ਟੈਟਮ ਪਾਰਸਲੇ - STEM ਵਿੱਚ ਵੈਲਡਰ ਅਤੇ ਪ੍ਰਸਿੱਧ ਔਰਤ
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਾਨੂੰ ਸਮਝਾ ਸਕਦੇ ਹੋ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਕਰਦੇ ਹੋ?
ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕਲਾਰਕ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਦੋ ਨੌਕਰੀਆਂ ਹਨ। ਮੈਂ ਇੰਸਟ੍ਰਕਸ਼ਨਲ ਵੇਲਡ ਟੈਕ ਹਾਂ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਕਲਾਸਰੂਮ ਵਿੱਚ ਅਤੇ ਵੈਲਡਿੰਗ ਦੀ ਦੁਕਾਨ ਵਿੱਚ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਲਈ ਇੱਕ ਸਹਾਇਕ ਅਧਿਆਪਕ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦੀ ਉਹਨਾਂ ਦੀ ਵੈਲਡਿੰਗ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਮਸ਼ੀਨਾਂ ਸਥਾਪਤ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰਾਂ ਨੂੰ ਡੈਮੋ ਸੈੱਟ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ।
ਮੈਂ ਇੱਕ ਆਊਟਰੀਚ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਵੀ ਹਾਂ, ਜਿਸਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਵੈਲਡਿੰਗ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਬਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦਿਖਾਉਣ ਲਈ ਹਾਈ ਸਕੂਲਾਂ ਵਿੱਚ ਜਾਂਦਾ ਹਾਂ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਕੁਝ ਵੈਲਡਿੰਗ ਸਿਮੂਲੇਟਰ ਹਨ ਜੋ ਮੈਂ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਬੱਚੇ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਵੱਖੋ-ਵੱਖਰੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਲੱਭਣ ਲਈ ਉਦਯੋਗ ਦੇ ਲੋਕਾਂ ਤੱਕ ਵੀ ਪਹੁੰਚ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਸਾਡੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਸੰਭਾਵੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਆਪਣੇ ਕੋਰਸਾਂ ਨੂੰ ਪੂਰਾ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਜਾਂ ਇਸ ਦੌਰਾਨ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ।
ਤੁਹਾਡੀ ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ/ਜਾਂ ਕਰੀਅਰ ਦਾ ਮਾਰਗ ਕੀ ਸੀ? ਤੁਸੀਂ ਹੁਣ ਜਿੱਥੇ ਹੋ ਉੱਥੇ ਕਿਵੇਂ ਪਹੁੰਚੇ?
ਮੈਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਇਆ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਥੋੜ੍ਹੇ ਜਿਹੇ ਲਈ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਜੀਉਂਦਾ ਸੀ। ਮੈਨੂੰ ਲੋਹੇ ਦੇ ਕਾਮਿਆਂ ਦੁਆਰਾ ਕਿਹਾ ਗਿਆ ਸੀ ਕਿ ਜੇ ਤੁਸੀਂ ਕੁਝ ਵੈਲਡਿੰਗ ਕੋਰਸ ਲੈਂਦੇ ਹੋ, ਤਾਂ ਇਹ ਤੁਹਾਨੂੰ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਕੰਮ 'ਤੇ ਲੈਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰੇਗਾ। ਮੈਂ ਕਲਾਰਕ ਕਾਲਜ ਆਇਆ ਅਤੇ ਕੁਝ ਵੈਲਡਿੰਗ ਕਲਾਸਾਂ ਲਈਆਂ ਅਤੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਬਾਹਰ ਆ ਗਿਆ।
ਮੈਂ ਲਗਭਗ 17 ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਵੈਲਡਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਫਿਰ ਕਲਾਰਕ ਕੋਲ ਵਾਪਸ ਆਉਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਮੂਰਤੀ ਵੈਲਡਿੰਗ ਕਲਾਸ ਲਈ, ਜੋ ਕਿ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਸੀ, ਅਤੇ ਫਿਰ ਇੱਥੇ ਕੰਮ ਕਰਨ ਲਈ ਅਰਜ਼ੀ ਦਿੱਤੀ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਇੱਥੇ ਰਹਿਣਾ ਪਸੰਦ ਸੀ।
ਤੁਹਾਡੇ ਸਭ ਤੋਂ ਮਹੱਤਵਪੂਰਨ ਪ੍ਰਭਾਵਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕਿਹੜੇ ਜਾਂ ਕੌਣ ਸਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਤੁਹਾਨੂੰ STEM ਲਈ ਮਾਰਗਦਰਸ਼ਨ ਕੀਤਾ?
ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਆਪ ਵਿੱਚ ਇਸ ਵਿੱਚ ਆ ਗਿਆ. ਮੇਰਾ ਪਰਿਵਾਰ ਮੇਰੀ ਵੈਲਡਿੰਗ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੈ ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਨਾਲ ਅੱਗੇ ਵਧਣ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਪਰ ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਮੇਰੇ ਉਦਯੋਗ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਵੀ ਅਜਿਹਾ ਨਹੀਂ ਸੀ ਜਿਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਇਸ ਵੱਲ ਧੱਕਿਆ - ਮੈਂ ਇਹ ਆਪਣੇ ਆਪ ਹੀ ਕੀਤਾ, ਪਰ ਮੇਰੇ ਮਾਪਿਆਂ ਅਤੇ ਮੇਰੇ ਪਤੀ ਦੇ ਘਰ ਵਿੱਚ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ਸਮਰਥਨ ਨਾਲ। ਇਹ ਸਭ ਮੇਰੇ ਪਰਿਵਾਰ ਤੋਂ ਆਉਂਦਾ ਹੈ।
ਮੇਰੇ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ - ਬ੍ਰਾਇਨ ਮੈਕਵੇ, ਚੈਡ ਲਾਫਲਿਨ ਅਤੇ ਵੇਡ ਹਾਉਸਿੰਗਰ - ਬਹੁਤ ਪ੍ਰਭਾਵਸ਼ਾਲੀ ਸਨ। ਉਹ ਬਹੁਤ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹਨ ਅਤੇ ਕਲਾਰਕ ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਬਹੁਤ ਕੁਝ ਸਿਖਾਇਆ ਹੈ।
ਇੱਥੇ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ STEM ਵਿਖੇ ਅਸੀਂ "ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਗਣਿਤ ਦੀ ਪਛਾਣ" ਬਾਰੇ ਗੱਲ ਕਰਨੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ। ਇੱਕ ਸਕਾਰਾਤਮਕ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਗਣਿਤ ਪਛਾਣ - ਇਹ ਜਾਣਨਾ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਗਣਿਤ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ ਅਤੇ ਇਹ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਗਣਿਤ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੋ - ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ STEM ਵਿੱਚ ਸਫਲ ਹੋਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਤੁਹਾਡੇ ਕੁਝ ਪੁਰਾਣੇ ਅਨੁਭਵ ਕੀ ਸਨ, ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕੀ ਸੋਚਦੇ ਹੋ ਕਿ ਇਸ ਨੇ ਤੁਹਾਡੇ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਚੋਣ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ?
ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮੈਂ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਸੰਘਰਸ਼ ਕੀਤਾ, ਇਸਲਈ ਮੇਰੇ ਕਰੀਅਰ ਦੀ ਚੋਣ ਨੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੇਰੇ ਗਣਿਤ ਦੇ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਮਜ਼ਬੂਤ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਯੂਨੀਅਨ ਦੇ ਇੱਕ ਇੰਸਟ੍ਰਕਟਰ ਨੇ ਮੇਰੇ ਅਤੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਲਈ ਗਣਿਤ ਦੀ ਕਲਾਸ ਲਈ ਆਪਣੀ ਨਿੱਜੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਵਿੱਚੋਂ ਸਮਾਂ ਕੱਢਿਆ। ਉਸਨੇ ਸਾਨੂੰ ਅੰਸ਼ਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਿਆ ਅਤੇ ਉਹ ਸਾਰੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਭੁੱਲ ਜਾਂਦੇ ਹੋ ਕਿਉਂਕਿ ਇਹ ਬਹੁਤ ਲੰਮਾ ਹੋ ਗਿਆ ਹੈ। ਉਸ ਨੇ ਇਸ ਨੂੰ ਅਰਥ ਬਣਾ ਦਿੱਤਾ. ਮੈਨੂੰ ਹੁਣ ਗਣਿਤ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਇਤਰਾਜ਼ ਨਹੀਂ ਹੈ - ਮੈਂ ਇਸਨੂੰ ਨਫ਼ਰਤ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਹੁਣ ਮੈਨੂੰ ਇਹ ਪਸੰਦ ਹੈ। ਇਹ ਪਤਾ ਲਗਾਉਣ ਲਈ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ.
ਤੁਹਾਡੀ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਤੁਹਾਡਾ ਮਨਪਸੰਦ ਹਿੱਸਾ ਕੀ ਹੈ?
