Học viện mùa hè Zeno: Tạo cơ hội cho các gia đình da màu
Được thành lập vào năm 2003 bởi một nhóm phụ huynh và giáo viên, những người đã tận mắt chứng kiến tác động của văn hóa toán tích cực, Zeno tập trung vào việc loại bỏ các lỗ hổng cơ hội ban đầu trong toán học bằng cách tăng số lượng các công cụ và tài nguyên có sẵn cho các cộng đồng da màu.
Học viện Mùa hè bắt đầu như một cách để chào đón một cách hiệu quả các đối tác mới đến với mối quan hệ đối tác toán học ban đầu. Zeno cho biết rõ ràng rằng các đối tác của họ trong không gian học tập sớm đánh giá rất cao khả năng học tập trong cộng đồng với nhau và tham gia vào một sự kiện học tập lấy gia đình và cộng đồng da màu làm trung tâm. Những người tham dự học hỏi lẫn nhau nhiều điều như họ học từ nhân viên Zeno và những người thuyết trình khách mời.
Trong buổi giới thiệu về Trò chơi Văn hóa, Chuyên gia Tham gia Giáo dục
Saadia Hamid đã giới thiệu một trò chơi phổ biến ở Đông Phi, nơi người chơi ném một tảng đá lên không trung, bắt nó và đếm các số khi họ đi. Hamid nói: “Chúng tôi trao quyền cho các gia đình bằng cách sử dụng kiến thức mà họ đã có. Bằng cách giới thiệu các trò chơi văn hóa, các gia đình cảm thấy thoải mái khi dạy con những kỹ năng này vì nó là thứ mà chúng đã biết.
Zeno gọi điều này là “sự phù hợp về văn hóa”. Các gia đình có xuất thân khác nhau thường đã có kỹ năng dạy toán cho con cái họ, tuy nhiên, rào cản về ngôn ngữ và văn hóa có thể khiến họ nản lòng. Zeno trao quyền cho các gia đình bằng cách cho họ thấy họ có chuyên môn. Trong một trong những buổi giới thiệu, nhân viên Zeno đã khuyến khích các nhà cung cấp và nhà giáo dục giải thích cho gia đình họ rằng họ không cần thêm tài nguyên để dạy toán cho con mình. Bằng cách sử dụng các từ chỉ vị trí như “bên dưới”, “bên cạnh”, “bên trên” trong ngôn ngữ hàng ngày, trẻ em có thể xây dựng vốn từ vựng toán học của mình.
Ưu tiên của Zeno là khám phá, chơi, trò chuyện, xây dựng và kết nối với những người học sớm để làm cho môn toán dễ tiếp cận, hấp dẫn và thú vị hơn. Họ hiểu những bất bình đẳng có hệ thống và được thể chế hóa ngăn cản những học sinh da màu có thu nhập thấp đạt được thành công và từ đó chống lại điều đó bằng cách tăng cường khả năng tiếp cận với môn toán ngay từ khi còn nhỏ.
Washington STEM đã hợp tác với Zeno vì cam kết mạnh mẽ của họ trong việc giáo dục toán sớm bình đẳng. Washington STEM's STEM sớm công việc hỗ trợ các tổ chức tập trung vào việc chăm sóc người lớn và nhà giáo dục trong cuộc sống của trẻ nhỏ [sơ sinh 8 tuổi], để xây dựng tư duy phản biện cơ bản và các kỹ năng chức năng điều hành mà trẻ cần để thành công trong cả nền kinh tế STEM của chúng ta và trong cuộc sống.
Chúng tôi tin rằng STEM vốn dĩ là một vấn đề công bằng: một số học sinh ở tiểu bang của chúng tôi
phải đối mặt với những rào cản lớn hơn nhiều để tiếp cận nghề nghiệp STEM. Học sinh da màu, học sinh sống ở các vùng nông thôn, học sinh có thu nhập thấp và trẻ em gái phải đối mặt với các rào cản bổ sung và khó đạt được hết tiềm năng của mình trong STEM dẫn đến kết quả học tập và nghề nghiệp chênh lệch. Mục tiêu của chúng tôi về công bằng trong giáo dục STEM cho tất cả học sinh Washington phù hợp trực tiếp với sứ mệnh của Zeno.
“Sự hợp tác của chúng tôi với Washington STEM đã cho phép chúng tôi thành lập Học viện Mùa hè,” Giám đốc Chương trình & Hoạt động của Zeno, Malie Hadley cho biết. Washington STEM đã cung cấp hỗ trợ vào năm 2016 giúp chuyển chương trình Family MathWays từ chương trình thí điểm sang chương trình chính thức.
Hadley cho biết: “Sự kết nối của Zeno với Washington STEM đã mở ra cánh cửa cho các mối quan hệ đối tác khả dĩ trên toàn tiểu bang và Zeno hiện có một danh sách chờ các đối tác mà chúng tôi hy vọng sẽ hỗ trợ trong tương lai.
Học viện kéo dài hai ngày đã kết thúc bằng một “quán cà phê phản chiếu” để người tham dự có cơ hội bày tỏ suy nghĩ của họ về trải nghiệm này.
“Bạn đã cho chúng tôi sức mạnh để sử dụng điều này với các gia đình và thực sự xây dựng mối quan hệ với cha mẹ,” một người tham dự cho biết. Một người tham dự khác cho biết họ “yêu thích quy trình và cách tổ chức” của sự kiện và rằng đây là một “sự cân bằng tốt đẹp giữa lắng nghe, suy nghĩ và thực hiện”.
Mục tiêu tổng quát của Washington STEM là đến năm 2030, chúng tôi sẽ tăng gấp ba số lượng học sinh da màu, học sinh sống ở các vùng nông thôn, học sinh có thu nhập thấp và phụ nữ trẻ đang trên đà kiếm được các chứng chỉ có nhu cầu cao và tham gia các sự nghiệp duy trì gia đình. trong bang. Chúng tôi tự hào được hợp tác với một tổ chức đang tiếp tục thúc đẩy sự thay đổi trong việc học STEM và tin rằng Zeno đang thực hiện các bước đúng đắn để xóa bỏ bất bình đẳng về chủng tộc trong giáo dục toán sớm.