“[ગયા વર્ષે] કાલી તેની નવી હાઈસ્કૂલમાં સામેલ થવાના રસ્તાઓ શોધી રહી હતી અને અન્ય વિદ્યાર્થીઓને મદદ કરવામાં રસ ધરાવતી હતી. મારી પાસે અસંખ્ય વિદ્યાર્થીઓ વર્ગોમાં નાપાસ થતા અને દૂરના અભ્યાસને કારણે નિરાશ થયા હતા. માર્ચના અંતમાં, કાલીએ વિદ્યાર્થીઓને તમામ વિષયોમાં, પરંતુ ખાસ કરીને ગણિત અને વિજ્ઞાનનું શિક્ષણ આપવાનું શરૂ કર્યું… કાલી પાસે માત્ર જ્ઞાન જ નહોતું, પણ વિદ્યાર્થીઓને પ્રશિક્ષણ આપવા, તેમના શિક્ષણને વ્યવસ્થિત કરવા અને તેમને શાળામાં પાછા ફરવાનું સારું લાગે તેવું સૌમ્ય વર્તન પણ હતું. તેણીએ એવા બાળકોને આશા આપી જેઓ પાસે કોઈ આશા નથી. અમે ટ્યુટરિંગ પ્રોગ્રામ શરૂ કર્યો ત્યારથી સાત અઠવાડિયામાં, તેણીનો ટ્યુટરિંગ કેસલોડ એક વિદ્યાર્થીથી અઢાર થઈ ગયો. આ સમયમાં, તેણીએ બે મહિના કરતાં ઓછા સમયમાં વિદ્યાર્થીઓને ટ્યુટરિંગમાં એકસો પંદર કલાકથી વધુની સમુદાય સેવા પૂરી પાડી છે. કેટલાક વિદ્યાર્થીઓ હવે તેમના તમામ વર્ગો પાસ કરી રહ્યા છે...કાલી ફરક કરી રહ્યો છે.