హై స్కూల్ నుండి పోస్ట్ సెకండరీ వరకు: టెక్నికల్ పేపర్
పూర్తి నివేదిక యొక్క ప్లేజాబితాను వినడానికి క్రిందికి స్క్రోల్ చేయండి.
వాషింగ్టన్ విద్యార్థులకు పెద్ద ఆకాంక్షలు ఉన్నాయి
ఇటీవలి స్థానిక పరిశోధనలు దాదాపుగా సూచిస్తున్నాయి 88% ఉన్నత పాఠశాల విద్యార్థులు 2- లేదా 4-సంవత్సరాల డిగ్రీ, అప్రెంటిస్‌షిప్ లేదా సర్టిఫికేట్ అవకాశం రూపంలో హైస్కూల్‌కు మించిన విద్యను కొన్ని రకాల పోస్ట్‌సెకండరీ విద్యను అభ్యసించాలనుకుంటున్నారు. మరియు వారికి ఆ ఆధారాలు అవసరమని సంఖ్యలు చెబుతున్నాయి. 2030 నాటికి, మన రాష్ట్రంలో అందుబాటులో ఉన్న అధిక-డిమాండ్, కుటుంబ-నిరంతర వేతన ఉద్యోగాలలో 70% కంటే ఎక్కువ పోస్ట్ సెకండరీ డిగ్రీ ఆధారాలు అవసరం; వారిలో 68% మందికి పోస్ట్ సెకండరీ STEM ఆధారాలు లేదా పునాది STEM అక్షరాస్యత అవసరం.
వాషింగ్టన్ యొక్క భవిష్యత్తు STEM ఉద్యోగాలు గొప్ప వాగ్దానం మరియు అవకాశాన్ని అందిస్తాయి. కానీ పోస్ట్ సెకండరీ విద్యకు మార్గాలు ఎల్లప్పుడూ స్పష్టంగా ఉండవు లేదా అందుబాటులో ఉండవు. నేడు, మొత్తం విద్యార్థులలో కేవలం 40% మంది మాత్రమే పోస్ట్ సెకండరీ క్రెడెన్షియల్‌ను పొందేందుకు ట్రాక్‌లో ఉన్నారు. ఇంకా, రంగురంగుల విద్యార్థులు, గ్రామీణ విద్యార్థులు, బాలికలు మరియు యువతులు మరియు పేదరికంలో నివసిస్తున్న విద్యార్థులు ఇప్పటికీ ఈ మార్గాలకు సమానమైన ప్రాప్యతను కలిగి లేరు-వారు విద్యా వ్యవస్థ ద్వారా ముందుకు సాగుతున్నప్పుడు దైహిక అసమానతలను ప్రారంభంలోనే ఎదుర్కొంటారు మరియు మరింత వెనుకబడి ఉన్నారు.
88% మంది విద్యార్థులు పోస్ట్ సెకండరీ విద్యకు హాజరు కావాలని ఆకాంక్షించారు.
పోస్ట్ సెకండరీ క్రెడెన్షియల్స్‌కు బాగా వెలిగే మార్గాలను సృష్టిస్తోంది
వాషింగ్టన్ విద్యార్థులు ఆ పోస్ట్ సెకండరీ క్రెడెన్షియల్‌లను పొందకుండా నిరోధించే అడ్డంకులు ఏమిటి? వారు కెరీర్ మార్గాలను అన్వేషించేటప్పుడు మరియు నావిగేట్ చేస్తున్నప్పుడు మేము వారికి ఎలా మెరుగైన మద్దతునిస్తాము? విద్యార్థులు తమ ఆకాంక్షలను నిజం చేసుకోవడానికి ఎలాంటి వనరులు మరియు మద్దతు అవసరం? ఈ ప్రశ్నలకు సమాధానాలు ఎల్లప్పుడూ స్పష్టంగా ఉండవు. కానీ మా ఇటీవలి పని ద్వారా, మేము సహాయపడే కొన్ని నిర్దిష్ట విషయాలను నేర్చుకున్నాము.
