Rezumat de resurse educaționale – Săptămâna 10 august
- Treceți la „Programe viitoare”
- Treci la „Alte resurse”
- Treci la „Diverse”
- Vedeți numărul precedent al Rezumatului de resurse educaționale
Părinților și colegilor
Sperăm că ați avut o vară grozavă!
Vă rugăm să rețineți că lucrăm cu un set divers de parteneri, iar aceste oportunități și evenimente nu sunt adaptate unui anumit public sau partener. Vă rugăm să examinați fiecare oportunitate pentru a decide dacă este relevantă pentru nevoile dvs.
— Noroc și să fie bine!
Programe și oportunități viitoare
Se întâmplă în august și septembrie
8 Cursă, Echitate și Educație Matematică – Webinar
Când: 11 august, 3:XNUMX ET
Unde: online, este necesară înregistrarea
Această discuție va aborda unde suntem și unde trebuie să mergem în educația matematică a elevilor afro-americani K12. Vom trece dincolo de o discuție asupra decalajului de realizare și ne vom concentra pe cel mai bun mod de a promova succesul studenților afro-americani, curiozitatea și implicarea în matematică. Participanții ar trebui să fie pregătiți să exploreze:
- Practici de instruire care împiedică și cele care promovează cursanții afro-americani la matematică
- Dezvoltarea identității la matematică a studenților afro-americani
- Experiențele rasiale ale studenților afro-americani la matematică
- Cultura în clasa de matematică
Vedeți mai multe detalii și biografiile panelist: https://stemtlnet.org/theme
8 11Kin2020 Întreabă-mă orice cu Emily Ong din Girls Who Code
Când: 11 august, 2-3 ET
Unde: online, este necesară înregistrarea
Următoarea sesiune „Ask Me Anything” a 100Kin10 are loc pe 11 august! Similar cu sesiunile anterioare, această sesiune va fi o discuție informală bazată pe întrebările pe care le puneți:
Alăturați-vă lui Emily Ong de la Girls Who Code pentru a discuta despre cele mai bune practici pentru construirea de programare STEM holistică și echitabilă, care se poate adapta peisajului virtual de învățare – indiferent de tipul de rol pe care îl jucați în spațiul educațional.
8 Două seminarii web GATE Equity – Prezență: de la conexiune la implicare
Când: 12 august, 10:3 PT și XNUMX:XNUMX PT
Unde: online, este necesară înregistrarea, 3 ore gratuite incluse
Gradul de absolvire: Un efort de echipă (GATE) Webinarii de echitate îi ajută pe educatorii și susținătorii educației orientați spre creștere să învețe de la districtele din Washington, care reduc diferențele de oportunități. Folosind datele OSPI și experiența din domeniu, webinarii GATE Equity dezvăluie sistemele care conduc la succes, un accent pe echitate și strategiile cheie care conduc studenții la absolvire.
Există două experiențe distincte în care ambele prezintă școlile din Washington care fac o muncă uimitoare! Sesiunile GATE Equity Webinar 101, dimineața, se bazează pe cele mai bune practici fundamentale. Sesiunile de webinar GATE 201, după-amiaza, se concentrează pe o strategie specifică din tema lunară pe care o poți aplica contextului tău.
10:00: Prezența 101: Cum prioritizează școlile și mențin legăturile cu toți elevii și familiile în această toamnă?
Vă întrebați cum va arăta prezența în această toamnă? Alăturați-vă nouă pentru a vedea rapid îndrumările și resursele OSPI privind participarea la toamnă. Districtul școlar Mount Baker va vorbi despre modul în care se adaptează la învățarea de la distanță și va împărtăși abordarea lor de a contacta și a conecta elevii.
3:00: Prezența 201: Care sunt modalitățile receptive din punct de vedere cultural de a crește implicarea studenților în învățarea la distanță?
Doriți să creați un mediu de învățare la distanță captivant și receptiv cultural în sala de clasă? Acest webinar se adresează profesorilor care doresc să exploreze unele dintre ideile mari din cartea Educație cultural-responsive în clasă: un cadru de echitate pentru pedagogie. Veți avea ocazia să discutați despre cum să adaptați aceste idei la propriul dvs. context și să învățați de la educatori din întreaga țară în sălile de lucru. Invitat special: Districtul școlar din Vancouver!
