Ang Proseso sa Co-Design: Pagpanukiduki Uban, ug Alang, Mga Komunidad

Lingkod sa a ball pit sa usa ka estranghero ug tingali matingala ka kung asa ka dad-on sa panag-istoryahanay. Sa husto nga mga kahimtang, ang mga tawo mahimong makadiskubre sa gipaambit nga mga kasinatian sa kinabuhi ug maghiusa sa mga paagi nga nagtugot kanila sa pagpaambit sa mas lawom nga mga kamatuoran.

Sa diha nga kini mao ang panahon sa pag-update sa atong State of the Children nagtaho (SOTC) sa miaging tuig, gisultihan kami sa among pagkat-on sa post-pandemic nga kinahanglan namon ang usa ka lahi nga pamaagi aron makuha ang mas lawom nga mga kamatuoran luyo sa datos. Sulod sa milabay nga tulo ka tuig, ang Washington STEM mibalhin ngadto sa mas nakasentro sa komunidad, qualitative nga pamaagi sa among mga modelo sa panukiduki, usahay gitawag nga partisipasyon nga panukiduki sa disenyo. Ang kini nga proseso nagtinguha nga makiglambigit sa mga tiggamit o mga benepisyaryo sa usa ka pangutana sa panukiduki, o produkto, sa proseso sa pag-uswag pinaagi sa mga sesyon sa co-design nga naglakip sa lawom nga pagpaminaw, pagpamalandong, ug pagtinabangay nga pagsulat, ingon man ang mas tradisyonal nga mga pamaagi sama sa mga interbyu ug mga survey. Ang teorya mao nga pinaagi sa pagsentro sa mga kasinatian sa komunidad, kolektibo natong masabtan ang mas lawom nga mga isyu nga nakaapekto sa mga komunidad, mailhan ang mga naglungtad nga kusog, ug maghimo mga solusyon nga gimaneho sa komunidad sa kini nga mga problema.

Pagpangita sa "ngano" luyo sa datos: mga proyekto sa Yakima ug Central Puget Sound

Gikan sa 2020-22, nagtrabaho kami sa lima ka Yakima area high school, gamit ang mga survey ug mga sesyon sa pagpamati sa mga estudyante, magtutudlo ug mga ginikanan aron masabtan ang mga estudyante. postsecondary nga mga pangandoy. Gipakita sa mga resulta nga 88% sa mga estudyante nga gisurbi gusto nga magpadayon sa ilang edukasyon pagkahuman sa high school. Samtang, ang mga surbey sa mga magtutudlo nakadiskobre nga kadaghanan nagtuo nga ang gidaghanon mas ubos (48%). Kining 40% nga kalainan nagsugyot nga ang mga kawani sa eskwelahan kasagaran walay igong impormasyon mahitungod sa mga pangandoy sa mga estudyante aron sa igo nga pagtabang kanila sa pagplano alang sa unsay mahitabo human sa high school.

Agig tubag sa kini nga mga pagtuon, ang Washington STEM karon nagtrabaho kauban ang 26+ nga mga eskwelahan sa tibuuk nga estado aron mahibal-an ang bahin sa mga pangandoy sa estudyante ug mapaayo ang pag-access sa doble nga kredito ug uban pang mga suporta nga makatabang sa pagduso sa mga estudyante sa mga postecondary nga mga agianan. Isip kabahin niini nga proseso, ang mga eskwelahan magpahigayon og mga interbyu sa mga estudyante, pamilya ug kawani ug magsusi sa mga datos sa pagkuha sa kurso aron mahibal-an ang bisan unsang mga sumbanan nga angay sulbaron.

Ang mas lawom nga pakiglambigit sa komunidad nagdala ngadto sa mas maayo nga mga resulta

Ang laing pananglitan sa trabaho sa Washington STEM sa community-centered partnership mao ang Village STREAM Network sa Central Puget Sound nga gipangulohan ni Dr. Sabine Thomas.

Isip direktor, si Thomas ang nanguna niini nga panagtambayayong aron makig-uban sa mga Black and Indigenous nga mga magtutudlo, mga lider sa komunidad, ug mga grupo sa negosyo sa Pierce ug King Counties. Ang ilang katuyoan mao ang pagsuporta sa positibo nga identidad sa matematika pinaagi sa Mga gawi sa STEAM nga Oras sa Istorya, ug aron i-integrate pag-usab ang mga gawi ug kahibalo sa Lumad, sama sa pagpreserbar sa kinaiyahan ngadto sa pagkat-on sa STEM.

