సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ: కమ్యూనిటీలతో మరియు వాటి కోసం పరిశోధన
“...విద్యా పరిశోధనను నిర్వీర్యం చేయడానికి మరియు మానవీకరించడానికి, మనం చేసే పని తప్పనిసరిగా కమ్యూనిటీలలో ఇప్పటికే జరుగుతున్న పనికి మమ్మల్ని ఆహ్వానించే వారితో మనం కలిగి ఉన్న సంబంధాలను కేంద్రీకరించాలి మరియు కొనసాగించాలి…మనం ఎవరు అనేది ముఖ్యం. మనం ఉంచవలసిన సంబంధాలు, వ్యక్తులు మరియు స్థలం ముఖ్యమైనవి. మన గుర్తింపులు ఇతరుల కథలలో ఉండాలి. ” – డాక్టర్ తిమోతీ శాన్ పెడ్రో, ప్రామిస్ను రక్షించడం: తల్లులు మరియు వారి పిల్లల మధ్య దేశీయ విద్య
a లో కూర్చోండి అపరిచితుడితో బాల్ పిట్ మరియు సంభాషణ మిమ్మల్ని ఎక్కడికి తీసుకువెళుతుందో మీరు ఆశ్చర్యపోవచ్చు. సరైన పరిస్థితుల్లో, వ్యక్తులు లోతైన సత్యాలను పంచుకోవడానికి వీలు కల్పించే మార్గాల్లో భాగస్వామ్య జీవిత అనుభవాలను మరియు బంధాన్ని కనుగొనవచ్చు.
మా అప్డేట్ చేయడానికి సమయం వచ్చినప్పుడు పిల్లల స్థితి నివేదికలు (SOTC) గత సంవత్సరం, మా పోస్ట్-పాండమిక్ లెర్నింగ్ డేటా వెనుక ఉన్న లోతైన సత్యాలను పొందడానికి మాకు వేరే విధానం అవసరమని మాకు చెప్పింది. గత మూడు సంవత్సరాలలో, వాషింగ్టన్ STEM మా పరిశోధన నమూనాలకు మరింత కమ్యూనిటీ-కేంద్రీకృత, గుణాత్మక విధానం వైపుకు వెళ్లింది, కొన్నిసార్లు దీనిని పార్టిసిపేటరీ డిజైన్ రీసెర్చ్ అని పిలుస్తారు. ఈ ప్రక్రియ లోతైన శ్రవణం, ప్రతిబింబం మరియు సహకార రచనలతో పాటు ఇంటర్వ్యూలు మరియు సర్వేల వంటి సాంప్రదాయిక విధానాలను కలిగి ఉన్న సహ-డిజైన్ సెషన్ల ద్వారా అభివృద్ధి ప్రక్రియలో పరిశోధన ప్రశ్న లేదా ఉత్పత్తి యొక్క వినియోగదారులు లేదా లబ్ధిదారులను నిమగ్నం చేయడానికి ప్రయత్నిస్తుంది. కమ్యూనిటీ అనుభవాలను కేంద్రీకరించడం ద్వారా, మేము సంఘాలను ప్రభావితం చేసే లోతైన సమస్యలను సమిష్టిగా అర్థం చేసుకుంటాము, ఇప్పటికే ఉన్న బలాన్ని గుర్తిస్తాము మరియు ఈ సమస్యలకు సంఘం ఆధారిత పరిష్కారాలను రూపొందిస్తాము.
