போன்ற இரட்டை கடன் வகுப்புகளை எடுக்க முடியும், இதனால் அவர்கள் STEM இன் அற்புதமான உலகத்தைப் பற்றி மேலும் அறியலாம். வாஷிங்டன் STEM என்பது நான் சில அமைப்புகளை அகற்றி, மற்றவற்றை மறுவடிவமைக்கப் போகிற ஒரு இடமாக உணர்கிறேன், ஆனால் எல்லாவற்றிற்கும் மேலாக, நான் இத்தனை காலம் செய்து வந்த அந்த வக்காலத்து வேலையைத் தொடருங்கள்.

STEM கல்வி மற்றும் தொழிலில் சமபங்கு உங்களுக்கு என்ன அர்த்தம்?

அதன் மிக அடிப்படையான, சமபங்கு என்பது ஒவ்வொரு மாணவருக்கும் ஒரு வாய்ப்பும் விருப்பமும் உள்ளது - 'நான் விரும்பும் எந்தத் தொழிலையும் என்னால் படிக்க முடியும்' - ஆனால் ஈக்விட்டி என்பது அந்தத் தேர்வைச் செய்வதற்கான கருவிகள் எனக்கு வழங்கப்பட்டுள்ளது. உயர்நிலைப் பள்ளியில் யார் வேண்டுமானாலும் ஹானர்ஸ் வகுப்பை எடுக்கலாம் - ஆனால் அவர்கள் தரமற்ற தொடக்கக் கல்வியைப் பெற்றிருந்தால் அல்ல. எனவே நாம் ஈக்விட்டிக்கு பின்னால் 'பற்களை' வைக்கிறோம்.

உங்கள் தொழிலை ஏன் தேர்ந்தெடுத்தீர்கள்?

நான் வாழ்நாள் முழுவதும் எழுதுபவன். நான் செய்திகளை எழுதுகிறேன்-முதலில் தொடக்கப்பள்ளியில் வேடிக்கையாக-பிறகு கல்லூரியில் பள்ளி செய்தித்தாள்களுக்கு. அப்படித்தான் நான் பேசுகிறேன்-எழுத்து உலகம் வழியாக. ஆனால் அறிவு என்பது சக்தி, மேலும் அவர்களுக்கு அதிகாரம் அளிக்கும் அறிவையும் தகவலையும் மக்களுக்கு வழங்க விரும்புகிறேன், அதனால் அவர்கள் தங்கள் சொந்த நலன்களுக்காக முடிவுகளை எடுக்க முடியும். வாஷிங்டன் STEM பற்றி நான் விரும்புவது என்னவென்றால், மக்கள் முன்னேறுவதற்கும் அணுகல் மற்றும் வாய்ப்பைப் பெறுவதற்கும் அனுமதிக்கும் அமைப்புகள் மற்றும் கட்டமைப்புகளை நாங்கள் கையாளுகிறோம். பொருளாதார ஸ்திரத்தன்மைக்கும், அதிகாரமளிக்கும் வாழ்க்கைக்கும், நிலையான சமூகங்களுக்கும் கல்வியே திறவுகோலாக இருப்பதால் நான் உயர்கல்விக்குச் சென்றேன். இது வேலைகளுக்கு மட்டுமல்ல - இது ஒரு வலுவான சுற்றுப்புறம் மற்றும் பச்சாதாபமான சமூகத்தை ஆதரிக்கும் குடிமை அம்சத்தைப் பற்றியது.

உங்கள் கல்வி மற்றும் வாழ்க்கைப் பாதை பற்றி மேலும் கூற முடியுமா?

