Descriere

Pentru ca studenții de la Washington să prospere, în special cei care au fost subreprezentați istoric în domeniile STEM - studenți de culoare, studenți din medii cu venituri mici, fete și femei tinere și studenți din mediul rural - sistemele noastre K-12 trebuie să facă mai mult pentru a oferi experiențe educaționale și de carieră necesare care duc la locuri de muncă și cariere salariate de familie.

Credem că studenții de la Washington au dreptul civil și legislativ de a absolvi cunoștințele STEM. Indivizii alfabetizați în STEM sunt gânditori critici și consumatori de informații, capabili să folosească concepte din știință, tehnologie, inginerie și matematică pentru a înțelege probleme complexe și pentru a le rezolva împreună cu alții. O educație STEM de înaltă calitate în sistemele noastre K-12 este esențială pentru toți studenții din statul nostru pentru a dezvolta alfabetizarea STEM.

Washington STEM se angajează să participe și să sprijine toate părțile continuu-ului K-12 prin parteneriate strategice, advocacy la nivel de stat și regional și utilizarea datelor inteligente, contextualizate, care conduc la luarea deciziilor în cunoștință de cauză.

Ce facem

Justiția datelor
Washington STEM este onorat să colaboreze cu Office of Native Education (ONE) al OSPI pentru a ne aprofunda înțelegerea problemelor cu care se confruntă comunitățile indigene în jurul echității educaționale. Una dintre aceste probleme este modul în care sistemele actuale de colectare a datelor subnumărează și raportează zeci de mii de studenți nativi multietnici sau multirasiali. Acest lucru afectează școlile lor care pierd finanțare federală menită să sprijine educația nativă. Anul acesta, am întreprins o serie de conversații cu susținătorii educației indigene pentru a explora modul în care o metodă alternativă de colectare a datelor, Reprezentarea maximă, poate aborda această subnumărare la nivel de școală, district și stat. Citeste Lucrare de cunoștințe Reprezentare maximă pentru a afla mai multe.

Sprijinirea înscrierii cu credit dublu
Cursurile cu două credite oferă experiențe educaționale valoroase pentru elevii de liceu și ajută la cultivarea unei baze solide pentru învățare și pregătire pentru carieră, toate în același timp obținând credite universitare și îndeplinind cerințele de absolvire a liceului. Washington STEM sprijină creditul dublu echitabil atât prin eforturile de politică, cât și prin eforturi practice. Din 2020, am participat la Statewide Dual Credit Taskforce, lucrând cu agenții de stat, instituții de învățământ superior și K-12 pentru a cerceta și a dezvolta recomandări de politici care să sprijine înscrierea și finalizarea echitabile a creditelor duble. De asemenea, lucrăm cu educatori din sectoarele K-12 și de învățământ superior pentru a analiza, analiza și acționa pe baza datelor disponibile pentru a îmbunătăți înscrierea și finalizarea cursurilor cu două credite. Noul nostru Trusa de instrumente de la liceu la postsecundar creat în parteneriat cu Eisenhower High School și OSPI, a fost conceput pentru a ajuta practicienii să exploreze întrebările care stau la baza disparităților în participarea la credit dublu. Setul de instrumente evidențiază oportunitățile cheie și strategiile potențiale de îmbunătățire a capitalului propriu în participarea la credite duale.

Dezvoltarea instrumentelor de date
Pentru ca studenții din Washington să ia decizii inteligente cu privire la viitorul lor în domeniul STEM, ei și susținătorii lor adulți trebuie să știe ce locuri de muncă vor fi disponibile în propria curte, care locuri de muncă plătesc salarii de viață și de susținere a familiei și ce acreditări vor ajuta să se asigure că sunt competitivi pentru acele locuri de muncă. Washington STEM a dezvoltat un instrument gratuit de date interactiv, the Tabloul de bord pentru datele de acreditări ale pieței muncii, pentru a furniza acele date.

Forța de muncă pentru predarea STEM...
În Planul nostru strategic 2022-2024, schițăm un plan pentru a înțelege mai bine problemele sistemice cu forța de muncă de predare STEM. Colegiul de Educație al Universității din Washington a efectuat o analiză a fluctuației recente a educatorilor și am împărtășit aceste constatări Schimbarea profesorilor și Cifra de afaceri principală ca parte a seriei noastre de bloguri STEM Teaching Workforce. Vom continua să identificăm modalități prin care putem contribui cu parteneriatul nostru, sprijinul direct și expertiza în politici pentru a diversifica forța de muncă din predarea STEM și a aborda deficitul de forță de muncă regională.

Resurse K-12

Setul de instrumente H2P (actualizat în martie 2024)
Video: Studenții de la Washington au vise mari
Studiu de caz: Colaborare de la liceu la postliceal
Raportul tehnic: Raport tehnic de la liceu la postliceal
Site-ul: Site-ul web LASER al statului Washington
Instrument de date: Tabloul de bord cu date privind piața muncii
Articolul: Dezvoltarea experiențelor de credit dublu echitabil
Articolul: Ascultarea vocii studenților: îmbunătățirea programelor de credit dublu
blog: De la Spokane la Sound, Washington State Laser conduce educație Stem de înaltă calitate