Vipande vya Lego vilitapakaa sakafu. Sean alinielezea wazo lake jipya zaidi la muundo wa roboti ambao ulikuwa na gia ya minyoo. Paul alimwonyesha Erik mfano wake wa kidanganyifu, ambao ulizunguka sana, ukitishia roboti yoyote—au mtu—aliyeikaribia. Wengine walikusanyika pamoja na kuzungumza juu ya siku zao huku wakiunganisha roboti pamoja.
Roboti Iliyounganishwa ni programu iliyoundwa kuleta robotiki kwa wanafunzi wa uwezo wote. A Roboti za Umoja timu ina wanariadha, au wanafunzi wenye ulemavu, na washirika, au wanafunzi wasio na ulemavu wa kiakili. Kwa pamoja jozi za wanariadha na washirika huunda roboti za Lego Mindstorm. Msimu huu unakamilika kwa shindano baina ya shule linalojumuisha changamoto ya roboti za sumo.
Timu hutofautisha roboti zao kwenye "sumo-ring" nyeusi, ambapo roboti hutumia safu ya vitambuzi kutafuta na kusukuma roboti nyingine nje ya ulingo huku zikihakikisha kuwa wanasalia ndani ya uwanja. Iliyoandaliwa na Kituo cha Sayansi cha Pasifiki, mwaka huu shindano lilikaribisha zaidi ya timu 30 kutoka shule 14 tofauti.
Rafiki yangu, Mayank, aliniletea programu hiyo kwanza na punde tukaungana kuleta wazo la kuanzisha timu ya Umoja kwenye darasa la elimu maalum. Tulifanikiwa kuunda timu ya wanariadha kumi na washirika: Alex, Erik, Kyungmo, Mayank, Miles, Erik, Paul, Sean, Yerin na mimi.
Timu haikuwa kamili. Mara nyingi, wanafunzi walipendelea kutazama video za YouTube huku kazi zote za roboti zikiwa zimeachwa. Mwanzoni, hilo lilinifadhaisha—niliamini kwamba kufanya maendeleo ya kudumu ni muhimu ili klabu ionekane kuwa yenye mafanikio. Lakini, lengo halikuwa kujenga roboti; ilikuwa ni kutengeneza mazingira jumuishi kwa watu wa uwezo wote. Kwa kweli, baadhi ya nyakati zetu bora pamoja hazikuhusisha roboti hata kidogo.
Tulipoenda kwenye shindano, hatukufanya vizuri kama tulivyotarajia. Timu yetu ililalamika huku roboti zetu zikikabiliwa na mashambulizi mabaya mara kwa mara ambayo yaliwaondoa kwenye pete ya sumo. Walakini, kwa njia zingine, tulishinda. Nilipata kumuona Alex, ambaye siku zote alikuwa amehifadhiwa, akiruka juu na chini akishangilia roboti yetu kwa ushindi. Nilipata kumuona Sean, ambaye sikuzote alikuwa hana raha mbele ya kamera, akiwaeleza kwa makini wahudumu wa televisheni kuhusu mfumo wa uendeshaji wa roboti. Hiyo ilikuwa zaidi ya kutosha.
Wakati mmoja wa majaji kwenye shindano letu alipomuuliza Erik kumbukumbu anayoipenda zaidi ya timu, nilishangaa (na kushtuka kidogo) kumsikia akisimulia wakati nilipojaribu kutengeneza popcorn kwa kila mtu na kuiacha kwenye microwave ambapo iliendelea. kushika moto. Baada ya yote, hakuna kitu kinachounganisha watu kama kujitahidi kuweka popcorn zilizochomwa.
Sioni wanafunzi wengi wenye mahitaji maalum katika maisha yangu ya kila siku ya shule. Roboti zilizounganishwa zilibadilisha hiyo. Ilinidhihirishia kuwa kila mtu anayo
ujuzi na kwamba wachezaji wenzangu walikuwa wenzangu tu ambao walikuwa na nia ya pamoja katika robotiki. Nilipofanya kazi ya kupanua Roboti Zilizounganishwa, iliniweka wazi kwa mitazamo mipya na kuvuruga fikra potofu nilizoshikilia hapo awali.