Ang proseso niini nga trabaho puno kaayo sa usa ka pamaagi nga gipangulohan sa komunidad, diin ang mga relasyon mao ang yawe sa pagsulbad sa dili makiangayon sa STEM. Pinaagi sa mga panag-istoryahanay sa komunidad, ang mga miyembro makatawag, makaila ug makaayo sa mga kadaot nga nahimo sa institusyonal nga rasismo, ug usab magsaulog sa kahibalo sa kultura ug kalig-on sa Black Indigenous People of Color (BIPOC) nga mga komunidad.

Sulod sa milabay nga 18 ka bulan, gitigom ni Thomas ang Black early learning ug mga lider sa komunidad aron sa pagmapa sa mga kahinguhaan ug mga kabtangan sa komunidad ug pag-ila sa mas lawom nga undercurrents nga kinahanglang sulbaron sa mga kausaban sa palisiya. Pananglitan, giila sa grupo ang pag-diversify sa mga trabahante sa pagtudlo sa STEM isip usa ka paagi sa pagmugna og mas katugbang nga kultural nga sayo nga pag-atiman ug mga oportunidad sa pagkat-on sa STEM alang sa mga estudyante sa Black ug Brown ug sa ilang mga non-BIPOC nga kaedad.

Si Thomas miingon, "Usa ka importante nga aspeto sa pagsuporta sa unang mga tigkat-on mao ang pagsiguro nga ang ilang unang mga magtutudlo—mga ginikanan ug mga tig-atiman—dili lang moapil kondili moapil usab pag-ayo sa ilang pagkat-on isip panag-uban." Daghan pa nga pag-uswag sa komunidad ug reporma sa sistema sa edukasyon ang gikinahanglan aron masugdan ang paghisgot bahin sa pagrekrut sa mga magtutudlo sa STEM gikan sa mga komunidad nga kolor. Sa kasamtangan, ang Village STREAM Network sa Central Puget Sound nakigtambayayong sa mga miyembro sa komunidad sama sa mga librarian aron mag-host sa duha ka bulan nga panag-istoryahanay bahin sa labing maayo nga mga gawi sa pagtanyag. STEAM nga motubag sa kultural nga panahon sa istorya, ug uban pang mga oportunidad sa pagpalambo sa propesyon aron maapil ang mga ginikanan ug mga bata sa sayong pagkat-on sa matematika.

Sa susama, sa sayong bahin sa pagkat-on, midangop kami sa komunidad aron mag-co-design sa updated nga mga taho sa State of the Children. Among gihangyo ang mga ginikanan, tig-atiman, ug tig-atiman sa bata nga ipaambit ang ilang mga kasinatian nga nangita, o paghatag, taas nga kalidad nga sayo nga pagkat-on ug pag-atiman—ang pundasyon alang sa malampuson nga karera sa edukasyon ug tibuok kinabuhi nga pagkat-on sa STEM. Kung wala sila nagpaambit sa ilang mga istorya, ang datos nagpintal sa usa ka dili kompleto nga litrato.

Apan aron madungog kini nga mga istorya, kinahanglan namon nga maghimo mga relasyon nga gitukod sa pagsalig.

Pagtinabangay nga Proseso: gikan sa "input" hangtod sa "codesign"

Sa dihang gipatik ang unang mga taho sa State of the Children (SOTC) niadtong 2020, ang mga pamilya nga nagpadako sa mga bata nga adunay espesyal nga panginahanglan miingon nga gibati nila nga wala iapil tungod kay wala giapil ang datos bahin sa ilang kasinatian. Si Soleil Boyd, Washington STEM's Senior Program Officer for Early Learning, miingon, "Sa dihang panahon na nga i-update ang SOTC report nga adunay 2022 nga datos, imbes nga mangayo lang og komento sa publiko kung andam na kami sa pagmantala sa usa ka report, among gidala ang komunidad sa disenyo. proseso.”

Giimbitar sa Washington STEM ang 50+ ka mga tighatag sa pag-atiman gikan sa tibuuk nga estado, lakip ang mga ginikanan ug mga tighatag sa pag-atiman sa bata, aron moapil sa proseso sa pagdesinyo isip bayad nga mga partisipante. "Kabahin sa pamaagi sa komunidad mao ang pag-ila sa mga partisipante sa co-design isip mga kauban ug pagbayad kanila sumala niana," sumala ni Boyd.