Prezența include 3 ore gratuite
8 Lecții de știință și inginerie pentru un viitor durabil: un atelier pentru profesorii elementare
Când: 13 august, 9:00 – prânz
Unde: online, este necesară înregistrarea
Ești interesat să aduci mai multă știință și inginerie printr-o lentilă verde în sala ta de clasă? Saskia van Bergen și Johanna Brown vă vor ghida prin mai multe lecții (aliniate la NGSS!), vor conduce demonstrații și vă vor ajuta să lucrați acasă. Veți avea timp să lucrați la investigațiile în propriul dvs. curriculum și să puteți comunica cu colegii tăi.
Cost: 5 USD. Plus 20 USD opțional pentru 3 ore STEM.
8 Sesiune virtuală de vorbitori: Echitate, Incluziune și Diversitate
Când: 18 august, 12-1 PT
Unde: online, este necesară înregistrarea
Conectați-vă la o conversație sinceră cu liderii Kaiser Permanente despre echitate, incluziune și diversitate.
La KP, EID depășește o îngrijire competentă din punct de vedere cultural – ne infuzează forța de muncă și ne energizează să facem mai mult și să facem mai bine pentru noi înșine și comunitățile pe care le deservim.
Începe 8 Cursul de dezvoltare profesională Știință în cartierul tău
Când: Începând cu 18 august
Unde: online, este necesară înregistrarea
IslandWood se înregistrează acum pentru viitorul lor Curs Știință în cartierul tău, care se desfășoară din august – decembrie! În timpul acestui curs, veți colabora cu profesorii și personalul IslandWood pentru a aduce știința vie pentru studenții dvs. Explorați modul în care fenomenele locale pot fi utilizate pentru a ghida planificarea și livrarea unităților în diferite discipline. Elaborați strategii pentru împuternicirea elevilor să identifice fenomenele locale care sunt interesante, relevante și se bazează pe punctele forte ale propriilor comunități. Integrați practicile de știință și inginerie NGSS în explorarea curții școlii sau a cartierelor elevilor dvs. pentru a răspunde contextului predării și învățării la distanță. Pe parcursul cursului, ne vom angaja într-un dialog critic și ne vom reflecta asupra rolului științei localizate în sprijinirea echității, justiției și anti-rasismului în educație.
- Sesiunile online includ o sesiune introductivă de grup mare pe 18 august*, între orele 1-4, urmată de trei sesiuni de lucru în grup mic (septembrie – noiembrie) și o sesiune finală de partajare pentru a învăța din munca altor grupuri (decembrie).
- Până la 14 ore de ceas STEM (în așteptarea aprobării)
- Bursa de 380 USD pentru finalizarea, implementarea și participarea la evaluări.
*Această sesiune se umple rapid. Dacă cererea lor este suficientă, se va oferi o altă dată de începere a cursului, așa că vă rugăm să completați cererea scurtă, chiar dacă nu puteți participa pe 18 august.
Pentru mai multe informații, vizitați IslandaLemn pd Și selectați Știința în vecinătatea dvs scapă jos. Puteți completa o scurtă cerere pentru curs aici.
Când: 20 august, 7:XNUMX ET
Unde: online, este necesară înregistrarea
Consiliul Supraveghetorilor de Științe de Stat a colaborat cu Asociația Națională de Predare a Științei (NSTA) și Asociația Națională de Conducere a Educației Științifice (NSELA) pentru a dezvolta o serie de pagini de o singură pagină pentru profesorii de științe, specialiștii în știință și administratorii pentru a aborda patru domenii: (1) Curriculum, (2) Instruire, (3) Evaluare și (4) Siguranță și bunăstare. Resursele sunt concepute pentru a împuternici planificarea și a sprijini luarea deciziilor în moduri care să centreze studenții în predarea și învățarea științelor. Cele trei organizații găzduiesc un seminar web despre aceste documente și alte resurse științifice joi, 20 august 2020, la 7:00 pm ET.
Consultați documentele de orientare de la CSSS aici.
Când: 3, 10, 17, 24 septembrie, 7:00-8:30 ET
Unde: online, este necesară înregistrarea
Alăturați-vă nouă pentru Studiul de subiecte pentru profesorii de științe K-12: Strategii de învățare la distanță care sprijină cursurile web pentru sensul studenților pe 3, 10, 17 și 24 septembrie, între orele 7:00 și 8:30, în est și explorați modalități prin care puteți continua să oferiți studenților experiență cu fenomene relevante și interesante pentru a crea nevoia de a se angaja în învățarea științei pentru a explica ceea ce au observat folosind strategii de învățare la distanță.
