High School hangtod sa Postecondary: Teknikal nga Papel

Ang kadaghanan sa mga estudyante sa Washington nagtinguha nga makatambong sa postecondary nga edukasyon.

 
Pag-scroll sa ubos aron maminaw sa usa ka playlist sa tibuok nga taho.

 

Ang mga estudyante sa Washington adunay dagkong mga pangandoy

Ang bag-o nga lokal nga panukiduki nagpakita nga hapit 88% sa mga high school magtinguha sa pagpadayon sa usa ka matang sa postecondary nga edukasyon—edukasyon lapas sa high school sa porma sa 2 o 4 ka tuig nga degree, apprenticeship, o oportunidad sa sertipiko. Ug ang mga numero nagsulti kanamo nga kinahanglan nila ang mga kredensyal. Sa 2030, labaw pa sa 70% sa taas nga panginahanglan, nagsustenir sa pamilya nga mga trabaho nga suholan nga anaa sa atong estado magkinahanglan ug mga kredensyal sa postsecondary degree; 68% niini magkinahanglan ug postecondary STEM nga mga kredensyal o pundasyon nga STEM literacy.

Ang umaabot nga STEM nga mga trabaho sa Washington nagtanyag ug maayong saad ug oportunidad. Apan ang mga agianan padulong sa postekondaryang edukasyon dili kanunay klaro o ma-access. Karon, 40% ra sa tanan nga mga estudyante ang naa sa dalan aron makakuha usa ka kredensyal sa postecondary. Dugang pa, ang mga estudyante sa kolor, mga estudyante sa kabanikanhan, mga babaye ug batan-ong mga babaye, ug mga estudyante nga nagpuyo sa kakabus kulang gihapon sa patas nga pag-access sa kini nga mga agianan-sila nag-atubang sa mga sistematikong kalainan sa sayo pa ug labi pa nga naatraso samtang sila nagpadayon sa sistema sa edukasyon.

88%

88% sa mga estudyante nangandoy nga makatambong sa postecondary nga edukasyon.

Paghimo og maayong suga nga mga agianan padulong sa mga kredensyal sa postecondary

Unsa ang mga babag nga nagpugong sa mga estudyante sa Washington nga makuha ang mga kredensyal sa postecondary? Sa unsa nga paagi kita mas makasuporta kanila samtang sila nagsuhid ug nag-navigate sa mga agianan sa karera? Unsa nga mga kapanguhaan ug suporta ang kinahanglan sa mga estudyante aron masiguro nga ang ilang mga pangandoy mahimong katinuud? Ang mga tubag niini nga mga pangutana dili kanunay klaro. Apan pinaagi sa among bag-ong trabaho, nakakat-on kami og pipila ka konkretong mga butang nga makatabang.

Sa usa ka kolaborasyon sa Eisenhower High School sa Yakima, ug sa sunod nga pakigtambayayong sa upat ka dugang nga high school, ang Washington STEM nakakat-on:

  • 88% sa mga estudyante nga gi-survey nangandoy nga makapadayon sa postecondary nga kredensyal
  • Ang mga kawani sa eskuylahan nga gisurbi nagtuo nga 48% sa mga estudyante ang nagtinguha nga makapadayon sa usa ka postecondary nga kredensyal - usa ka 40% nga kalainan nga nagsugyot nga kadaghanan sa mga kawani sa eskuylahan wala pa igo nga kasayuran bahin sa mga agianan ug mga pangandoy sa mga estudyante
  • Ang mga estudyante labi nga nagsalig sa mga kawani sa pagtudlo ug mga kaedad aron ipaambit ang kasayuran bahin sa doble nga kredito ug mga agianan sa postecondary
  • Gusto sa mga estudyante ang impormasyon sa postecondary sayo, kanunay, ug sa klase: ie, impormasyon sa tabang pinansyal sugod sa ika-9 nga grado o mas sayo ug regular nga mga panahon sa klase (advisory/homeroom) nga gipahinungod sa pagpuno sa mga porma ug pagkat-on mahitungod sa mga agianan

Paminaw sa teknikal nga taho:
 

I-download ang Technical Report

Ang doble nga kredito usa ka yawe nga lever nga mahimo naton iduso aron masiguro nga ang mga estudyante sa Washington andam sa karera ug sa umaabot ug hinungdanon nga ang tanan nga mga estudyante, labi na ang mga wala iapil sa kasaysayan, adunay access sa kini nga mga oportunidad.

Basaha ang among teknikal nga taho aron makakat-on og dugang mahitungod sa mga pangandoy sa estudyante, mga panglantaw mahitungod sa interes sa estudyante sa pagpadayon sa mga kredensyal sa postecondary, ug pipila ka mga sugyot alang sa pagpalig-on sa pagkaanaa sa kapanguhaan ug suporta alang sa pakiglambigit sa estudyante.

May kalabutan nga mga kapanguhaan

Teknikal nga Report: High School ngadto sa Postecondary: Pagpauswag sa mga Resulta Pinaagi sa School-Based Inquiry
Toolkit: High School hangtod sa Postsecondary Toolkit
blog: Pagpaminaw sa Tingog sa Estudyante: Pagpauswag sa Dual Credit Programs
blog: Pagpalambo og Patas nga Dual Credit nga mga Kasinatian

Alang sa mga pangutana sa press, palihug kontaka ang: Migee Han, Washington STEM, 206.658.4342, migee@washingtonstem.org