Kapin sa unom ka bulan, ang mga co-designer mitambong sa binulan, duha ka oras, online nga co-design nga mga miting. Kapin sa katunga sa mga partisipante giila nga mga tawo nga kolor (African American/Black, Latinx ug Asian) ug/o Lumad; kinse porsyento usab nagsulti sa Kinatsila, mao nga ang dungan nga paghubad gilakip sa mga sesyon. Usab, 25% ang mga pamilya nga adunay mga bata nga adunay mga kakulangan, o mga provider nga nag-atiman sa mga bata nga adunay mga kakulangan.

Para sa mga tigdukiduki sa edukasyon, ang partisipasyon nga panukiduki sa disenyo ug uban pang mga pamaagi sa panukiduki nga nakabase sa komunidad nagrepresentar sa usa ka pagbag-o sa dagat kung giunsa ang data hiniusang pagkolekta, pag-analisar, ug pagrepresentar.
Ang resulta mao ang usa ka mas lig-on nga focus sa mga relasyon ug pagtrabaho pinaagi sa usa ka iterative proseso. Ang Washington STEM Community Fellow, Susan Hou, miingon, "Wala kami maghimo usa ka produkto, sa kini nga kaso usa ka taho, sa mubo nga panahon-kini usa ka proseso, ug ang pagtukod sa mga relasyon mao ang sangputanan."

Ang panukiduki nga transparent ug gibase sa relasyon

Kaniadto, ang sosyal nga syensya ug mga tigdukiduki sa edukasyon nahibal-an nga naggamit sa "extractive" nga mga pamaagi sa pagkolekta sa datos. Ang mga indibidwal ug komunidad gihangyo sa pagpaambit sa ilang panahon, kahinguhaan, ug kahibalo—kasagaran walay bayad. Ug kini nga mga tawo panagsa ra nga nakabenepisyo gikan sa panukiduki.

Sa kasukwahi, ang panukiduki nga nakabase sa komunidad nagpabili sa transparency ug nagtukod og mga relasyon tali sa mga tigdukiduki ug mga partisipante sa co-designer, ingon man sa mga kauban nga tigdesinyo sa ilang kaugalingon. Kini nagtugot sa pagsalig nga molambo aron ang kahibalo nga gipaambit mas makahuluganon ug ang mga rekomendasyon sa palisiya mas maayo nga nahiangay sa mga panginahanglanon sa komunidad.

Dugang pa, ang nakapahimo sa panukiduki nga nakabase sa komunidad nga talagsaon mao nga ang katuyoan niini dili lamang sa paghimo og datos alang sa usa ka taho-usa ka proseso nga gimaneho sa deadline nga sigurado. Hinunoa, ang panukiduki nga nakabase sa komunidad mahimong usa ka gamhanan nga himan sa pagtukod og mga social network, pagsusi ug pagbungkag sa mga sistema sa pagpanglupig, sama sa dili patas nga dinamika sa gahum tali sa mga komunidad ug mga institusyon sa gobyerno. Pinaagi sa paghimo sa buluhaton sa komunidad nga nagpakita niining mga undercurrents, ang gisugyot nga mga pagbag-o sa palisiya mas mosanong ug mas makahimo sa pagtubag sa mga realidad sa katawhan.

Si Boyd miingon, "Ang Washington STEM naggamit sa panukiduki nga nalambigit sa komunidad aron susihon pag-usab kung giunsa sa mga eskuylahan, ug sa tinuud ang tibuuk nga sistema sa edukasyon, sugod sa sayo nga pagkat-on ug pag-atiman, mas makaapil sa among mga prayoridad nga populasyon: mga estudyante nga kolor, babaye, estudyante sa kabaryohan ug kadtong pagsinati sa kakabos.”

Ug hangtod karon, ang mga resulta-sama sa komunidad-nagsulti alang sa ilang kaugalingon.

 
Magpabilin nga tuned hangtod sa sunod nga bulan kung kanus-a kami magpaambit sa sulod tan-awon kung giunsa ang proseso sa usa ka co-design nga gibuklad, ug kung giunsa kini gihulma ang bag-ong taho sa State of the Children.