ਮੇਰੀ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਮੇਰਾ ਮਨਪਸੰਦ ਹਿੱਸਾ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਸਫਲ ਹੁੰਦੇ ਦੇਖਣਾ ਹੈ। ਉਹਨਾਂ ਵਿੱਚੋਂ ਕੁਝ ਨੇ ਕਦੇ ਵੀ ਵੈਲਡਰ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਛੂਹਿਆ - ਉਹਨਾਂ ਨੇ ਕਦੇ ਇਹ ਵੀ ਨਹੀਂ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਟੇਪ ਮਾਪ ਕਿਵੇਂ ਪੜ੍ਹਨਾ ਹੈ। ਇਹ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਹੈ ਕਿ ਉਹ ਕਿੰਨੀ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਹੁਨਰ ਨੂੰ ਚੁੱਕ ਲੈਂਦੇ ਹਨ। ਉਹ ਸਕੂਲ ਜਾਂਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਸੁਪਰ ਸਫਲ ਹੋਣ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਨੌਕਰੀਆਂ ਦੀ ਭਾਲ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਅਤੇ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਮੈਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਬਾਰੇ ਉਤਸ਼ਾਹਿਤ ਦੇਖਣਾ ਪਸੰਦ ਹੈ ਜਿਸ ਬਾਰੇ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਭਾਵੁਕ ਹਾਂ।
ਤੁਸੀਂ STEM ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਪ੍ਰਾਪਤੀ ਕੀ ਮੰਨਦੇ ਹੋ?
ਮੈਨੂੰ ਹੁਣੇ ਹੀ ESD 112 'ਤੇ ਕੈਰੀਅਰ ਕਨੈਕਟ ਸਾਊਥਵੈਸਟ ਦੇ ਨਾਲ ਸਾਲ ਦਾ ਇੰਡਸਟਰੀ ਪਾਰਟਨਰ ਚੁਣਿਆ ਗਿਆ ਸੀ। ਇਹ ਪੁਰਸਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਹੀ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਸੀ। ESD 112 ਤੋਂ ਸ਼ੈਰਨ ਪਰਡਿਊ ਅਤੇ ਚੈਡ ਮੁਲਿਨਸ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਨਾਮਜ਼ਦ ਕੀਤਾ-ਜੋ ਕਿ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਤਰ੍ਹਾਂ ਸੀ। ਹੁਣ ਤੱਕ ਇਹ ਮੇਰੀ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀ ਕਾਮਯਾਬੀ ਰਹੀ ਹੈ - ਇਹ ਪੁਰਸਕਾਰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਬਹੁਤ ਵੱਡੀ ਗੱਲ ਸੀ।
ਕੀ STEM ਵਿੱਚ ਔਰਤਾਂ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਰੂੜੀਵਾਦੀ ਵਿਚਾਰ ਹਨ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਤੁਸੀਂ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਦੂਰ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦੇ ਹੋ?
ਲੋਕ ਸੋਚਦੇ ਹਨ ਕਿ ਔਰਤਾਂ ਸਿਰਫ਼ ਨਾਜ਼ੁਕ ਹੁੰਦੀਆਂ ਹਨ, ਅਤੇ ਤੁਹਾਨੂੰ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੇ ਨਾਲ ਅੰਡੇ ਦੇ ਸ਼ੈੱਲਾਂ 'ਤੇ ਤੁਰਨਾ ਪੈਂਦਾ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਬੂਤ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਸਮਰੱਥ ਅਤੇ ਬਹੁਤ ਚੁਸਤ ਹਾਂ। ਅਸੀਂ ਦਿਖਾਉਂਦੇ ਹਾਂ ਕਿ ਅਸੀਂ ਬਰਾਬਰ ਹਾਂ - ਅਸੀਂ ਸਿਰਫ਼ ਸਖ਼ਤ ਮਿਹਨਤ ਕਰਦੇ ਰਹਿੰਦੇ ਹਾਂ ਅਤੇ STEM ਅਤੇ ਕੰਮ ਵਾਲੀ ਥਾਂ 'ਤੇ ਸਮਾਨਤਾ ਲਈ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦੇ ਹਾਂ।
ਤੁਹਾਨੂੰ ਕੀ ਲੱਗਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਕਿਹੜੇ ਵਿਲੱਖਣ ਗੁਣ ਲਿਆਉਂਦੇ ਹੋ?
