উচ্চ মাধ্যমিক থেকে পোস্ট-সেকেন্ডারি: টেকনিক্যাল পেপার

ওয়াশিংটনের সিংহভাগ ছাত্রই মাধ্যমিক-পরবর্তী শিক্ষায় যোগ দিতে চায়।

সম্পূর্ণ প্রতিবেদনের একটি প্লেলিস্ট শুনতে নিচে স্ক্রোল করুন।

ওয়াশিংটনের শিক্ষার্থীদের বড় আকাঙ্খা রয়েছে

সাম্প্রতিক স্থানীয় গবেষণা প্রায় ইঙ্গিত যে 88% উচ্চ বিদ্যালয়ের শিক্ষার্থী উচ্চ মাধ্যমিক মাধ্যমিক শিক্ষার কিছু প্রকারের শিক্ষা গ্রহণের আকাঙ্খা- 2- বা 4-বছরের ডিগ্রি, শিক্ষানবিশ বা শংসাপত্রের সুযোগের আকারে উচ্চ বিদ্যালয়ের বাইরে শিক্ষা। এবং সংখ্যাগুলি আমাদের বলে যে তাদের সেই শংসাপত্রগুলির প্রয়োজন হবে। 2030 সালের মধ্যে, আমাদের রাজ্যে উপলব্ধ উচ্চ-চাহিদা, পারিবারিক টেকসই মজুরির 70% এরও বেশি চাকরির জন্য পোস্ট সেকেন্ডারি ডিগ্রির প্রমাণপত্রের প্রয়োজন হবে; তাদের মধ্যে 68%-এর জন্য পোস্ট সেকেন্ডারি STEM শংসাপত্র বা ফাউন্ডেশনাল STEM সাক্ষরতার প্রয়োজন হবে।

ওয়াশিংটনের ভবিষ্যত STEM চাকরিগুলি দুর্দান্ত প্রতিশ্রুতি এবং সুযোগ দেয়। কিন্তু পোস্ট সেকেন্ডারি শিক্ষার পথ সবসময় পরিষ্কার বা অ্যাক্সেসযোগ্য নয়। আজ, সমস্ত ছাত্রদের মাত্র 40% একটি পোস্ট-সেকেন্ডারি শংসাপত্র অর্জনের পথে রয়েছে। অধিকন্তু, বর্ণের ছাত্র, গ্রামীণ ছাত্রছাত্রী, মেয়ে ও যুবতী মহিলা এবং দারিদ্র্যের মধ্যে বসবাসকারী ছাত্ররা এখনও এই পথগুলিতে ন্যায়সঙ্গত অ্যাক্সেসের অভাব বোধ করে—তারা প্রাথমিকভাবে পদ্ধতিগত বৈষম্যের সম্মুখীন হয় এবং শিক্ষা ব্যবস্থার মধ্য দিয়ে যাওয়ার সাথে সাথে আরও পিছিয়ে পড়ে।

88%

88% শিক্ষার্থী পোস্ট সেকেন্ডারি শিক্ষায় যোগ দিতে চায়।

পোস্ট সেকেন্ডারি শংসাপত্রের জন্য ভাল-আলোকিত পথ তৈরি করা

ওয়াশিংটনের শিক্ষার্থীদের সেই পোস্ট-সেকেন্ডারি শংসাপত্রগুলি অর্জন করতে বাধা দেওয়ার বাধাগুলি কী কী? কীভাবে আমরা তাদের আরও ভালভাবে সমর্থন করতে পারি যখন তারা ক্যারিয়ারের পথগুলি অন্বেষণ করে এবং নেভিগেট করে? ছাত্রদের তাদের আকাঙ্খা বাস্তবে পরিণত করার জন্য কোন সংস্থান এবং সহায়তা প্রয়োজন? এই প্রশ্নের উত্তর সবসময় পরিষ্কার হয় না। কিন্তু আমাদের সাম্প্রতিক কাজের মাধ্যমে, আমরা কিছু কংক্রিট জিনিস শিখেছি যা সাহায্য করতে পারে।

ইয়াকিমার আইজেনহাওয়ার হাই স্কুলের সাথে একটি সহযোগিতায় এবং পরবর্তী চারটি অতিরিক্ত উচ্চ বিদ্যালয়ের সাথে অংশীদারিত্বে, ওয়াশিংটন স্টেম শিখেছে:

সমীক্ষায় 88% ছাত্র একটি পোস্ট-সেকেন্ডারি শংসাপত্র অনুসরণ করতে উচ্চাকাঙ্ক্ষী
সমীক্ষা করা স্কুল কর্মীরা বিশ্বাস করে যে 48% শিক্ষার্থী একটি পোস্ট-সেকেন্ডারি ক্রেডেনশিয়াল অনুসরণ করতে চায়—একটি 40% অসঙ্গতি যা প্রস্তাব করে যে স্কুলের কর্মীদের এখনও পথ এবং ছাত্রদের আকাঙ্ক্ষা সম্পর্কে যথেষ্ট তথ্য নেই
শিক্ষার্থীরা দ্বৈত ক্রেডিট এবং পোস্ট সেকেন্ডারি পথ সম্পর্কে তথ্য ভাগ করার জন্য শিক্ষকতা কর্মীদের এবং সহকর্মীদের উপর নির্ভর করে
শিক্ষার্থীরা প্রথম দিকে, প্রায়শই এবং ক্লাসে পোস্ট-সেকেন্ডারি তথ্য চায়: অর্থাৎ, 9ম গ্রেড বা তার আগের এবং নিয়মিত ক্লাস পিরিয়ড (পরামর্শ/হোমরুম) থেকে শুরু হওয়া আর্থিক সহায়তা তথ্য ফর্ম পূরণ এবং পথ সম্পর্কে শেখার জন্য নিবেদিত

প্রযুক্তিগত প্রতিবেদনটি শুনুন:

প্রযুক্তিগত প্রতিবেদন ডাউনলোড করুন

ডুয়াল ক্রেডিট হল একটি মূল লিভার যা ওয়াশিংটনের শিক্ষার্থীরা ক্যারিয়ার- এবং ভবিষ্যতের জন্য প্রস্তুত তা নিশ্চিত করার জন্য আমরা জোর দিতে পারি এবং এটি অত্যাবশ্যক যে সমস্ত শিক্ষার্থী, বিশেষ করে যারা ঐতিহাসিকভাবে বাদ পড়েছে, তাদের এই সুযোগগুলিতে অ্যাক্সেস রয়েছে।

আমাদের প্রযুক্তিগত প্রতিবেদন পড়ুন ছাত্রদের আকাঙ্খা, পোস্ট-সেকেন্ডারি শংসাপত্রগুলি অনুসরণ করার ক্ষেত্রে ছাত্রদের আগ্রহ সম্পর্কে উপলব্ধি এবং সম্পদের প্রাপ্যতা এবং ছাত্রদের অংশগ্রহণের জন্য সমর্থনকে শক্তিশালী করার জন্য কিছু পরামর্শ সম্পর্কে আরও জানতে।

নেটওয়ার্ক

উচ্চ মাধ্যমিক থেকে পোস্ট-সেকেন্ডারি: টেকনিক্যাল পেপার

ওয়াশিংটনের শিক্ষার্থীদের বড় আকাঙ্খা রয়েছে

পোস্ট সেকেন্ডারি শংসাপত্রের জন্য ভাল-আলোকিত পথ তৈরি করা

সম্পর্কিত সংস্থানসমূহ