L'informatica catalizza l'apprendimento connesso alla carriera nella regione STEM di West Sound

Il 1 ° agosto 2018, MacDonald-Miller ha ospitato 20 insegnanti della West Sound STEM Network per una giornata di apprendimento intensivo e impegno per discutere di come le competenze informatiche, tra cui pensiero computazionale, programmazione e pensiero progettuale, vengono utilizzate quotidianamente presso MacDonald-Miller .

 

 

L'informatica catalizza l'apprendimento connesso alla carriera in Occidente Sound Regione STEM: Partnership tra istruzione e industria per un futuro pronto Washington

 

L'insegnante di Central Kitsap Susan Day impara come la realtà virtuale si interfaccia con la progettazione dei controlli degli edifici.
L'insegnante di Central Kitsap Susan Day impara come la realtà virtuale si interfaccia con la progettazione dei controlli degli edifici.

L'annosa domanda per gli studenti delle lezioni di matematica: l'abbiamo sentita tutti, probabilmente l'abbiamo anche detta. "Ma cosa farò effettivamente con quello che sto imparando?"

 

Gli insegnanti fanno di tutto per garantire che l'apprendimento sia rilevante per i loro studenti, ogni giorno. Un gruppo di 20 insegnanti del West Sound STEM Network ha fatto il possibile per scoprire come gli studenti nella regione del West Sound possono applicare le loro competenze scientifiche, tecnologiche, ingegneristiche e matematiche (STEM) presso un'eccezionale azienda regionale: MacDonald-Miller Facility Solutions, Inc. Questi insegnanti fanno parte di una coorte di 10 distretti della West Sound STEM Network incentrata su competenze informatiche, equità e percorsi informatici connessi dalla scuola materna alla carriera.

 

Il 1 ° agosto 2018, MacDonald-Miller ha ospitato questi insegnanti per una giornata di apprendimento intensivo e impegno per discutere di come le competenze informatiche, tra cui pensiero computazionale, programmazione e pensiero progettuale, vengono utilizzate quotidianamente da MacDonald-Miller. Il CEO Gus Simonds e il team hanno accolto gli insegnanti mettendo in evidenza come la creazione di posizioni di controllo sia necessaria in molti settori, dall'assistenza sanitaria alla difesa nazionale.

 

MacDonald-Miller è uno dei principali appaltatori meccanici del Pacifico nord-occidentale. Progettano, costruiscono e ottimizzano sistemi meccanici e altre soluzioni di sistemi di costruzione per quelli che sono semplicemente alcuni dei progetti edilizi più interessanti della zona, che vanno dall'Acquario di Seattle al King 5, dai servizi sanitari svedesi alla Capitol Hill Sound Transit Station. L'ambito meccanico e l'ottimizzazione dell'edificio richiedono molte competenze STEM come ingegneri per progettare i progetti, elettricisti e altri professionisti per installare ciò che è progettato, programmatori di computer per sviluppare app rivolte ai consumatori e professionisti IT e delle strutture per mantenere i sistemi funzionanti senza intoppi.

 

MacDonald-Miller comprende che è un affare intelligente investire tempo e risorse per preparare la nostra prossima generazione di studenti a ottenere le competenze di cui hanno bisogno per essere i prossimi leader, pensatori e operatori di Washington. Secondo il CEO Gus Simonds, “Dobbiamo avere un prodotto che le persone desiderano. Un modo per farlo è essere il migliore. Dobbiamo avere brave persone in grado di applicare abilità matematiche e ingegneristiche". Ecco perché MacDonald-Miller collabora con il West Sound STEM Network, la Western Washington University e l'Office of the Superintendent of Public Instruction (OSPI) per esporre gli insegnanti a ciò che gli studenti faranno con tutte le abilità matematiche e scientifiche che stanno imparando.

La specialista in didattica di Bremerton Lisa Concepcion-Elm ascolta i relatori.
La specialista in didattica di Bremerton Lisa Concepcion-Elm ascolta i relatori.

Durante la visita in loco di mezza giornata, i leader di MacDonald-Miller hanno ospitato un panel per discutere di come la tecnologia viene utilizzata nel settore dei controlli edilizi e hanno condotto un tour del cantiere per vedere in azione le competenze informatiche.

 

Il panel, facilitato dal Vice President of Building Performance Perry England di MacDonald-Miller, ha visto la partecipazione di sei professionisti STEM che lavorano nello spazio di MacDonald-Miller. Durante il panel, gli insegnanti hanno appreso i percorsi di carriera che ogni membro dello staff ha intrapreso per raggiungere la propria posizione attuale, come hanno applicato le abilità apprese durante la loro istruzione al proprio lavoro e alcune delle sfide che devono affrontare ogni giorno e come usano il pensiero computazionale e di progettazione per affrontare queste sfide. Gli insegnanti se ne sono andati con un contesto più ampio intorno alle abilità che stanno costruendo in classe e un'idea reale del tipo di lavoro disponibile per gli studenti impegnati nei campi STEM. Molti nel panel hanno parlato dell'importanza della grinta e della perseveranza. Alla domanda sui tratti che MacDonald-Miller sta cercando, Jeremy Richmond ha detto: “La volontà di provare qualcosa di nuovo. Sapendo che va bene chiedere aiuto. Forse non conosco la risposta, ma sapere a chi chiedere è fondamentale”.

 

Il vicepresidente Perry England ha aggiunto che la cooperazione e la collaborazione sono fondamentali. “Stai imparando i lavori degli altri facendo il tuo lavoro. Impara, risolvi i problemi e comunica".

 

Pete Jones parla con gli insegnanti di informatica e progettazione di edifici.
Pete Jones parla con gli insegnanti di informatica e progettazione di edifici.

 

Dopo il pannello, gli insegnanti si sono divisi in piccoli gruppi e hanno fatto un tour dei piani di coordinamento dei servizi di MacDonald-Miller. Gli insegnanti hanno chattato con i team leader in ingegneria, analisi degli edifici, ingegneria dei controlli, ingegneria energetica e stima. Se non sai cosa significano tutte quelle carriere, non sei solo. L'enorme numero di titoli indica l'ampia varietà di competenze necessarie per rendere funzionali edifici complessi e moderni. E questo non si fermerà a questa generazione: gli economisti stimano che l'85% dei titoli di lavoro disponibili in 30 anni non esiste nemmeno oggi. Questa è un'ulteriore prova del fatto che una forte educazione STEM che includa la risoluzione creativa dei problemi e un pensiero ampliato è necessaria per i lavori di domani.

 

La dott.ssa Kareen Borders, direttrice del West Sound STEM Network, ha dichiarato che i 20 insegnanti si sono allontanati dal tour ispirati e motivati. "La visita ha contestualizzato la connessione tra settore e istruzione attorno alla tecnologia dei controlli e all'informatica per gli insegnanti, soprattutto quando si pensa al percorso verso i lavori salariati familiari", ha affermato il dottor Borders. "Grazie a MacDonald-Miller per aver ospitato una giornata stimolante ed energizzante che collega l'insegnamento con i percorsi di carriera."

 

I prossimi passi per una partnership tra MacDonald-Miller e West Sound STEM Network includeranno il lancio di un apprendistato giovanile in tutto lo stato, in modo che i giovani possano impegnarsi in un apprendimento pratico e retribuito che porterà a competenze occupabili fin dal liceo. Ulteriori informazioni contattando la dott.ssa Kareen Borders all'indirizzo bordi@skschools.org.