ਮੈਂ ਉਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਪਹਿਲੂਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖਦਾ ਹਾਂ ਜੋ ਅਸੀਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਾਂ, ਨਾ ਕਿ ਸਿਰਫ਼ ਹੁਨਰ ਸਿੱਖਣਾ, ਪਰ ਤੁਸੀਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਹੁਨਰਾਂ ਨਾਲ ਕੀ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਸਾਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਦੇਖ ਰਿਹਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਹ ਕਿੱਥੇ ਜਾ ਸਕਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਨਿੱਜੀ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਨਾਲ ਸੰਪਰਕ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਰਸਤਾ ਲੱਭਣ ਵਿੱਚ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਮਦਦ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੰਮ ਵਿੱਚ ਇੱਕ ਕਲਾਤਮਕ ਪੱਖ ਵੀ ਲਿਆਉਂਦਾ ਹਾਂ।
ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੀ ਮੌਜੂਦਾ ਨੌਕਰੀ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨ, ਤਕਨਾਲੋਜੀ, ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਅਤੇ ਜਾਂ ਗਣਿਤ ਨੂੰ ਇਕੱਠੇ ਕੰਮ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਕਿਵੇਂ ਦੇਖਦੇ ਹੋ?
ਇਹ ਸਭ ਵੈਲਡਿੰਗ ਨਾਲ ਸਬੰਧਤ ਹੈ. ਵਿਗਿਆਨ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਪਤਾ ਹੋਣਾ ਚਾਹੀਦਾ ਹੈ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਕਿਹੜੀਆਂ ਸਮੱਗਰੀਆਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹੋ, ਜਦੋਂ ਤੁਸੀਂ ਇਸ ਨੂੰ ਟਾਰਚ ਲਗਾਉਂਦੇ ਹੋ ਤਾਂ ਕੀ ਹੋਣ ਵਾਲਾ ਹੈ, ਇਹ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਤੀਕਿਰਿਆ ਕਰਨ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ। ਤਕਨਾਲੋਜੀ: ਸਾਡੇ ਕੋਲ ਰੋਬੋਟਿਕ ਵੈਲਡਰ ਹੈ। ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ: ਸਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਲਈ ਇੰਜੀਨੀਅਰਾਂ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਟੁਕੜੇ ਇਕੱਠੇ ਕਿਵੇਂ ਜਾਂਦੇ ਹਨ। ਗਣਿਤ: ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਜਾਣਨ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ ਕਿ ਕੀ ਕੁਝ ਫਿੱਟ ਹੋਣ ਜਾ ਰਿਹਾ ਹੈ, ਤੁਹਾਨੂੰ ਮਾਪ ਲੈਣ ਦੀ ਜ਼ਰੂਰਤ ਹੈ. ਇਹ ਸਭ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ।
ਤੁਸੀਂ STEM ਵਿੱਚ ਕਰੀਅਰ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰਨ ਬਾਰੇ ਸੋਚਣ ਵਾਲੀਆਂ ਮੁਟਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਕੀ ਕਹਿਣਾ ਚਾਹੋਗੇ?
ਏਹਨੂ ਕਰ. ਇਹ ਲੈ ਲਵੋ. ਕਿਸੇ ਨੂੰ ਵੀ ਤੁਹਾਨੂੰ ਇਹ ਨਾ ਦੱਸਣ ਦਿਓ ਕਿ ਤੁਸੀਂ ਨਹੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ - ਧੱਕਦੇ ਰਹੋ। ਆਪਣੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਜਾਣੋ, ਆਪਣੇ ਲਈ ਗੱਲ ਕਰੋ, ਅਤੇ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਜ਼ਿੰਮੇਵਾਰ ਜੋਖਮ ਲਓ। ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰੋ ਅਤੇ ਕਿਸੇ ਵੀ ਤਰੀਕੇ ਨਾਲ ਸਫਲਤਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰੋ ਜੋ ਤੁਸੀਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ.
ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਆਪਣੇ ਬਾਰੇ ਕੋਈ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਤੱਥ ਸਾਂਝਾ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ?
ਮੈਂ ਮੈਟਲ ਆਰਟ ਬਣਾਉਂਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਮੂਰਤੀ ਵੈਲਡਿੰਗ ਕਲਾਸ ਲਈ ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਸਾਨੂੰ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਪ੍ਰੋਜੈਕਟ ਬਣਾਉਣਾ ਪਿਆ - ਮੈਂ ਇੱਕ ਵਿਸ਼ਾਲ ਧਾਤ ਦੇ ਕਮਲ ਦਾ ਫੁੱਲ ਬਣਾਇਆ। ਫਿਰ ਮੈਂ ਰੀਸਾਈਕਲ ਕੀਤੇ ਪੁਰਾਣੇ ਕਾਰਾਂ ਦੇ ਪੁਰਜ਼ਿਆਂ ਅਤੇ ਟੂਲਾਂ ਅਤੇ ਜੰਗਾਲ ਵਾਲੇ ਰੈਂਚਾਂ ਨਾਲ ਬਗੀਚੀ ਦੀ ਕਲਾ ਬਣਾਉਣੀ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤੀ - ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਦੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ। ਇਹ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਹੈ।