TATU ZA USHINDI KARIBU NA MIJI TATU: KUTEMBELEA MTANDAO WA STEM WA MID-COLUMBIA

Tunapotaka kufikiria sana Washington STEM, tunahimizana "kuvaa kofia kubwa ya Deb."

Hayo sio maoni juu ya saizi ya cranium ya Deb Bowen, Mkurugenzi Mtendaji wa Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia. Ni mlinganisho ambao Deb hutumia kuelezea jukumu ambalo yeye husaidia Mtandao wa Mid-Columbia STEM kucheza katika jamii yake.

Deb Bowen, Mkurugenzi wa Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia. Huenda ikawa vigumu kuamini, lakini picha hii imenunuliwa.

Deb Bowen, Mkurugenzi wa Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia. Huenda ikawa vigumu kuamini, lakini picha hii imenunuliwa.

Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia unaunga mkono uunganisho wa elimu ya STEM ya K-12, elimu ya juu, jumuiya, serikali, na maslahi ya biashara kufanya kazi pamoja kama "kofia kubwa sana" kusaidia uchunguzi wa wanafunzi wa elimu ya STEM na fursa ya kazi. Wanachama wa Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia huunda miunganisho ya sekta mtambuka ambayo kwa upande wake huunda ufadhili, uwezekano, na miradi katika Miji Tatu na maeneo jirani. Nilipotembelea Mtandao wa STEM wiki iliyopita, nilipata kuona maeneo matatu tu ya angavu ya Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia. Hii hapa hadithi yangu.

 

Zaidi ya Ghala la Mabasi: Shule ya Upili ya River View huko Finley, Washington

 

Hebu fikiria kusoma sayansi katika karakana kubwa, isiyo na vumbi, yenye vumbi iliyojengwa hapo awali katika miaka ya 70 ili kuweka mabasi. Katika majira ya baridi hupata baridi, katika majira ya joto hupata moto. Je, bado unatokwa na jasho kwenye glasi na koti la maabara? Nafasi hiyo ya kimaumbile ni hali halisi ya kila siku kwa wanafunzi wa Shule ya Upili ya River View katika kijiji cha Finley, Washington. Wanafunzi hutumia nafasi hii kikamilifu na wengi huhitimu kwa shauku ya sayansi ya kilimo hasa shukrani kwa walimu wa ajabu wanaoendesha teknolojia bora ya kilimo na programu za 4H katika River View. Bado ni mbali na nafasi inayofaa.

Karakana ya basi ya Shule ya Upili ya River View.

Karakana ya basi ya Shule ya Upili ya River View.

Kwa hivyo, hapo ndipo Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia unapokuja. Wanachama wa Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia waliona hitaji la kweli la ufadhili ili kuboresha nafasi za kufundishia na kujifunzia kwa STEM. Wanachama wa STEM Network walisafiri na Washington STEM hadi Olympia ili kuzungumza na wabunge wao kuhusu hitaji la nafasi zilizoboreshwa. Baada ya mikutano mingi, majadiliano, na mazungumzo - mafanikio. Bunge lilitambua kuwa ujifunzaji wa STEM wa mwanafunzi huboreka kwa kasi kwa upatikanaji wa vifaa vya kisasa na vifaa vilivyosasishwa. Walifadhili Ruzuku ya mtaji STEM programu na Wilaya ya Shule ya Finley ilituma maombi na ilichaguliwa kwa ajili ya kuboresha mtaji. Finley alifanya kazi kwa bidii ili kupata mechi ya faragha na anatarajia kuanza mwezi wa Aprili kwenye madarasa mapya ya elimu ya ufundi ya taaluma, ikijumuisha nafasi ya uchapishaji ya 3-D na maabara ya teknolojia ya kibayolojia.

 

Fursa ya Kubisha: Scholarship ya Fursa ya Jimbo la Washington katika Miji Tatu

Msomi wa WSOS Abraham Mendoza.

Msomi wa WSOS Abraham Mendoza.

Kituo changu kilichofuata katika Miji-tatu kilikuwa kwenye kampasi ya Chuo Kikuu cha Jimbo la Washington Tri-Cities kukutana na mwanafunzi wa mwaka wa kwanza Abraham Mendoza. Masomo ya Abraham yamefadhiliwa kwa sehemu na a Fursa ya Jimbo la Washington Scholarship (WSOS) - ufadhili wa masomo ulioundwa na Bunge la Jimbo na washirika wa kibinafsi kusaidia wakaazi wa jimbo la Washington wa kipato cha chini na cha kati kupata digrii zao za bachelor katika nyanja za mahitaji ya juu za STEM na utunzaji wa afya.

