Gândirea matematică începe de la naștere.

Vrem să ne asigurăm că toți copiii dezvoltă încredere în STEM și identitate pozitivă la matematică.

Gândirea matematică începe de la naștere.

Vrem să ne asigurăm că toți copiii dezvoltă încredere în STEM și identitate pozitivă la matematică.
Soleil Boyd, dr., ofițer senior de program

Descriere

90% din dezvoltarea creierului are loc înainte de grădiniță, iar accesul la o învățare timpurie de înaltă calitate este una dintre cele mai bune investiții pe care le putem face pentru copiii mici.De la creșterea gradului de pregătire pentru școală până la rezultate academice și sociale și emoționale continue, cercetarea este clară că învățarea și sprijinul pe care un copil le primește în anii de început vor avea un impact dramatic atunci când merge la școală și mai târziu în viață.

Învățarea timpurie are loc în casă, comunitate și pentru mulți copii, în medii de îngrijire timpurie și educație. În prezent, însă, doar 51% dintre copii au acces la îngrijirea timpurie de care au nevoie. Accentul nostru asupra sistemelor de învățare timpurie din Washington se concentrează pe cum să ne asigurăm că copiii mici au acces echitabil la îngrijire timpurie de înaltă calitate și experiențe STEM care îi vor ajuta să prospere în viață.

Învățarea timpurie a matematicii este deosebit de importantă, deoarece este predictivă pentru rezultatele ulterioare ale învățării. Copiii care încep puternic la matematică, rămân puternici la matematică și își depășesc colegii și la alfabetizare. Scopul este de a ne asigura că fiecare copil din statul nostru are acces consecvent la oportunități de învățare vesela și antrenantă STEM.

Ce facem

Investiți în practici STEM promițătoare

  • Rețele STEM: Colaboram cu zece rețele STEM din stat pentru a identifica soluții locale care centrează prioritățile comunității. Programarea timpurie STEM și munca la nivel de sisteme sunt adaptate în parteneriat cu comunitățile pentru a se asigura că copiii, familiile și educatorii au acces la oportunități și resurse inspiratoare de învățare STEM.
  • Story Time STEAM în acțiune / en Acción este un proiect comunitar care se concentrează pe sprijinirea echității în matematica timpurie pentru copii și familii prin programarea timpului de poveste și utilizarea experiențelor de lectură partajate pentru a sprijini dezvoltarea abilităților timpurii de matematică.

Valorificarea datelor și implicarea în advocacy

  • Noul Tablourile de bord STEM by Numbers urmăriți indicatorii cheie și intrările sistemelor pentru învățarea timpurie, K-12 și căile de carieră. Tablourile de bord afișează, la nivel de stat și regional: competență în matematică, rate de finalizare FAFSA și progres postsecundar, inclusiv înscrierea și finalizarea acreditărilor.
  • Tabloul de bord Starea copiilor prezintă date pentru 2022 despre demografie, limbă, costul îngrijirii și diferențele salariale din toate regiunile din stat. Acest tablou de bord completează rapoartele narative regionale și la nivel de stat.
  • Rapoartele State of the Children la nivel național și regional: În parteneriat cu Washington Communities for Children, am creat o privire aprofundată, regiune cu regiune, asupra stării sistemelor noastre de învățare timpurie și de îngrijire a copiilor. Rapoartele evidențiază date și informații despre impactul economic al îngrijirii copilului asupra familiilor și angajatorilor, disponibilitatea și accesul la educația critică pentru copilărie și multe altele.
  • Estimator de fezabilitate a afacerii de îngrijire a copiilor („Estimatorul”) este un calculator online conceput pentru a ajuta potențialii proprietari de afaceri de îngrijire a copiilor să înțeleagă costurile, veniturile și fezabilitatea probabile pentru ideea lor de afaceri de îngrijire a copiilor.
  • Rapoarte regionale la locul de muncă favorabil familiei: În fiecare an, lipsa îngrijirii copiilor costă afacerile din Washington 2 miliarde de dolari în venituri pierdute. Rapoarte regionale la locul de muncă favorabil familiei oferiți date și recomandări pentru a ajuta angajatorii să reducă absenteismul și să-și facă locul de muncă prietenos pentru familii.
  • advocacy: Lucrăm în coordonare cu politicile de învățare timpurie și partenerii de advocacy, inclusiv Early Learning Action Alliance (ELAA) și alții, pentru a promova prioritățile axate pe îngrijirea și educația timpurie accesibile și accesibile, învățarea timpurie de înaltă calitate și alinierea sistemelor.
  • Date interactive: În parteneriat cu Departamentul pentru Copii, Tineret și Familii (DCYF), am creat Tabloul de bord privind nevoia și furnizarea de date pentru îngrijirea copiilor. Acest instrument reflectă starea actuală a capacității și cererii de îngrijire a copiilor din Washington și răspunde nevoii de date regulate și actualizate privind îngrijirea copiilor și nevoile preșcolare în comunitățile locale.
STEM POVESTI Vezi toate poveștile
„De ce STEM?”: Cazul pentru o educație puternică în știință și matematică
Până în 2030, mai puțin de jumătate din noile locuri de muncă de nivel de intrare din statul Washington vor plăti un salariu de familie. Dintre aceste locuri de muncă cu salariu familial, 96% vor necesita o acreditare postsecundară și 62% vor necesita cunoștințe STEM. În ciuda tendinței de creștere a locurilor de muncă STEM, învățământul în știință și matematică este lipsit de resurse și deprioritizat în statul Washington.
Procesul de co-proiectare: cercetare cu și pentru comunități
Noile rapoarte State of the Children au fost dezvoltate în parteneriat cu peste 50 de „co-designeri” din tot statul. Rezultatele evidențiază domenii pentru schimbări semnificative de politică, încorporând, de asemenea, vocile familiilor cu copii, adesea trecute cu vederea în conversația despre îngrijirea copiilor la prețuri accesibile.
„De ce STEM?”: Călătoria Mariei prin educația STEM
În această a doua parte a noastră "De ce STEM?" serie de bloguri, urmărește-o pe „Maria” în călătoria ei de la preșcolar la postsecundar.