Alte resurse
Resurse pentru studenți
Colegiile pot ajusta ajutorul financiar în funcție de schimbarea circumstanțelor
Dacă cineva din familia ta și-a pierdut un loc de muncă sau lucrează mai puțin, colegiile pot oferi mai mult ajutor financiar.
Colegiile pot ajustarea ajutorului financiar pe baza pierderii locului de muncă a unui student sau a părintelui, a veniturilor reduse, a pierderii beneficiilor (cum ar fi întreținerea copiilor) sau chiar a facturilor extraordinare medicale sau dentare. Fiecare situație este diferită, iar cerințele colegiilor variază, așa că studenții ar trebui să contacteze biroul de ajutor financiar pentru a discuta despre opțiuni:
- Dacă ați depus deja o FAFSA sau WASFA 2020-21, discutați cu biroul de ajutor financiar despre situația dvs.
- Dacă nu ați aplicat pentru ajutor financiar, nu este prea târziu. Trimiteți cererea, apoi contactați colegiul pentru a discuta schimbările.
Aflați mai multe despre contestații de ajutor financiar și planificarea pentru viitor în timpul COVID pe site-ul Washington Student Achievement Council. SwiftStudent este un instrument online care poate ajuta studenții să învețe despre procesul de contestație a ajutorului financiar.
Resurse pentru educatori
Învățând împreună 2020 – De la Colegiul de Educație UW
Modalitățile noastre obișnuite de a face școala au fost perturbate ca răspuns la COVID-19, atrăgând un reflector flagrant asupra inechităților de lungă durată din sistemele noastre. În întreaga lume, comunitățile se unesc pentru a contesta rasismul structural profund care există în sistemul nostru de justiție și în societate în general, inclusiv în sistemele noastre școlare. Trăim într-un moment de mare potențial; putem și trebuie să folosim această perturbare a status quo-ului pentru a cataliza transformarea. Împreună, să ne imaginăm școlile ca locuri pentru dreptate, bunăstare și conexiune.
Colegiul de Educație al Universității din Washington lucrează pentru a oferi sprijin în problemele despre care auzim de la parteneri:
- Cum pot arăta predarea și învățarea în noile noastre circumstanțe?
- Cum putem sprijini nevoile sociale și emoționale ale elevilor în aceste vremuri incerte?
- Cum putem construi parteneriate cu familiile? Cum putem construi sisteme care să centreze familiile în luarea deciziilor?
- Cum putem face dreptate în sistemele noastre școlare? Cum putem angaja studenții să învețe și să pună în aplicare justiția?
Vizitați Învățând împreună 2020 pagina pentru câteva resurse și oportunități de învățare legate de aceste întrebări. Vom adăuga noi oferte pe tot parcursul verii, pe măsură ce continuăm să învățăm de la și cu tine.
Summer Road Trip, un ghid de activități Smithsonian acasă
„Summer Road Trip” este un nou ghid de activități de 40 de pagini care folosește vastele colecții și expertiza Smithsonian pentru a-i duce pe cursanți în propria „călătorie” de vară de descoperire. Prin activități practice, puzzle-uri și jocuri, studenții vor explora subiecte din STEM, istorie și arte. Ghidul prezintă conținut bilingv spaniolă/engleză.
- Gratuit și descărcabil
- Conectează activitățile între discipline
- Potrivit pentru clasele K-8
O abordare integrată a diversității, echității, accesibilității și incluziunii (DEAI) în STEM
Ca parte a proiectului Women in STEM, Manufacturing, and Design (WiSTEM2D), directorul SSEC Dr. Carol O'Donnell și colega Johnson & Johnson Dr. Shelina Ramnarine a prezentat „O abordare integrată a diversităţii, echităţii, accesibilităţii şi incluziunii (DEAI) în STEM” la Alianţa virtuală Global STEM Leadership, care a avut 600 de participanţi. Carol și Erika Wakefield, director senior al Customer Insights la Johnson & Johnson și expert în operațiuni de asistență medicală, au găzduit o sesiune virtuală VIP cu profesori STEM în Florida pentru a discuta despre „două pandemii” cu care se confruntă educatorii STEM astăzi – COVID-19 și rasismul instituțional. Descărcați PDF-ul.
