STEM theo các con số: Tiếp cận và Cơ hội

Loạt báo cáo STEM mới của Washington phát hiện ra những lỗ hổng mang tính hệ thống trong cơ hội của học sinh; đưa ra chương trình nghị sự táo bạo để thu hẹp khoảng cách

 

27 Tháng Sáu, 2018–Washington STEM đã phát hành hôm nay bản tóm tắt điều hành của loạt báo cáo mới của họ STEM theo các con số: Công bằng và Cơ hội. Trong bản báo cáo, Washington STEM đặt ra một mục tiêu táo bạo: hợp tác với các đối tác trên toàn tiểu bang để tăng gấp ba số học sinh da màu, học sinh từ các gia đình nông thôn và thu nhập thấp, và những phụ nữ trẻ đang trên đà nhận được các chứng chỉ có nhu cầu cao và gia nhập gia đình. -suy trì sự nghiệp trong nhà nước.

"STEM theo số chứng tỏ rằng trong khi con đường trực tiếp nhất dẫn đến sự nghiệp duy trì sự nghiệp của gia đình ở bang Washington là thông qua chứng chỉ sau trung học STEM, thì quá nhiều trẻ em Washington - đặc biệt là học sinh da màu, học sinh từ các gia đình nông thôn và thu nhập thấp, và phụ nữ trẻ - gặp nhiều trở ngại hơn Caroline King, Giám đốc điều hành của Washington STEM, cho biết. “Washington STEM và Mạng lưới STEM khu vực của chúng tôi đang làm những gì cần thiết để khiến trẻ em sớm hứng thú với STEM và sau đó được hỗ trợ trong suốt con đường học vấn sau trung học, có thể là học nghề, cấp bằng bốn năm hoặc bằng cấp kỹ thuật.”

Bản tóm tắt điều hành của báo cáo kiểm tra các chỉ số trên toàn hệ thống thể hiện nơi sinh viên đối mặt với những khoảng cách về cơ hội trong con đường đạt được chứng chỉ sau trung học dẫn đến một công việc duy trì gia đình và bắt đầu đưa ra các giải pháp khu vực hóa để thu hẹp những khoảng cách cơ hội này. Báo cáo đánh dấu lần đầu tiên tất cả các chỉ số này được phân tích cùng nhau, cho phép Washington STEM xác định khoảng cách cấp khu vực trong hệ sinh thái giáo dục STEM. Một số điểm nổi bật từ bản tóm tắt điều hành:

  • Sẽ có khoảng 25,000 người giữa những người kiếm được bằng chứng chỉ và những công việc duy trì được gia đình vào năm 2030 sẽ yêu cầu chứng chỉ.
  • 67% các công việc duy trì gia đình cần các chứng chỉ có sẵn vào năm 2030 sẽ thuộc các lĩnh vực STEM.
  • Hơn 300 nhà lãnh đạo địa phương từ 10 Mạng lưới STEM khu vực và các đối tác của Quận King đã giúp xác định các mục tiêu chứng chỉ cụ thể theo khu vực để đáp ứng các nhu cầu riêng biệt của sinh viên, cộng đồng và nhà tuyển dụng trong mỗi khu vực.
  • Washington STEM đã kiểm tra bốn chỉ số chính về sự thành công của học sinh: Sẵn sàng đi học Mẫu giáo - Toán; Toán lớp 3; Tín dụng kép và Đạt được chứng chỉ. Phân tích của chúng tôi tập trung vào những sinh viên chưa được hệ thống hiện tại phục vụ để làm nổi bật những điểm cần cải thiện trong hệ thống.
  • Chúng ta phải vận động nhà nước cung cấp dữ liệu dọc xuyên ngành quan trọng để cung cấp các giải pháp cụ thể cho từng vùng cho học sinh.
  • Có những điểm sáng về đổi mới và cơ hội ở mọi khu vực của tiểu bang liên quan đến quan hệ đối tác kinh doanh, giáo dục, chính phủ và cộng đồng.
  • Tập trung vào STEM đầu và giáo dục kết nối với con đường sự nghiệp sẽ cung cấp cho sinh viên nền tảng ban đầu mà họ cần cũng như các cơ hội trong thế giới thực mang lại cho họ cảm hứng và kinh nghiệm với sự nghiệp của Washington.

“Khi chuỗi báo cáo hoàn tất, các cộng đồng sẽ có dữ liệu xây dựng lộ trình rõ ràng về mức độ có bao nhiêu học sinh bổ sung cho mỗi trường trung học mà chúng tôi phải hỗ trợ để tham gia các chương trình chứng chỉ sau trung học để thu hẹp khoảng cách cơ hội,” TS. Jenée Myers Twitchell, tác giả của báo cáo và Giám đốc Tác động tại Washington STEM. “Câu ngạn ngữ cổ“ cái gì đo được thì sẽ làm được ”là triết lý của STEM theo con số.”

Trong hai tháng qua, Washington STEM đã tham gia vào một cuộc trình diễn đường bộ 14 điểm dừng của bang Washington, tham gia vào các cuộc trò chuyện về dữ liệu liên ngành giữa các khu vực với các nhà lãnh đạo cộng đồng. Washington STEM đã xem trước bản tóm tắt điều hành của báo cáo đêm qua tại một sự kiện buổi tối tại Bảo tàng Người Mỹ gốc Phi Tây Bắc với sự tham dự của hơn 100 nhà lãnh đạo doanh nghiệp, cộng đồng và giáo dục từ khắp tiểu bang.

Tiến sĩ Sheila Edwards Lange, Chủ tịch của Seattle Central College và là diễn giả chính tại sự kiện phát hành, cho biết “Dữ liệu do nhóm này cung cấp đã thông báo cho quyết định đầu tư của tôi vào các chương trình STEM và CNTT tại Seattle Central để đảm bảo cơ sở sinh viên đa dạng của chúng tôi được chuẩn bị tốt được hưởng lợi từ những cơ hội có sẵn trong nền kinh tế đang phát triển của chúng ta. ”

Washington STEM đang tạo ra loạt báo cáo với mười Mạng STEM khu vực cũng như các đối tác của Quận King. Trong sáu tháng tới, Washington STEM sẽ đưa ra các phân tích theo khu vực về các chỉ số và chiến lược chính để đạt được thành công. Những phân tích này sẽ có sẵn trên www.washingtonstem.org/STEMbythenumbers.