డేటా వెనుక ఉన్న “ఎందుకు” కనుగొనడం: యాకిమా మరియు సెంట్రల్ పుగెట్ సౌండ్లోని ప్రాజెక్ట్లు
2020-22 నుండి, మేము విద్యార్థులను అర్థం చేసుకోవడానికి విద్యార్థులు, అధ్యాపకులు మరియు తల్లిదండ్రులతో సర్వేలు మరియు లిజనింగ్ సెషన్లను ఉపయోగించి ఐదు యాకిమా ప్రాంత ఉన్నత పాఠశాలలతో కలిసి పనిచేశాము. పోస్ట్ సెకండరీ ఆకాంక్షలు. సర్వేలో పాల్గొన్న 88% మంది విద్యార్థులు హైస్కూల్ తర్వాత తమ విద్యను కొనసాగించాలనుకుంటున్నారని ఫలితాలు చూపించాయి. ఇంతలో, అధ్యాపకుల సర్వేలు ఈ సంఖ్య చాలా తక్కువగా (48%) ఉన్నట్లు చాలా మంది విశ్వసించారు. ఈ 40% వ్యత్యాసం పాఠశాల సిబ్బందికి హైస్కూల్ తర్వాత వచ్చే వాటి కోసం తగిన విధంగా ప్లాన్ చేయడంలో విద్యార్థుల ఆకాంక్షల గురించి తగినంత సమాచారం లేదని సూచిస్తుంది.
ఈ అధ్యయనాలకు ప్రతిస్పందనగా, వాషింగ్టన్ STEM ఇప్పుడు విద్యార్థుల ఆకాంక్షల గురించి తెలుసుకోవడానికి మరియు విద్యార్థులను పోస్ట్ సెకండరీ మార్గాల్లోకి నడిపించే డ్యూయల్ క్రెడిట్ మరియు ఇతర మద్దతులకు ప్రాప్యతను మెరుగుపరచడానికి రాష్ట్రవ్యాప్తంగా 26+ పాఠశాలలతో కలిసి పని చేస్తోంది. ఈ ప్రక్రియలో భాగంగా, పాఠశాలలు విద్యార్థులు, కుటుంబాలు మరియు సిబ్బందితో ఇంటర్వ్యూలు నిర్వహిస్తాయి మరియు ఏవైనా నమూనాలను గుర్తించడానికి కోర్సు-తీసుకునే డేటాను పరిశీలిస్తాయి.
లోతైన సంఘం నిశ్చితార్థం మెరుగైన ఫలితాలకు దారి తీస్తుంది
కమ్యూనిటీ-కేంద్రీకృత భాగస్వామ్యంలో వాషింగ్టన్ STEM యొక్క పనికి మరొక ఉదాహరణ డా. సబీన్ థామస్ నేతృత్వంలోని సెంట్రల్ పుగెట్ సౌండ్ యొక్క విలేజ్ స్ట్రీమ్ నెట్వర్క్.
డైరెక్టర్గా, థామస్ ఈ భాగస్వామ్యాన్ని పియర్స్ మరియు కింగ్ కౌంటీలలోని నల్లజాతీయులు మరియు స్థానిక విద్యావేత్తలు, కమ్యూనిటీ నాయకులు మరియు వ్యాపార సమూహాలతో పరస్పరం చర్చిస్తున్నారు. వారి లక్ష్యం సానుకూల గణిత గుర్తింపుకు మద్దతు ఇవ్వడం కథ సమయం STEAM అభ్యాసాలు, మరియు STEM అభ్యాసంలో పర్యావరణ పరిరక్షణ వంటి స్వదేశీ పద్ధతులు మరియు పరిజ్ఞానాన్ని తిరిగి ఏకీకృతం చేయడం.
ఈ పని యొక్క ప్రక్రియ కమ్యూనిటీ-నేతృత్వంలోని విధానంలో అధికంగా ఉంటుంది, ఇక్కడ STEMలో అసమానతను పరిష్కరించడానికి సంబంధాలు కీలకం. కమ్యూనిటీ సంభాషణల ద్వారా, సభ్యులు సంస్థాగత జాత్యహంకారం వల్ల కలిగే హానిని పిలువవచ్చు, గుర్తించవచ్చు మరియు పరిష్కరించవచ్చు మరియు బ్లాక్ ఇండిజినస్ పీపుల్ ఆఫ్ కలర్ (BIPOC) కమ్యూనిటీల సాంస్కృతిక జ్ఞానం మరియు స్థితిస్థాపకతలను కూడా జరుపుకోవచ్చు.
