"Kwa nini STEM?": Safari ya Maria Kupitia Elimu ya STEM

Katika awamu yetu hii ya pili "Kwa nini STEM?" mfululizo wa blogu, fuata "Maria" kwenye safari yake kutoka shule ya mapema hadi shule ya upili.

 

 

"Maria" mwenye umri wa miaka mitatu anaweza kupata uzoefu bora wa kujifunza mapema na hesabu, kwa hivyo hata katika wakati wa hadithi anajifunza ustadi wa udadisi na uvumilivu ambao utamsaidia anapokua kama mtaalamu wa hesabu katika shule za msingi, sekondari na sekondari.

Mjini Washington, 64% tu ya watoto walioandikishwa katika shule ya chekechea ndio "tayari"; na bila kuingilia kati, watafiti wanasema wataanguka nyuma zaidi kila mwaka.

Lakini Washington STEM ina mpango wa kugeuza hii ifikapo 2030.

Pamoja na washirika wetu 11 wa mtandao kote jimboni, tunapanga kuongeza mara tatu idadi ya wanafunzi wa rangi tofauti, wanawake vijana na wanafunzi kutoka familia za kipato cha chini na za mashambani ili kupata vyeti vinavyohitajika sana. Kufikia 2030, kutakuwa na kazi 118,609 za STEM zilizotarajiwa kwa jimbo la Washington ambazo zinahitaji kitambulisho.

Lakini mpango wa kuwatayarisha wanafunzi kwa taaluma za STEM hauanzii katika shule ya upili — unaanza na wakati wa hadithi na mchezo.

Shule ya Awali: Utambulisho wa Mahesabu ya Awali

Mnamo 2023, Maria ana umri wa miaka 3 tu, lakini wazazi wake wanatumia vitabu na mbinu zinazofaa Wakati wa Hadithi STEAM katika Vitendo / sw Acción ili kumsaidia kutambua maumbo na nambari na kuuliza maswali anapochunguza ulimwengu unaomzunguka. Udadisi ni sehemu kuu ya "utambulisho wa mapema wa hesabu" - imani kwamba sote tunaweza kufanya hesabu, na kwamba sisi zote ni katika hisabati.

Tunapanga kuongeza mara tatu idadi ya wanafunzi wa rangi, wanawake vijana na wanafunzi kutoka familia za kipato cha chini na za vijijini kwenye njia ili kupata stakabadhi zinazohitajika sana.

Washington STEM pia inafanya kazi na washirika katika jimbo lote ili kuunda mpango unaoweza kutekelezeka ili kuongeza ufikiaji wa huduma ya watoto ya hali ya juu na mafunzo ya STEM ifikapo 2024. Pia tutatetea uwekezaji zaidi katika wafanyikazi wa masomo ya mapema ili walezi na walimu wabaki tofauti na wapate mafunzo. mshahara wa kuishi.

K-12: Ushirikiano wa Sayansi

Data ya sampuli (kabla ya janga) na data ya uchunguzi zinaonyesha kuwa wanafunzi wengi wa shule ya msingi katika jimbo la Washington wana chini ya ilipendekeza saa tano ya elimu ya sayansi kila wiki. Ili kufikia kiwango hiki, walimu wa Maria wanatafuta njia mpya na halisi za kuunganisha sayansi na kusoma na kujifunza hisabati. Miradi ya shule inayohitaji uchunguzi na uchambuzi wa data humsaidia Maria kuelewa kwamba sayansi haifanyiki tu katika maabara—inafanyika katika ulimwengu unaomzunguka, kwa njia ambazo ni muhimu kwake na kwa jumuiya yake. Pamoja na elimu jumuishi ya sayansi, Maria pia ana nafasi ya kuchunguza mada zinazofaa kitamaduni kutoka kwa jamii yake kupitia lenzi ya kisayansi.

Wanawake wawili wakitabasamu na kukaa karibu na kila mmoja.
Korina (kulia) anafundisha uchunguzi wa kimatibabu huko Wenatchee na akamteua mwanafunzi wake, Estefany, kama STEM Rising Star wa 2022 kwa mradi wake wa kufanya kampeni ya kubadilisha uboho wa wafadhili.

K-12: Nguvu Kazi ya Kufundisha ya STEM

Wanafunzi wote wananufaika kwa kuwa na walimu kutoka asili mbalimbali na hii ni kweli maradufu kwa wanafunzi Weusi, ambao kihistoria wamekuwa bila uwiano kukatishwa tamaa au kutengwa na madarasa ya STEM. Kuwa na haki mfano wa kuigwa wa jamii moja huongeza uwezekano wa mtoto kwenda chuo kikuu maradufu. Kwa Maria, anafundishwa kupitia shule ya msingi na ya kati na Walimu na washauri wa STEM-savvy wanaofanana naye, na wengine huzungumza lugha anayozungumza nyumbani na nyanya yake. Maria anajua yeye ni mwanachama wa STEM. Kufikia daraja la 9, yuko tayari kuanza kufikiria juu ya kile kinachokuja baada ya shule ya upili, na anataka kujua kuhusu misaada ya kifedha, pia.

Elimu ya Baada ya Sekondari: Njia za Kazi zenye mwanga

Katika miaka yake ya shule ya upili na ya upili, Maria hujiandikisha katika madarasa mawili ya mkopo ili kupata mikopo ya shule ya upili na chuo kikuu kwa wakati mmoja. Hii haitaokoa tu kwa gharama za masomo ya chuo kikuu, lakini pia itafanikiwa kuna uwezekano mkubwa kwamba Maria atamaliza digrii ya chuo kikuu ya miaka miwili au minne.

Kuna njia nyingi tofauti za kazi za STEM: uanafunzi, vyeti vya mwaka 1, na digrii za miaka 2 au 4 zinaweza kusababisha baadhi ya kazi zinazohitajika sana Washington ambazo hulipa mshahara wa familia. (picha: Creative Commons)

Katika msimu wa joto baada ya kuhitimu shule ya upili, Maria yuko busy katika a taaluma iliyounganishwa na taaluma. Shukrani kwa kazi ya sekta mtambuka ya Washington STEM inayoleta pamoja waajiri, waelimishaji na shule na vyuo vya ufundi stadi-kiufundi, Maria alibainisha njia ya kielimu ili kuendana na matakwa yake katika udaktari wa mifugo—ambayo itasababisha kazi yenye kuridhisha ya STEM ambayo pia hutoa familia. -dumisha mshahara.

Lakini kwa sasa ni majira ya joto. Maria tayari amekubaliwa chuo kikuu na ana barua ya tuzo ya msaada wa kifedha mkononi.

Kwa hivyo wakati hayuko bize kupata uzoefu wa kufanya kazi na taaluma yake, Maria anapumzika na marafiki. Hii ni kwa sababu Maria anajua umuhimu wa kukuza mahusiano imara—darasani na nyumbani—ambayo, ulikisia—utafiti umeonyesha utamsaidia kuvumilia kazini, na maishani.

Ulimwenguni Washington STEM inajitahidi kuunda kwa ushirikiano na jumuiya kote jimboni, kikomo pekee kwa Maria ni udadisi wake.
 

-
*isipokuwa ikiwa imebainishwa vinginevyo, takwimu hizi zinatokana na ripoti ijayo ya "STEM by the Numbers", inayotarajiwa kukamilika Mei 2023.