 

“Baba yangu anatoka Colima, Mexico. Angeenda chuo kikuu lakini hakuwahi kupata nafasi hiyo. Alikuwa na motisha, na alinipitishia hilo.” Ibrahimu alieleza. Abraham anaenda chuo kikuu kuchunguza matamanio yake katika nishati ya jua na ujasiriamali. Nia yake katika nyanja za STEM ilichochewa kupitia masomo yake katika shule ya umma ya STEM inayoendeshwa na Wilaya za Shule ya Pasco, Kennewick, na Richland - Shule ya Upili ya Delta. Alishiriki kwamba walimu wake waliunga mkono ufaulu wake katika maonyesho ya sayansi, darasani, na sasa chuoni.

 

Abraham alieleza zaidi kwamba WSOS ilitoa msaada zaidi ya pesa. Alienda kwa hafla ya mwelekeo wa WSOS huko Seattle ambapo alijifunza nini cha kutarajia chuoni, na pia alikutana na mmoja wa mifano yake ya kuigwa: mfadhili na mjasiriamali. Gary Rubens. "Nilikuwa na woga kumwendea Gary, lakini alisema wakati wa hotuba yake 'ukiona fursa, ifuate,' na kwa hivyo niliichukua na kuongea naye. Tumetuma barua pepe hivi majuzi na yeye ni mtu mzuri ambaye anashiriki maoni yake ya uaminifu na mimi kuhusu mipango yangu ya siku zijazo.

 

Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia umekuwa na jukumu kubwa katika kuhakikisha kuwa wanafunzi kama Abraham wanapata Scholarship ya Fursa ya Jimbo la Washington. Mnamo Januari, Mtandao wa STEM uliandaa mafunzo kwa wawakilishi kutoka kila shule ya upili inayovutiwa katika eneo hilo ili kuwafahamisha kuhusu Masomo ya Fursa ya Jimbo la Washington na jinsi ya kutuma ombi. Mafunzo haya yalisababisha ongezeko la asilimia 300 la idadi ya maombi ya WSOS katika mwaka uliotangulia na $1,080,000 katika ufadhili wa masomo uliotolewa ndani ya Mtandao. Nilimuuliza Abraham ikiwa alijua mtu mwingine yeyote ambaye alikuwa akipanga kutuma maombi ya ufadhili huo. Alisema kwamba dada yake, mwandamizi wa shule ya upili ambaye anataka kuwa daktari au muuguzi, “afadhali kuomba!”

 

Next Stop: Shule Mpya ya Kati ya STEAM

 

Richland STEAM (sayansi, teknolojia, uhandisi, sanaa, na hesabu) Shule ya Kati #4 imefanya shindano la umma la jina jipya. Kulikuwa na kura chache zilizopigwa kwa Hogwarts na moja ya "Smarty Pants Middle School," lakini mapendekezo mengi ya jumuiya yamekuwa ya kufikiria na kuakisi maadili ya Shule ya Kati inayokuja ya STEAM.

Mkuu wa Mipango wa Shule ya Kati ya STEAM Andrew Hargunani.

Mkuu wa Mipango wa Shule ya Kati ya STEAM Andrew Hargunani.

Mkuu wa Mipango Andre Hargunani alihama kutoka Los Angeles, ambako aliendesha shule ya upili ya STEM yenye ubunifu iliyolenga sayansi ya kompyuta na michezo ya kubahatisha, ili kuongoza njia katika kufungua shule hii ya STEM. Anafanya kazi kwa karibu na timu kuu za jumuiya ili kuhakikisha kuwa kila kitu kuhusu shule - kuanzia misheni hadi mtaala, hadi rangi za shule - kinaakisi jumuiya ya Miji Tatu.

 

"Ninajumuisha wataalamu wa tasnia ya STEM kwenye majadiliano tangu mwanzo. Wanaangalia viwango vya sayansi na kuuliza 'hilo linahusiana vipi na kile ninachofanyia kazi katika Hanford Observatory?'” anasema Andre. Kuanzia hapo, waelimishaji hujenga masomo ambapo wataalamu wa tasnia wanaweza kufanya kazi na wanafunzi ili kutoa maoni yanayofaa kuhusu kazi. Kile ambacho Andre anatumaini ni "kwamba tumefaulu katika kuanza kubadilisha elimu kuwa muhimu sana kwa taaluma katika jamii. Kwamba hakuna kukatwa huku, kwamba wanafunzi hawaulizi 'kwa nini ninajifunza ninachojifunza? Je, hii ina uhusiano gani na chochote?'”

 

Shule mpya ya sekondari ya STEAM itafunguliwa katika msimu wa joto wa 2017. Hadi itakapokamilika, fahamu kinachoendelea. hapa.

 

Jiunge na Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia

 

Ni mlinganisho gani mzuri badala ya "ncha ya barafu?" hiyo ingefaa kikanda kwa Miji-tatu? Wacha twende na “zabibu kwenye kibuti.” Maeneo haya matatu angavu ni "zabibu kwenye vat" ya miradi yote ambayo Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia unatoa. Je, ungependa kujua zaidi? Angalia shirika linaloendesha Mtandao wa STEM wa Mid-Columbia, the Washington State STEM Education Foundation. Daima wanatafuta watu wa kujitolea na michango!