గత 18 నెలలుగా, థామస్ బ్లాక్ ఎర్లీ లెర్నింగ్ మరియు కమ్యూనిటీ లీడర్లను కమ్యూనిటీ వనరులు మరియు ఆస్తులను మ్యాప్ చేయడానికి మరియు విధాన మార్పులను పరిష్కరించాల్సిన లోతైన అండర్ కరెంట్లను గుర్తించడానికి సమావేశమయ్యారు. ఉదాహరణకు, బ్లాక్ అండ్ బ్రౌన్ విద్యార్థులు మరియు వారి BIPOC యేతర సహచరులకు మరింత సాంస్కృతికంగా సమానమైన ముందస్తు సంరక్షణ మరియు STEM అభ్యాస అవకాశాలను సృష్టించేందుకు STEM టీచింగ్ వర్క్ఫోర్స్ను వైవిధ్యపరచడాన్ని సమూహం గుర్తించింది.
థామస్ ఇలా అన్నాడు, "ప్రారంభ అభ్యాసకులకు మద్దతు ఇవ్వడంలో ముఖ్యమైన అంశం ఏమిటంటే, వారి మొదటి అధ్యాపకులు-తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులు-ప్రమేయం మాత్రమే కాకుండా, భాగస్వామ్యంగా వారి అభ్యాసంలో లోతుగా నిమగ్నమై ఉండేలా చూడటం." రంగుల కమ్యూనిటీల నుండి STEM ఉపాధ్యాయులను నియమించడం గురించి మాట్లాడటం ప్రారంభించడానికి మరింత కమ్యూనిటీ అభివృద్ధి మరియు విద్యా వ్యవస్థ యొక్క సంస్కరణ అవసరం. ఈ సమయంలో, సెంట్రల్ పుగెట్ సౌండ్ యొక్క విలేజ్ స్ట్రీమ్ నెట్వర్క్ లైబ్రేరియన్ల వంటి కమ్యూనిటీ సభ్యులతో భాగస్వామ్యాన్ని కలిగి ఉంది, ఆఫర్లో ఉత్తమ అభ్యాసాల గురించి ద్వైమాసిక సంభాషణలను హోస్ట్ చేస్తుంది సాంస్కృతికంగా ప్రతిస్పందించే కథ-సమయం STEAM, మరియు ప్రారంభ గణిత అభ్యాసంలో తల్లిదండ్రులు మరియు పిల్లలను నిమగ్నం చేయడానికి ఇతర వృత్తిపరమైన అభివృద్ధి అవకాశాలు.
అదేవిధంగా, ప్రారంభ నేర్చుకునే రంగంలో, నవీకరించబడిన పిల్లల స్థితి నివేదికలను సహ-రూపకల్పన చేయడానికి మేము సంఘం వైపు మొగ్గు చూపాము. మేము తల్లిదండ్రులు, సంరక్షకులు మరియు పిల్లల సంరక్షణ ప్రదాతలను వారి అనుభవాలను పంచుకోమని కోరాము, లేదా అధిక నాణ్యత గల ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణను అందించడం-విజయవంతమైన విద్యా వృత్తికి మరియు జీవితకాల STEM అభ్యాసానికి పునాది. వారు తమ కథనాలను పంచుకోకుండానే, డేటా అసంపూర్ణ చిత్రాన్ని చిత్రిస్తుంది.
కానీ ఈ కథలను వినడానికి, మేము నమ్మకంపై నిర్మించిన సంబంధాలను ఏర్పరచుకోవాలి.
