Taasisi ya Majira ya Zeno: Kuunda Fursa kwa Familia za Rangi

Ilianzishwa mnamo 2003 na kikundi cha wazazi na walimu ambao waliona athari za utamaduni mzuri wa hesabu, Zeno inalenga katika kuondoa mapengo ya fursa za mapema katika hesabu kwa kuongeza idadi ya zana na rasilimali zinazopatikana kwa jamii za rangi.

Taasisi ya Majira ya joto ilianza kama njia ya kukaribisha washirika wapya kwa ushirikiano wa mapema wa hesabu. Zeno alisema ni wazi kwamba washirika wao katika nafasi ya kujifunza mapema walithamini sana uwezo wa kujifunza katika jumuiya na kushiriki katika tukio la kujifunza ambalo lilizingatia familia na jumuiya za rangi. Wanaohudhuria hujifunza mengi kutoka kwa kila mmoja wao kama wanavyofanya kutoka kwa wafanyikazi wa Zeno na wawasilishaji wageni.

Wakati wa kipindi cha kuzuka kwa Michezo ya Utamaduni, Mtaalamu wa Ushiriki wa Elimu Saadia Hamid alianzisha mchezo uliozoeleka Afrika Mashariki ambapo mchezaji anarusha mwamba hewani, anaudaka na kuhesabu namba zinavyokwenda. "Tunaziwezesha familia kwa kutumia maarifa ambayo tayari wanayo," alisema Hamid. Kwa kuanzisha michezo ya kitamaduni, familia hujisikia vizuri kuwafundisha watoto wao ujuzi huu kwa sababu ni jambo ambalo tayari wanalijua.

Zeno inarejelea hii kama "uhusiano wa kitamaduni." Familia zinazotoka katika malezi tofauti mara nyingi tayari zina ujuzi wa kufundisha watoto wao hisabati, hata hivyo, vizuizi vya lugha na kitamaduni vinaweza kuwakatisha tamaa. Zeno huwezesha familia kwa kuwaonyesha wana utaalamu. Wakati wa moja ya vipindi vifupi, wafanyikazi wa Zeno waliwahimiza watoa huduma na waelimishaji kuelezea familia zao hawahitaji nyenzo za ziada kufundisha watoto wao hesabu. Kwa kutumia maneno ya nafasi kama vile "chini", "zaidi," "juu," katika lugha ya kila siku, watoto wanaweza kujenga msamiati wao wa hesabu.

Vipaumbele vya Zeno ni kuchunguza, kucheza, kuzungumza, kujenga na kuunganishwa na wanafunzi wa mapema ili kufanya hesabu kufikiwa zaidi, kuvutia na kufurahisha. Wanaelewa ukosefu wa usawa wa kimfumo na wa kitaasisi ambao huzuia wanafunzi wa kipato cha chini wa rangi kupata mafanikio, na kwa upande wao hupambana na hilo kwa kuongeza ufikiaji wa hesabu katika umri mdogo.

Washington STEM imeshirikiana na Zeno kwa sababu ya kujitolea kwao kwa elimu ya hisabati ya mapema yenye usawa. Washington STEMs STEM ya mapema kazi inasaidia mashirika ambayo huzingatia watu wazima wanaotoa malezi na waelimishaji katika maisha ya mtoto mchanga [kuzaliwa hadi miaka 8], ili kujenga fikra muhimu ya msingi na ujuzi wa utendaji kazi ambao watoto wanahitaji ili kufaulu katika uchumi wetu wa STEM na maishani.

Tunaamini kwamba STEM ni suala la usawa: baadhi ya wanafunzi katika jimbo letu wanakabiliwa na vizuizi vikubwa zaidi vya kupata kazi za STEM. Wanafunzi wa rangi, wanafunzi wanaoishi vijijini, wanafunzi kutoka asili ya kipato cha chini, na wasichana wanakabiliwa na vikwazo vya ziada na kufanya iwe vigumu kufikia uwezo wao kamili katika STEM na kusababisha matokeo tofauti ya kitaaluma na kazi. Malengo yetu ya usawa katika elimu ya STEM kwa wanafunzi wote wa Washington yanalingana moja kwa moja na dhamira ya Zeno.

"Ushirikiano wetu na Washington STEM umeturuhusu kuzindua Taasisi ya Majira ya joto," alisema Mkurugenzi wa Mipango na Uendeshaji wa Zeno, Malie Hadley. Washington STEM ilitoa usaidizi katika 2016 ambao ulisaidia kuhamisha mpango wa Family MathNys kutoka kwa majaribio hadi programu kamili.

"Uhusiano wa Zeno na Washington STEM umefungua milango kwa uwezekano wa ushirikiano katika jimbo hilo na Zeno sasa ina orodha ya kusubiri ya washirika tunaotarajia kuunga mkono katika siku zijazo," alisema Hadley.

Taasisi hiyo ya siku mbili ilifungamanishwa na "mkahawa wa kutafakari" ambayo iliwapa waliohudhuria nafasi ya kutoa mawazo yao juu ya tukio hilo.

"Ulitupa uwezo wa kutumia hii na familia na kujenga uhusiano na wazazi," mhudhuriaji mmoja alisema. Mhudhuriaji mwingine alisema "walipenda mtiririko na mpangilio" wa hafla hiyo na kwamba ilikuwa "usawa mzuri wa kusikiliza, kufikiria, na kufanya."

Lengo kuu la Washington STEM ni kwamba ifikapo mwaka wa 2030, tutaongeza mara tatu idadi ya wanafunzi wa rangi, wanafunzi wanaoishi katika maeneo ya vijijini, wanafunzi kutoka asili ya kipato cha chini, na wanawake vijana ambao wako kwenye njia ya kupata vyeti vya mahitaji makubwa na kuingia katika kazi za kuendeleza familia. katika jimbo hilo. Tunajivunia kushirikiana na shirika ambalo linaendelea kuleta mabadiliko katika ujifunzaji wa STEM na tunaamini Zeno inachukua hatua zinazofaa ili kuondoa ukosefu wa usawa wa rangi katika elimu ya mapema ya hesabu.