ઝાંખી

વોશિંગ્ટનના વિદ્યાર્થીઓને ખીલવા માટે, ખાસ કરીને જેઓ STEM ક્ષેત્રોમાં ઐતિહાસિક રીતે અન્ડરપ્રેઝેન્ટેડ છે ¬– રંગના વિદ્યાર્થીઓ, ઓછી આવક ધરાવતા બેકગ્રાઉન્ડના વિદ્યાર્થીઓ, છોકરીઓ અને યુવતીઓ અને ગ્રામીણ વિદ્યાર્થીઓ – અમારી K-12 સિસ્ટમોએ વધુ કરવું જોઈએ. આવશ્યક શૈક્ષણિક અને કારકિર્દી અનુભવો જે કુટુંબ-વેતન નોકરીઓ અને કારકિર્દી તરફ દોરી જાય છે.

અમે માનીએ છીએ કે વોશિંગ્ટનના વિદ્યાર્થીઓ પાસે STEM સાક્ષર સ્નાતક થવાનો નાગરિક અને કાયદાકીય અધિકાર છે. STEM સાક્ષર વ્યક્તિઓ વિવેચનાત્મક વિચારકો અને માહિતીના ઉપભોક્તા હોય છે, જે જટિલ સમસ્યાઓને સમજવા અને અન્ય લોકો સાથે ઉકેલવા માટે વિજ્ઞાન, ટેકનોલોજી, એન્જિનિયરિંગ અને ગણિતના ખ્યાલોનો ઉપયોગ કરવામાં સક્ષમ હોય છે. અમારા રાજ્યના તમામ વિદ્યાર્થીઓ માટે STEM સાક્ષરતા વિકસાવવા માટે અમારી K-12 સિસ્ટમ્સમાં ઉચ્ચ ગુણવત્તાની STEM શિક્ષણ આવશ્યક છે.

વૉશિંગ્ટન STEM વ્યૂહાત્મક ભાગીદારી, રાજ્ય અને પ્રાદેશિક સ્તરે હિમાયત, અને સ્માર્ટ, સંદર્ભિત ડેટાના ઉપયોગ દ્વારા K-12 સાતત્યના તમામ ભાગોમાં હાજરી આપવા અને સમર્થન આપવા માટે પ્રતિબદ્ધ છે જે જાણકાર નિર્ણય લેવા તરફ દોરી જાય છે.

અમે શું કરી રહ્યા છીએ

સાથે ભાગીદારી વોશિંગ્ટન સ્ટેટ લેસર (વિજ્ઞાન શિક્ષણ સુધારણા માટે નેતૃત્વ અને સહાય)
અમે વોશિંગ્ટન સ્ટેટ LASER સાથે શાળા/જિલ્લા વ્યૂહાત્મક આયોજન, વિદ્યાર્થી માર્ગ અભ્યાસક્રમ અને સૂચનાત્મક સામગ્રી, મૂલ્યાંકન (વિદ્યાર્થી અવાજ સહિત), અને વ્યવસ્થાપક અને સમુદાય જોડાણના ક્ષેત્રોમાં ઇક્વિટી-કેન્દ્રિત વિજ્ઞાન/STEM નેતૃત્વ વિકાસ પ્રદાન કરવા માટે કામ કરીએ છીએ. LASER આ સિસ્ટમ લિવર્સ પર વિદ્યાર્થીઓ માટે માહિતગાર અને સમૃદ્ધ વૈશ્વિક નાગરિકો બનવા માટે ઇકોસિસ્ટમ બનાવવા માટે કામ કરે છે અને જો તેઓ પસંદ કરે તો તે રસ્તો હોય તો સફળ STEM કારકિર્દી તરફ દોરી જાય છે. વિજ્ઞાન/STEM શિક્ષણ નેતાઓના રાજ્યવ્યાપી નેટવર્ક તરીકે, LASER વિજ્ઞાન/STEM શિક્ષણમાં સમાનતાના મુદ્દાઓ અને શાળાઓ અને જિલ્લાઓ સાથેના અવરોધોને કેવી રીતે દૂર કરવા તે અંગે સતત વ્યાવસાયિક શિક્ષણમાં જોડાય છે.