సహకార ప్రక్రియ: “ఇన్పుట్” నుండి “కోడిజైన్” వరకు
2020లో మొదటి స్టేట్ ఆఫ్ ది చిల్డ్రన్ (SOTC) నివేదికలు ప్రచురించబడినప్పుడు, ప్రత్యేక అవసరాలు ఉన్న పిల్లలను పెంచే కుటుంబాలు తమ అనుభవానికి సంబంధించిన డేటాను చేర్చనందున వారు మినహాయించబడ్డారని భావించారు. ఎర్లీ లెర్నింగ్ కోసం వాషింగ్టన్ STEM యొక్క సీనియర్ ప్రోగ్రామ్ ఆఫీసర్ సోలీల్ బోయ్డ్ ఇలా అన్నారు, “2022 డేటాతో SOTC నివేదికను నవీకరించడానికి సమయం వచ్చినప్పుడు, మేము నివేదికను ప్రచురించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు ప్రజల అభిప్రాయాన్ని అడగడం కంటే, మేము కమ్యూనిటీని డిజైన్లోకి తీసుకువచ్చాము. ప్రక్రియ."
"2022 డేటాతో SOTC నివేదికను అప్డేట్ చేయాల్సిన సమయం వచ్చినప్పుడు, మేము నివేదికను ప్రచురించడానికి సిద్ధంగా ఉన్నప్పుడు పబ్లిక్ వ్యాఖ్యను అడగడం కంటే, మేము కమ్యూనిటీని డిజైన్ ప్రక్రియలోకి తీసుకువచ్చాము." -డా. సోలీల్ బోయిడ్
వాషింగ్టన్ STEM పేరెంట్ పార్టిసిపెంట్స్గా కో-డిజైన్ ప్రాసెస్లో పాల్గొనడానికి తల్లిదండ్రులు మరియు చైల్డ్ కేర్ ప్రొవైడర్లతో సహా రాష్ట్రవ్యాప్తంగా 50+ కేర్ ఇచ్చేవారిని ఆహ్వానించింది. బోయిడ్ ప్రకారం, "కమ్యూనిటీ విధానంలో భాగం సహ-డిజైన్ పార్టిసిపెంట్లను భాగస్వాములుగా గుర్తించడం మరియు వారికి పరిహారం ఇవ్వడం.
ఆరు నెలల పాటు, కో-డిజైనర్లు నెలవారీ, రెండు గంటల, ఆన్లైన్ కో-డిజైన్ సమావేశాలకు హాజరయ్యారు. పాల్గొనేవారిలో సగానికి పైగా ప్రజలు (ఆఫ్రికన్ అమెరికన్/బ్లాక్, లాటిన్క్స్ మరియు ఆసియన్) మరియు/లేదా స్వదేశీయులుగా గుర్తించారు; పదిహేను శాతం మంది స్పానిష్ మాట్లాడతారు, కాబట్టి సెషన్లలో ఏకకాల అనువాదం చేర్చబడింది. అలాగే, 25% వైకల్యాలున్న పిల్లలతో ఉన్న కుటుంబాలు లేదా వైకల్యాలున్న పిల్లలను చూసుకునే ప్రొవైడర్లు.
విద్యా పరిశోధకుల కోసం, భాగస్వామ్య రూపకల్పన పరిశోధన మరియు ఇతర కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధనా పద్ధతులు డేటా సహకారంతో ఎలా సేకరించబడతాయి, విశ్లేషించబడతాయి మరియు ప్రాతినిధ్యం వహిస్తాయి అనే దానిలో సముద్ర మార్పును సూచిస్తాయి.
ఫలితంగా సంబంధాలపై బలమైన దృష్టి మరియు పునరుక్తి ప్రక్రియల ద్వారా పని చేయడం. వాషింగ్టన్ STEM కమ్యూనిటీ ఫెలో, సుసాన్ హౌ, "మేము ఒక ఉత్పత్తిని తయారు చేయడం లేదు, ఈ సందర్భంలో నివేదిక, తక్కువ వ్యవధిలో - ఇది ఒక ప్రక్రియ, మరియు సంబంధాలను నిర్మించడం ఫలితంగా ఉంటుంది."