உயர்நிலைப் பள்ளியில் நான் ஒரு செயலர் படிப்பிற்குத் தள்ளப்பட்டேன். எனது ஆங்கில ஆசிரியரின் கூற்றுப்படி, நான் ஒரு நல்ல மாணவன் - மற்றும் ஒரு நல்ல எழுத்தாளர். ஆனால் என் ஆசிரியர்கள் நினைத்திருக்கலாம், 'அவள் ஒற்றைப் பெற்றோர் குடும்பத்தில் இருந்து வந்தவள், ஒருவேளை அவளால் அதை வாங்க முடியாது, அவள் கல்லூரியைப் பற்றி பேசவே இல்லை, அதனால் கல்லூரிக்கு செல்லும் குழந்தைகளின் மீது கவனம் செலுத்துவோம்'. அதில் ஏமாற்றம் என்னவென்றால், அந்த குழந்தைகள் நல்ல வசதியுள்ளவர்களாகவும், வெள்ளை நிறமாகவும் இருந்தனர்.
ஆனால் என் மீது பந்தயம் கட்டாதது பெரிய தவறு என்பதை என் வாழ்க்கை காட்டுகிறது. எனது உயர்நிலைப் பள்ளியின் மூத்த ஆண்டில், நான் கல்லூரியைப் பற்றி ஒருபோதும் நினைத்ததில்லை. ஆனால் ஒரு நாள் சில சியர்லீடர்கள் SAT களைப் பற்றி பேசுவதை நான் கேட்டேன் - ஒருவர் ஆப்பிரிக்க அமெரிக்கர். நான் கேட்டேன், "அது என்ன?" “ரொம்ப தாமதம், இந்த சனிக்கிழமை” என்றார்கள். உடனே அலுவலகம் சென்று கையெழுத்துப் போட்டேன். அதிர்ஷ்டவசமாக, SAT தயாரிப்பு இருப்பது எனக்குத் தெரியாது - நான் சுயமாகத் தேர்ந்தெடுக்கப்பட்டிருப்பேன். ஆனால் நான் மேரிலாந்து பல்கலைக்கழகத்தில் சேரும் அளவுக்கு சிறப்பாகச் செயல்பட்டேன், மேலும் கணிசமான நிதி உதவியும் பெற்றேன். அது என்னை உயர்கல்வி பாதையில் அமைத்தது, எதிர்காலத்தில் நான் என்ன செய்ய விரும்புகிறேன் என்பதைக் கண்டறியும் வாய்ப்பு கிடைத்தது.

அப்போதிருந்து, நான் எப்போதும் ஒரு வகுப்பறையில் இருப்பதற்கான வாய்ப்புகளைத் தேடினேன் - நான் ஸ்டான்ஃபோர்ட், கொலம்பியா பல்கலைக்கழகம் மற்றும் புளோரிடாவில் உள்ள பாய்ண்டர் இன்ஸ்டிடியூட் ஆகியவற்றில் பெல்லோஷிப்களை நடத்தியுள்ளேன், இது பத்திரிகைக்கான பயிற்சி மைதானமாகும். இந்த நற்சான்றிதழ்கள் எனது கற்றலுக்கான தாகத்தைக் குறிக்கின்றன—நான் வேலைக்குத் தயாராக இருக்கிறேன் என்பது மட்டுமல்ல, நான் ஆர்வமாக இருக்கிறேன்.

உங்களுக்கு என்ன தூண்டுகிறது?