యాకిమాలోని ఐసెన్‌హోవర్ హైస్కూల్ సహకారంతో మరియు నాలుగు అదనపు ఉన్నత పాఠశాలలతో తదుపరి భాగస్వామ్యంతో, వాషింగ్టన్ STEM నేర్చుకున్నది:
- సర్వేలో పాల్గొన్న 88% మంది విద్యార్థులు పోస్ట్ సెకండరీ క్రెడెన్షియల్‌ను అభ్యసించాలనుకుంటున్నారు
- సర్వే చేయబడిన పాఠశాల సిబ్బంది 48% మంది విద్యార్థులు పోస్ట్ సెకండరీ క్రెడెన్షియల్‌ను కొనసాగించాలని కోరుకుంటున్నారని నమ్ముతారు-40% వ్యత్యాసం పాఠశాల సిబ్బందికి ఇంకా మార్గాలు మరియు విద్యార్థుల ఆకాంక్షల గురించి తగినంత సమాచారం లేదని సూచిస్తుంది.
- ద్వంద్వ క్రెడిట్ మరియు పోస్ట్ సెకండరీ మార్గాల గురించి సమాచారాన్ని పంచుకోవడానికి విద్యార్థులు ఎక్కువగా బోధనా సిబ్బంది మరియు సహచరులపై ఆధారపడతారు
- విద్యార్ధులు పోస్ట్ సెకండరీ సమాచారాన్ని ముందుగానే, తరచుగా మరియు తరగతిలో కోరుకుంటున్నారు: అనగా, ఆర్థిక సహాయ సమాచారం 9వ తరగతి లేదా అంతకు ముందు మరియు సాధారణ తరగతి వ్యవధి (సలహా/హోమ్‌రూమ్) నుండి ఫారమ్‌లను పూరించడానికి మరియు మార్గాల గురించి తెలుసుకోవడానికి అంకితం చేయబడింది.
సాంకేతిక నివేదికను వినండి:
ద్వంద్వ క్రెడిట్ అనేది వాషింగ్టన్ విద్యార్థులు కెరీర్- మరియు భవిష్యత్తు-సిద్ధంగా ఉండేలా చేయడానికి మేము ముందుకు తీసుకురాగల కీలకమైన లివర్ మరియు విద్యార్థులందరూ, ముఖ్యంగా చారిత్రాత్మకంగా మినహాయించబడిన వారికి ఈ అవకాశాలను యాక్సెస్ చేయడం చాలా అవసరం.
మా సాంకేతిక నివేదికను చదవండి విద్యార్థుల ఆకాంక్షల గురించి మరింత తెలుసుకోవడానికి, పోస్ట్ సెకండరీ క్రెడెన్షియల్‌లను కొనసాగించడంలో విద్యార్థుల ఆసక్తి గురించిన అవగాహనలు మరియు వనరుల లభ్యతను బలోపేతం చేయడానికి మరియు విద్యార్థుల నిశ్చితార్థానికి మద్దతు కోసం కొన్ని సూచనలు.
సంబంధిత వనరులు
సాంకేతిక నివేదిక: ఉన్నత పాఠశాల నుండి పోస్ట్ సెకండరీ వరకు: పాఠశాల ఆధారిత విచారణ ద్వారా ఫలితాలను మెరుగుపరచడం
టూల్‌కిట్: ఉన్నత పాఠశాల నుండి పోస్ట్ సెకండరీ టూల్‌కిట్
బ్లాగ్: విద్యార్థి వాయిస్ వినడం: డ్యూయల్ క్రెడిట్ ప్రోగ్రామ్‌లను మెరుగుపరచడం
బ్లాగ్: ఈక్విటబుల్ డ్యూయల్ క్రెడిట్ అనుభవాలను అభివృద్ధి చేయడం
పత్రికా విచారణ కోసం, దయచేసి సంప్రదించండి: మిగీ హాన్, వాషింగ్టన్ STEM, 206.658.4342, migee@washingtonstem.org