Lista de resurse 100K10 COVID-19
100K10 a primit multe resurse și idei grozave despre cum să sprijine profesorii, îngrijitorii și studenții în timpul pandemiei. O listă agregată este disponibilă pentru confortul dumneavoastră. Vă rugăm să nu ezitați să accesați acest document editabil și să adăugați orice resurse suplimentare care credeți că ar putea fi utile altora. 100K10 va continua să partajeze acest document săptămânal.
Deși circulă multe liste minunate de resurse anti-rasism, 100K10 a vrut să partajeze lista de resurse pe care au folosit-o în cazul în care este un punct de plecare util. Acest lucru nu este deloc cuprinzător și este conceput special pentru persoanele care nu sunt de culoare, inclusiv pentru alte persoane de culoare, care se angajează să înlăture supremația albă în ei înșiși și în comunitățile lor. 100K10 se va adăuga la acest document pe măsură ce toți continuăm să învățăm, iar dacă aveți resurse de adăugat, vă rugăm să continuați și să le adăugați direct.
Orientări academice pentru știință în timpul pandemiei de COVID-19
„În știință, conținutul de instruire prioritar nu este definit ca subiecte sau idei specifice, ci mai degrabă abordarea integrării a trei dimensiuni: idei de bază disciplinare, practici de știință și inginerie și concepte transversale. Standardele științifice riguroase sunt menite să pregătească studenții să dea sens fenomenelor și problemelor din lumea reală în moduri care combină atât cunoștințele științifice, cât și practica și sunt susținute de cercetări riguroase care spun că studenții învață știința făcând știință.”
Repornirea și recuperarea CCSSO: Considerații pentru predare și învățare abordează setul critic de provocări cu care statele și sistemele școlare se vor confrunta în timp ce își planifică predarea și învățarea în anul școlar 2020-21, inclusiv în știință. Află mai multe aici.
Școlile din toată țara se confruntă cu perspectiva de a aduce studenții, profesorii și personalul înapoi în campus într-un mod sigur. Întrucât oficialii de sănătate publică au remarcat că activitățile în aer liber prezintă un risc mai mic de transmitere a COVID-19 decât activitățile în interior, s-a declanșat o conversație reînnoită cu privire la beneficiile instruirii în aer liber. Proiectul de învățare în aer liber COVID-19, o inițiativă națională lansată printr-o colaborare între Green Schoolyards America, Sala științei Lawrence, Inițiativa pentru cunoașterea mediului și durabilitate, și Zece fire formează grupuri de lucru și vor crea cadre, strategii și îndrumări pentru învățarea în aer liber în săptămânile următoare.
Accesați resurse și aflați mai multe aici.
Recrutare și reținere: strategii politice pentru conductele de profesori
Recrutarea și păstrarea profesorilor calificați STEM este esențială pentru îmbunătățirea calității educației STEM K-12. Rezultatele cercetării evidențiază numeroase beneficii pentru studenții care sunt predați de educatori STEM din experiențe și medii similare. O nouă infografică a Comisiei pentru Educație a Statelor evidențiază provocările și oportunitățile pentru îmbunătățirea canalizării profesorilor.
Ideea este simplă: studenții care se văd în știință au mai multe șanse să se imagineze lucrând în domeniu. Un proiect numit „Sunt om de știință” le oferă elevilor de gimnaziu și liceu oportunitatea de a interacționa cu cercetătorii moderni, eliminând bariere precum rasa, sexul și interesele personale. Oferă profesorilor seturi de instrumente care conțin povești, postere și resurse de carieră care prezintă gama de personalități, medii, căi și pasiuni ale a 22 de oameni de știință. Mulți dintre cei portretizați au legături cu Harvard.
Diverse
Faceți un sondaj pentru a ajuta Muzeul Zborului
Pe măsură ce ne îndreptăm spre toamnă și multe clădiri școlare au rămas închise, Muzeul Zborului recunoaște acest lucru învăţarea nu se opreşte! Și, în timp ce studenții, îngrijitorii și educatorii caută resurse și parteneriate, Museum of Flight se angajează să continue programarea inovatoare, captivantă și semnificativă.
Acest sondaj de 10 minute va ajuta personalul Muzeului să proiecteze programe care să răspundă nevoilor și intereselor comunității, valorificând în același timp mediul de învățare la domiciliu alături de resursele și expertiza Muzeului.
Vă rugăm să luați în considerare completarea acestui sondaj, precum și transmiterea acestuia altor persoane.