நான் ஒருமுறை கார்பீல்ட் உயர்நிலைப் பள்ளியைச் சேர்ந்த இரண்டு இளம் கறுப்பினப் பெண்களுடன் பியான்ஸ் கச்சேரிக்குச் சென்றிருந்தேன், அவர்கள் செய்தித்தாள் ஒன்றைத் தொடங்க விரும்பினர். அவர்கள் ஒரு ஸ்தாபனத்தின் ஒரு பகுதியாக இருந்திருந்தால்—அவர்களின் பள்ளித் தாளின் ஒரு பகுதியாக அல்லது PTA-ஆல் ஆதரவைப் பெற்றிருந்தால்—அவர்கள் உதவியைப் பெற்றிருப்பார்கள். அதனால், தி சியாட்டில் பிஐ நிறுவனத்திடமிருந்து நிதியைப் பெற நான் அவர்களுக்கு உதவினேன், அவர்களுடன் 4 ஆண்டுகள் பணியாற்றினேன். நாங்கள் தொடர்பில் இருக்கிறோம் - ஒருவர் LA இல் வசிக்கிறார் மற்றும் திரைப்படம் மற்றும் தொலைக்காட்சியில் பணிபுரிகிறார், மற்றொருவர் உள்ளூர் தொழில்முனைவோர். அவர்களுடன் பணிபுரிவது உண்மையில் எனக்கு உத்வேகம் அளித்தது, ஏனெனில் அது தாக்கத்தைப் பார்க்க என்னை அனுமதித்தது.

வாஷிங்டன் மாநிலத்தில் உங்களுக்குப் பிடித்த சில விஷயங்கள் யாவை?

இது மிகவும் பசுமையான, பசுமையான, பசுமையான மாநிலமாகும். நான் இப்போது திரும்பி வந்துவிட்டேன், அது ஒரு காடு போல் தெரிகிறது - ரக்கூன் அல்லது கொயோட் நடந்து செல்வதைப் பார்ப்பது அசாதாரணமானது அல்ல. மேலும், நடை மிகவும் தளர்வாக இருப்பதை நான் விரும்புகிறேன். நான் கிழக்குக் கடற்கரையைச் சேர்ந்தவன், நான் இங்கு வெளியே வந்தபோது, ​​தினமும் என் தலைமுடியை அலச வேண்டியதில்லை என்பதை உணர்ந்தேன். முதல் முறையாக நான் ஓபராவுக்குச் சென்றபோது, ​​​​ஜீன்ஸ் அணிந்த ஒருவரைப் பார்த்தபோது, ​​​​'அவர்கள் அவரை வெளியேறச் சொல்லப் போகிறார்கள்,' ஆனால் இல்லை! நாங்கள் அதை இங்கே செய்வதில்லை. தனி மனிதனாக இருப்பது பரவாயில்லை—இந்த இடம் அவர்களால் நிறைந்திருக்கிறது! வாஷிங்டன் மாநிலம் உண்மையில் மக்களை ஏற்றுக்கொள்ளும் இடம் என்று நான் உணர்கிறேன்.

இணையத்தில் மக்கள் கண்டுபிடிக்க முடியாத ஒரு விஷயம் என்ன?

நான் சுடவும் சமைக்கவும் விரும்புகிறேன்—வணிக ரீதியாகவோ அல்லது பொழுதுபோக்கவோ அல்ல, ஆனால் சாப்பிடுவது. நான் மற்ற நாடுகளில் பயணம் செய்து சமையல் வகுப்புகளை எடுக்க விரும்புகிறேன், அதனால் நான் மசாலாப் பொருட்களைப் பற்றி அறிய முடியும். நான் வாஷிங்டன் ஸ்டேட் யுனிவர்சிட்டியில் (WSU) இருந்தபோது, ​​WSU மவுண்ட் வெர்னான் ஆராய்ச்சி மையத்தில் உள்ள ரொட்டி ஆய்வகம் என்று அழைக்கப்படும் இந்த பெட்டகத்தை நான் பார்வையிட்டேன், அங்கு அவர்கள் தானியங்களை சேமித்து வைத்தனர் - சில 1500 களில் இருந்து. டிராப்பிஸ்ட் துறவிகளால் சுடப்படும் அதே வகையான ரொட்டிக்காக தானியங்களை வளர்ப்பதை கற்பனை செய்து பாருங்கள்! உணவு முழுவதுமாக வருவதை நான் விரும்புகிறேன் - பல நூற்றாண்டுகளுக்கு முன்பு மக்கள் வளர்ந்த அதே பொருட்களை நாங்கள் வளர்க்கிறோம்.