מדעי המחשב מזרז למידה מקושרת לקריירה באזור West Sound STEM

ב-1 באוגוסט 2018, מקדונלד-מילר אירחה 20 מורים מרשת STEM West Sound ליום של למידה ומעורבות אינטנסיבית כדי לדון כיצד מיומנויות מדעי המחשב, כולל חשיבה חישובית, קידוד וחשיבה עיצובית, משמשות מדי יום ב-MacDonald-Miller .

 

 

מדעי המחשב מזרז למידה מקושרת לקריירה באזור ה-West Sound STEM: שותפויות חינוך-תעשייה למען עתיד מוכנה וושינגטון

 

המורה המרכזית לקיטסאפ סוזן דיי לומדת כיצד מציאות מדומה מתממשקת עם עיצוב בקרות בניין.
המורה המרכזית לקיטסאפ סוזן דיי לומדת כיצד מציאות מדומה מתממשקת עם עיצוב בקרות בניין.

השאלה עתיקת היומין לתלמידים בשיעורי מתמטיקה - כולנו שמענו אותה, כנראה שכולנו אפילו אמרנו אותה. "אבל מה בעצם אני אעשה עם מה שאני לומד?"

 

מורים עושים מעל ומעבר כדי להבטיח שהלמידה תהיה רלוונטית עבור תלמידיהם - בכל יום ויום. קבוצה אחת של 20 מורים מרשת West Sound STEM עשתה את המייל הנוסף כדי לגלות כיצד תלמידים באזור West Sound יכולים ליישם את כישורי המדע, הטכנולוגיה, ההנדסה והמתמטיקה שלהם (STEM) בחברה אזורית מצטיינת: MacDonald-Miller Facility Solutions, Inc. מורים אלו הם חלק מרשת STEM של West Sound, בת 10 מחוזות לאורך שנה, המרוכזת סביב כישורי מדעי המחשב, הון עצמי ומסלולים מחוברים למדעי המחשב מגן ילדים לקריירה.

 

ב-1 באוגוסט 2018, מקדונלד-מילר אירחה את המורים הללו ליום של למידה ומעורבות אינטנסיבית כדי לדון כיצד מיומנויות מדעי המחשב, כולל חשיבה חישובית, קידוד וחשיבה עיצובית, משמשות מדי יום במקדונלד-מילר. המנכ"ל גאס סימונדס והצוות קיבלו את פני המורים עם דגשים כיצד בניית עמדות בקרה נחוצות במגזרים רבים, החל משירותי בריאות ועד להגנה לאומית.

 

מקדונלד-מילר הוא אחד מקבלני המכונות המובילים בצפון מערב האוקיינוס ​​השקט. הם מתכננים, בונים ומבצעים אופטימיזציה של מערכות מכניות ופתרונות מערכות בניין אחרים עבור מה שהם פשוט כמה מפרויקטי הבנייה המגניבים ביותר באזור - החל מהאקווריום של סיאטל ועד קינג 5 ועד שירותי הבריאות השוודים ועד לתחנת מעבר סאונד קפיטול היל. ההיקף המכאני ואופטימיזציית הבניין דורשים מערכי מיומנויות STEM רבות כמו מהנדסים לתכנון הפרויקטים, חשמלאים ומקצועות אחרים כדי להתקין את מה שתוכנן, מתכנתי מחשבים לפתח אפליקציות הפונות לצרכן, ואנשי IT ומתקנים כדי לשמור על מערכות הפעלה חלק.

 

מקדונלד-מילר מבינה שזה עסק חכם להשקיע זמן ומשאבים כדי להכין את הדור הבא של התלמידים שלנו לקבל את מערכי הכישורים הדרושים להם כדי להיות המנהיגים, ההוגים והעושים הבאים של וושינגטון. לדברי המנכ"ל גאס סימונדס, "אנחנו צריכים שיהיה לנו מוצר שאנשים רוצים. אחת הדרכים לעשות זאת היא להיות הטוב ביותר. אנחנו צריכים אנשים טובים שיוכלו ליישם כישורי מתמטיקה והנדסה". זו הסיבה שמקדונלד-מילר משתפת פעולה עם West Sound STEM Network, אוניברסיטת ווסטרן וושינגטון ומשרד המפקח על ההוראה הציבורית (OSPI) כדי לחשוף את המורים למה שתלמידים יעשו עם כל מיומנויות המתמטיקה והמדעים שהם לומדים.

