સંશોધન દર્શાવે છે કે મોટાભાગના વોશિંગ્ટન વિદ્યાર્થીઓ હાઈસ્કૂલમાંથી સ્નાતક થયા છે અને તેઓ જ્યાં મોટા થયા છે ત્યાંથી 50 માઈલની અંદર નોકરી મેળવે છે. પરંતુ જો તેમના પ્રદેશમાં કારકિર્દી સાથે જોડાયેલ શીખવાની તકો મર્યાદિત હોય, તો સ્થાનિક નોકરીદાતાઓએ પ્રદેશની બહારથી તેમના કર્મચારીઓની ભરતી કરવી આવશ્યક છે. વોશિંગ્ટન STEM વિદ્યાર્થીઓ માટે વધુ તકો પૂરી પાડવા માટે શાળાઓ અને ઉદ્યોગ સાથે ભાગીદારી કરી રહ્યું છે.

રાજ્યવ્યાપી નોમિનેશન પ્રક્રિયા પછી, વોશિંગ્ટન STEM વર્ષ 2024ના લેજિસ્લેટર ઓફ ધ યર એવોર્ડના પ્રાપ્તકર્તાઓનું સન્માન કરી રહ્યું છે: સેનેટર ટિવિના નોબલ્સ (28મો ડિસ્ટ્રિક્ટ) અને પ્રતિનિધિ એલેક્સ યાબારા (13મો ડિસ્ટ્રિક્ટ).

જો કે વોશિંગ્ટનમાં STEM સાક્ષરતાની જરૂર હોય તેવી નોકરીઓની સૌથી વધુ સાંદ્રતા છે, 9મા ધોરણના અડધાથી ઓછા (40%) સ્નાતક થયા પછી એપ્રેન્ટિસશીપ અથવા 1-, 2- અથવા 4-વર્ષના ઓળખપત્ર કાર્યક્રમમાં નોંધણી કરવા માટે આગળ વધશે. પોસ્ટસેકંડરી એનરોલમેન્ટમાં વધારો કરતા મુખ્ય પરિબળોમાં ડ્યુઅલ ક્રેડિટ પ્રોગ્રામ્સ, ફેડરલ અને સ્ટેટ ફાઇનાન્સિયલ એઇડ એપ્લિકેશન્સ પૂર્ણ કરવા અને વિદ્યાર્થીઓને સલાહ આપવા માટે વ્યાપક અભિગમનો સમાવેશ થાય છે. Washington STEM's High School to Postsecondary (“H2P”) કોલાબોરેટિવ એ સમગ્ર રાજ્યમાં પ્રાદેશિક નેતાઓ અને 40+ ઉચ્ચ શાળાઓનું એક જૂથ છે જે સમગ્ર રાજ્યના વિદ્યાર્થીઓ માટે પોસ્ટસેકંડરી પાથવેને સુધારવાનું લક્ષ્ય રાખે છે. તેઓ ઉચ્ચ શાળા અભ્યાસક્રમ-ટેકીંગ ડેટા, પોસ્ટ-સેકંડરી એનરોલમેન્ટ ડેટા, વિદ્યાર્થી અને સ્ટાફ સર્વેક્ષણો અને વિદ્યાર્થીઓને તેમના ઉચ્ચ શાળા પછીના સપનાઓને અનુસરવા માટેના સમર્થનને બહેતર બનાવવા માટે વિદ્યાર્થી સાંભળવાના સત્રોનો ઉપયોગ કરીને આ કરે છે, ઘણી વખત ઉચ્ચ માંગવાળી STEM કારકિર્દીમાં.

વોશિંગ્ટન યુનિવર્સિટીનો નવો અહેવાલ શેડ્યૂલ આ મહિનાના અંતમાં પ્રકાશિત થશે, વોશિંગ્ટન રાજ્યમાં શિક્ષકોના ટર્નઓવર અને સુખાકારીને ટેકો આપતી કાર્યકારી પરિસ્થિતિઓ વચ્ચેના સંબંધ પર પ્રકાશ ફેંકે છે. સંકેત: તે મોટે ભાગે સંબંધો વિશે છે.