ડ્યુઅલ-ક્રેડિટ નોંધણીને સહાયક
ડ્યુઅલ ક્રેડિટ અભ્યાસક્રમો ઉચ્ચ શાળાના વિદ્યાર્થીઓ માટે મૂલ્યવાન શૈક્ષણિક અનુભવો પૂરા પાડે છે અને કૉલેજ ક્રેડિટ મેળવવા અને હાઇ સ્કૂલ ગ્રેજ્યુએશનની જરૂરિયાતો પૂરી કરતી વખતે શીખવા અને કારકિર્દીની તૈયારી માટે મજબૂત પાયો બનાવવામાં મદદ કરે છે. વોશિંગ્ટન STEM નીતિ અને પ્રેક્ટિસ બંને પ્રયાસો દ્વારા સમાન દ્વિ-ધિરાણનું સમર્થન કરે છે. 2020 થી અમે રાજ્યવ્યાપી ડ્યુઅલ ક્રેડિટ ટાસ્કફોર્સમાં ભાગ લીધો છે, રાજ્યની એજન્સીઓ, ઉચ્ચ શિક્ષણની સંસ્થાઓ અને K-12 સાથે સંશોધન અને નીતિ ભલામણો વિકસાવવા માટે કામ કર્યું છે જે સમાન દ્વિ ક્રેડિટ નોંધણી અને પૂર્ણતાને સમર્થન આપે છે. અમે નોંધણીને બહેતર બનાવવા અને ડ્યુઅલ ક્રેડિટ કોર્સવર્ક પૂર્ણ કરવા માટે ઉપલબ્ધ ડેટાને ક્યુરેટ કરવા, વિશ્લેષણ કરવા અને તેના પર કાર્ય કરવા K-12 અને ઉચ્ચ શિક્ષણ ક્ષેત્રના શિક્ષકો સાથે પણ કામ કરીએ છીએ. આપણું નવું હાઇસ્કૂલથી પોસ્ટસેકંડરી ટૂલકીટ, આઇઝનહોવર હાઇસ્કૂલ અને OSPI સાથે ભાગીદારીમાં બનાવવામાં આવ્યું હતું, જે પ્રેક્ટિશનરોને ડ્યુઅલ ક્રેડિટ સહભાગિતામાં અસમાનતા પાછળના ડ્રાઇવિંગ પ્રશ્નોનું અન્વેષણ કરવામાં મદદ કરવા માટે ડિઝાઇન કરવામાં આવ્યું હતું. ટૂલકીટ દ્વિ ધિરાણ સહભાગિતામાં ઇક્વિટી સુધારવા માટેની મુખ્ય તકો અને સંભવિત વ્યૂહરચનાઓ પર પ્રકાશ પાડે છે.

ડેટા ટૂલ્સનો વિકાસ
વોશિંગ્ટનમાં વિદ્યાર્થીઓ STEM માં તેમના ભાવિ વિશે સ્માર્ટ નિર્ણયો લઈ શકે તે માટે, તેઓ અને તેમના પુખ્ત સમર્થકોએ જાણવાની જરૂર છે કે તેમના પોતાના ઘરના પછવાડે કઈ નોકરીઓ ઉપલબ્ધ થશે, કઈ નોકરીઓ જીવનનિર્વાહ અને કુટુંબને ટકાવી રાખવાનું વેતન ચૂકવે છે અને કયા ઓળખપત્રો તેની ખાતરી કરવામાં મદદ કરશે. કે તેઓ તે નોકરીઓ માટે સ્પર્ધાત્મક છે. વોશિંગ્ટન STEM એ એક ફ્રી ઇન્ટરેક્ટિવ ડેટા ટૂલ વિકસાવ્યું છે લેબર માર્કેટ ઓળખપત્ર ડેટા ડેશબોર્ડ, તે ડેટા પ્રદાન કરવા માટે.

2023 માં આવી રહ્યું છે...
અમારી 2022-2024 વ્યૂહાત્મક યોજનામાં, અમે STEM શિક્ષણ કાર્યબળ સાથેના પ્રણાલીગત મુદ્દાઓને વધુ સારી રીતે સમજવા માટેની યોજનાની રૂપરેખા આપીએ છીએ. અમે STEM શિક્ષણ કાર્યબળને વૈવિધ્યીકરણ કરવા અને પ્રાદેશિક કર્મચારીઓની અછતને સંબોધવા માટે અમે અમારી ભાગીદારી, પ્રત્યક્ષ સમર્થન અને નીતિ નિપુણતાનું યોગદાન આપી શકીએ તે રીતે ઓળખવાનું ચાલુ રાખીશું.

કે -12 સંસાધનો

ટેકનિકલ રિપોર્ટ: હાઇસ્કૂલથી પોસ્ટસેકંડરી ટેકનિકલ રિપોર્ટ
વેબસાઇટ: વોશિંગ્ટન સ્ટેટ લેસર વેબસાઇટ
ડેટા ટૂલ: લેબર માર્કેટ ડેટા ડેશબોર્ડ
કલમ: ઇક્વિટેબલ ડ્યુઅલ ક્રેડિટ અનુભવો વિકસાવવા
કલમ: વિદ્યાર્થીઓના અવાજને સાંભળવું: ડ્યુઅલ ક્રેડિટ પ્રોગ્રામ્સમાં સુધારો કરવો
બ્લોગ: સ્પોકેનથી ધ્વનિ સુધી, વોશિંગ્ટન સ્ટેટ લેસર ઉચ્ચ ગુણવત્તાની સ્ટેમ એજ્યુકેશન ચલાવે છે