పారదర్శకంగా మరియు సంబంధాల ఆధారిత పరిశోధన
గతంలో, సాంఘిక శాస్త్రం మరియు విద్యా పరిశోధకులు డేటాను సేకరించేందుకు "ఎక్స్ట్రాక్టివ్" పద్ధతులను ఉపయోగించేవారు. వ్యక్తులు మరియు కమ్యూనిటీలు తమ సమయాన్ని, వనరులను మరియు జ్ఞానాన్ని పంచుకోవాలని కోరారు-సాధారణంగా పరిహారం లేకుండా. మరియు ఈ వ్యక్తులు పరిశోధన నుండి చాలా అరుదుగా ప్రయోజనం పొందారు.
దీనికి విరుద్ధంగా, కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధన విలువలు పారదర్శకత మరియు పరిశోధకులు మరియు సహ-డిజైనర్ పాల్గొనేవారి మధ్య, అలాగే సహ-డిజైనర్ల మధ్య సంబంధాలను ఏర్పరచడం. ఇది విశ్వాసాన్ని పెంపొందించుకోవడానికి అనుమతిస్తుంది, తద్వారా పంచుకున్న జ్ఞానం మరింత అర్థవంతంగా ఉంటుంది మరియు విధాన సిఫార్సులు సమాజ అవసరాలకు మరింత చక్కగా అనుగుణంగా ఉంటాయి.
"[కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధన] విశ్వాసాన్ని పెంపొందించడానికి అనుమతిస్తుంది కాబట్టి పంచుకున్న జ్ఞానం మరింత అర్థవంతంగా ఉంటుంది మరియు విధాన సిఫార్సులు సమాజ అవసరాలకు మరింత చక్కగా అనుగుణంగా ఉంటాయి." -డా. సోలీల్ బోయిడ్
ఇంకా, కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధనను ప్రత్యేకమైనది ఏమిటంటే, దాని లక్ష్యం కేవలం నివేదిక కోసం డేటాను రూపొందించడం మాత్రమే కాదు-నిశ్చయంగా నిర్ణీత గడువుతో నడిచే ప్రక్రియ. బదులుగా, కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధన సామాజిక నెట్వర్క్లను నిర్మించడానికి, సంఘాలు మరియు ప్రభుత్వ సంస్థల మధ్య అసమాన శక్తి గతిశీలత వంటి అణచివేత వ్యవస్థలను పరిశీలించడానికి మరియు విచ్ఛిన్నం చేయడానికి ఒక శక్తివంతమైన సాధనం. ఈ అండర్కరెంట్స్ను రూపొందించే కమ్యూనిటీ పనిని చేయడం ద్వారా, ప్రతిపాదిత విధాన మార్పులు ప్రజల జీవిత వాస్తవాలకు మరింత ప్రతిస్పందిస్తాయి మరియు ఉత్తమంగా పరిష్కరించగలవు.
బోయ్డ్ ఇలా అన్నాడు, "వాషింగ్టన్ STEM పాఠశాలలు మరియు వాస్తవానికి ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణతో ప్రారంభించి, మొత్తం విద్యావ్యవస్థ, మా ప్రాధాన్యత గల జనాభాను ఎలా బాగా నిమగ్నం చేయగలదో తిరిగి పరిశీలించడానికి కమ్యూనిటీ-నిశ్చితార్థం పరిశోధనను ఉపయోగిస్తోంది: రంగు విద్యార్థులు, బాలికలు, గ్రామీణ విద్యార్థులు మరియు వారు పేదరికాన్ని అనుభవిస్తున్నాను."
మరియు ఇప్పటివరకు, ఫలితాలు-సంఘం వలె-తమ కోసం మాట్లాడతాయి.
కో-డిజైన్ ప్రాసెస్ ఎలా సాగుతుంది మరియు కొత్త స్టేట్ ఆఫ్ ది చిల్డ్రన్ రిపోర్ట్ను ఎలా రూపొందించింది అనే విషయాలను మేము లోపల షేర్ చేసే వరకు వచ్చే నెల వరకు వేచి ఉండండి.