מומחית ההדרכה של ברמרטון, ליסה קונספסיון-אלם, מקשיבה למשתתפים בפאנל.
מומחית ההדרכה של ברמרטון, ליסה קונספסיון-אלם, מקשיבה למשתתפים בפאנל.

במהלך הביקור בן חצי היום באתר, מנהיגי מקדונלד-מילר אירחו פאנל שדן כיצד נעשה שימוש בטכנולוגיה בתעשיית בקרות הבניין והובילו סיור באתר עבודה כדי לראות מיומנויות מדעי המחשב בפעולה.

 

הפאנל, בהנחיית סגן נשיא מקדונלד-מילר לביצועי בניין, פרי אנגליה, הציג שישה אנשי מקצוע בתחום ה-STEM שעבדו בחלל של מקדונלד-מילר. במהלך הפאנל, המורים למדו על מסלולי קריירה שכל צוות נקט כדי להגיע לתפקידו הנוכחי, כיצד הם יישמו מיומנויות שלמדו במהלך השכלתם לעבודתם, וכמה מהאתגרים העומדים בפניהם בכל יום וכיצד הם משתמשים בחשיבה חישובית ועיצובית כדי להתמודד עם האתגרים האלה. המורים יצאו משם עם הקשר מוגבר סביב המיומנויות שהם בונים בכיתה ותחושה אמיתית של איזה סוג של משרות זמינות לסטודנטים העוסקים בתחומי STEM. רבים בפאנל דיברו על החשיבות של חוצנות והתמדה. כשנשאל על התכונות שמקדונלד-מילר מחפש, אמר ג'רמי ריצ'מונד, "נכונות לנסות משהו חדש. לדעת שזה בסדר לבקש עזרה. אולי אני לא יודע את התשובה, אבל לדעת את מי לשאול זה קריטי".

 

סמנכ"ל פרי אנגליה הוסיף כי שיתוף פעולה ושיתוף פעולה הם קריטיים. "אתה לומד עבודות של אחרים על ידי ביצוע העבודה שלך. למד, פתור בעיות ותקשר."

 

פיט ג'ונס מדבר עם מורים על מדעי המחשב ועיצוב בניינים.
פיט ג'ונס מדבר עם מורים על מדעי המחשב ועיצוב בניינים.

 

לאחר הפאנל, המורים התחלקו לקבוצות קטנות וערכו סיור בקומות תיאום השירות של מקדונלד-מילר. מורים שוחחו עם ראשי צוות בהנדסה, ניתוח בנייה, הנדסת בקרה, הנדסת אנרגיה ואומדן. אם אתה לא יודע מה המשמעות של כל הקריירות האלה - אתה לא לבד. המספר העצום של כותרות מצביע על המגוון הרחב של מערכי מיומנויות הדרושים כדי להפוך מבנים מורכבים, מודרניים לפונקציונליים. וזה לא הולך להפסיק עם הדור הזה - כלכלנים מעריכים ש-85% מתארי העבודה הזמינים בעוד 30 שנה אפילו לא קיימים היום. זו עוד הוכחה לכך שחינוך STEM חזק הכולל פתרון בעיות יצירתי וחשיבה מורחבת נחוץ לעבודות המחר.

 

ד"ר קארין גבולות, מנהלת רשת STEM West Sound, הצהירה כי 20 המורים התרחקו מהסיור בהשראתם ומוטיבציה. "הביקור סיכם את הקשר בין התעשייה לחינוך סביב טכנולוגיית בקרה ומדעי המחשב עבור מורים, במיוחד כשחושבים על המסלול למשרות בשכר משפחתי", אמר ד"ר גבולות. "תודה למקדונלד-מילר על אירוח יום מעורר השראה וממריץ המחבר בין הוראה למסלולי קריירה."

 

הצעדים הבאים לשותפות בין מקדונלד-מילר ו-West Sound STEM Network יכללו השקת חניכת נוער בפריסה ארצית, כך שצעירים יוכלו לעסוק בלמידה מעשית בתשלום שתוביל לכישורים הניתנים להעסקה כבר מהתיכון. למידע נוסף על ידי יצירת קשר עם ד"ר קארין גבולות בכתובת borders@skschools.org.