ਗੈਬਰੀਏਲਾ ਟੋਸਾਡੋ - STEM ਸੁਪਰ ਯੂਥ ਐਡਵੋਕੇਟ: ਟੈਕੋਮਾ

ਮੇਰਾ ਵਿਗਿਆਨ ਨਾਲ ਪਿਆਰ ਉਦੋਂ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋਇਆ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਪਹਿਲੀ ਵਾਰ ਪਰਮਾਣੂਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ। ਮੇਰੇ ਪਹਿਲੇ ਦਰਜੇ ਦੇ ਅਧਿਆਪਕ ਨੇ ਸਾਨੂੰ ਦੱਸਿਆ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਹਰ ਚੀਜ਼ ਐਟਮ ਕਹਾਉਣ ਵਾਲੇ ਛੋਟੇ ਕਣਾਂ ਤੋਂ ਬਣੀ ਹੁੰਦੀ ਹੈ। ਮੇਰੀ ਛੇ ਸਾਲਾਂ ਦੀ ਉਮਰ ਵਿੱਚ ਅਵਿਸ਼ਵਾਸ ਦਾ ਨਿਰਣਾਇਕ ਰੂਪ ਸੀ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਇਹ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਮੈਨੂੰ ਵਿਸ਼ਵਾਸ ਨਹੀਂ ਸੀ ਕਿ ਇਹ ਸੰਭਵ ਹੈ ਕਿ ਸਭ ਕੁਝ ਉਨ੍ਹਾਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਤੋਂ ਬਣਿਆ ਸੀ ਜੋ ਮੈਂ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਸਕਦਾ ਸੀ। ਆਪਣੀ ਪਰਿਕਲਪਨਾ ਨੂੰ ਸਾਬਤ ਕਰਨ ਲਈ, ਉਸਨੇ ਇੱਕ ਬੰਨ੍ਹਿਆ ਹੋਇਆ ਗੁਬਾਰਾ ਗਰਮ ਕੀਤਾ। ਉਸਨੇ ਕਿਹਾ ਕਿ ਜੇ ਗੁਬਾਰੇ ਵਿੱਚ ਗੈਸ ਦੇ ਪਰਮਾਣੂ ਹੁੰਦੇ, ਤਾਂ ਉਹ ਫੈਲ ਜਾਣਗੇ ਕਿਉਂਕਿ ਗਰਮੀ ਤੋਂ ਸਾਰੀ ਵਾਧੂ ਊਰਜਾ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਅਲੱਗ ਕਰ ਦੇਵੇਗੀ। ਗੁਬਾਰਾ ਤੁਰੰਤ ਫੈਲਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਹੋ ਗਿਆ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਸਦਮੇ ਵਿੱਚ ਸੀ। ਮੈਨੂੰ ਪੂਰਾ ਯਕੀਨ ਹੈ ਕਿ ਮੇਰਾ ਜਬਾੜਾ ਇੱਕ ਕਾਰਟੂਨ ਪਾਤਰ ਵਾਂਗ ਨਾਟਕੀ ਢੰਗ ਨਾਲ ਡਿੱਗ ਗਿਆ ਹੈ; ਮੈਂ ਉਦੋਂ ਤੋਂ ਹੀ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਤੀ ਆਕਰਸ਼ਤ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਸਾਡੇ ਸਾਇੰਸ ਕਲੱਬ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋ ਕੇ ਅਤੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਬੁਨਿਆਦੀ ਗੱਲਾਂ ਸਿਖਾਉਣ ਲਈ ਪ੍ਰਯੋਗਾਂ ਅਤੇ ਡੈਮੋ ਕਰ ਕੇ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨ ਪ੍ਰਤੀ ਆਪਣਾ ਪਿਆਰ ਵਧਾਇਆ। ਮੈਨੂੰ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਚਿਹਰੇ 'ਤੇ ਜੋਸ਼ ਦੇਖ ਕੇ ਬਹੁਤ ਮਜ਼ਾ ਆਉਂਦਾ ਸੀ ਜਦੋਂ ਉਹ ਛੋਟੇ ਧਮਾਕੇ ਕਰਦੇ ਸਨ ਜਾਂ ਉਨ੍ਹਾਂ ਦਾ ਆਪਣਾ ਅਚਾਰ ਰਸਾਇਣਕ ਕਿਰਿਆ ਕਾਰਨ ਚਮਕਣ ਲੱਗ ਪੈਂਦਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀਆਂ ਕਲਾਸਾਂ ਇਸ ਲਈ ਨਹੀਂ ਲਈਆਂ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਵਿਸ਼ਾ ਪਸੰਦ ਸੀ, ਪਰ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਚੁਣੌਤੀ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਸੀ ਅਤੇ ਪਰਮਾਣੂਆਂ ਦੇ ਵਿਵਹਾਰ ਦੀ ਡੂੰਘੀ ਸਮਝ ਬਣਾਉਂਦਾ ਸੀ। ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਂ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਸੀ, ਮੈਨੂੰ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਵਿਗਿਆਨੀਆਂ ਨੇ ਅਸਲ ਸੰਸਾਰ ਵਿੱਚ ਕੀ ਕੀਤਾ ਹੈ। ਜੇ ਮੈਂ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਬਣਨਾ ਸੀ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਪਰਿਵਾਰ ਵਿੱਚ ਪਹਿਲਾ ਵਿਅਕਤੀ ਹੋਵਾਂਗਾ। ਪਰ ਇੱਕ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੀ ਨੌਕਰੀ ਦਾ ਕੀ ਮਤਲਬ ਹੈ? ਉਨ੍ਹਾਂ ਦੀ ਰੋਜ਼ਮਰ੍ਹਾ ਦੀ ਜ਼ਿੰਦਗੀ ਕੀ ਹੈ? ਮੈਂ ਜਾਦੂਈ ਢੰਗ ਨਾਲ ਰਾਤੋ-ਰਾਤ ਇੱਕ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਦਵਾਈ ਕਿਵੇਂ ਲੱਭ ਸਕਦਾ ਹਾਂ ਜਿਵੇਂ ਕਿ ਟੀਵੀ ਵਿਗਿਆਨੀ ਕਹਿੰਦੇ ਹਨ? ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਕਾਲਜ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ, ਮੈਂ ਦੂਜਿਆਂ ਦੀ ਸੇਵਾ ਵਿੱਚ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਨ ਲਈ ਡਾਕਟਰ ਬਣਨ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ। ਇਹ ਸਹੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤ ਵਾਂਗ ਜਾਪਦਾ ਸੀ.

ਕਾਲਜ ਵਿੱਚ, ਮੈਨੂੰ ਖੁੱਲ੍ਹੀਆਂ ਸੰਭਾਵਨਾਵਾਂ ਪਸੰਦ ਸਨ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਜੋ ਵੀ ਵਿਦਿਅਕ ਇੱਛਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਉਸ ਦੀ ਪਾਲਣਾ ਕੀਤੀ। ਮੈਂ ਵਾਤਾਵਰਨ ਰਸਾਇਣ ਵਿਗਿਆਨ ਵਰਗੇ ਬੇਤਰਤੀਬੇ ਵਿਗਿਆਨ ਲਏ ਅਤੇ ਇਸ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਿਆ ਕਿ ਅੰਟਾਰਕਟਿਕਾ ਵਿੱਚ ਓਜ਼ੋਨ ਪਰਤ ਕਿਉਂ ਸੁੰਗੜਨ ਲੱਗੀ। ਅਗਲੀ ਤਿਮਾਹੀ, ਇਹ ਇੱਕ ਛੂਤ ਦੀਆਂ ਬਿਮਾਰੀਆਂ ਦੀ ਸ਼੍ਰੇਣੀ ਸੀ ਜੋ ਇਸ ਗੱਲ 'ਤੇ ਚੱਲਦੀ ਸੀ ਕਿ ਕਿਵੇਂ ਵਿਗਿਆਨੀ ਦੁਨੀਆ ਭਰ ਵਿੱਚ ਇਹਨਾਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦੇ ਹਨ। ਮੈਂ ਮਿਥਿਹਾਸ ਅਤੇ ਇਤਿਹਾਸ, ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਧਰਮ, ਅਤੇ ਵਿਸ਼ਵ ਧਰਮ ਵਿੱਚ ਯਿਸੂ ਵਰਗੀਆਂ ਬਹੁਤ ਸਾਰੀਆਂ ਧਰਮ ਕਲਾਸਾਂ ਵੀ ਲਈਆਂ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਇਸ ਗੱਲ ਤੋਂ ਆਕਰਸ਼ਤ ਸੀ ਕਿ ਧਰਮ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਸਭਿਆਚਾਰਾਂ ਅਤੇ ਸਮਾਜ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕਰਦਾ ਹੈ। ਮੈਨੂੰ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਵਿਸ਼ਿਆਂ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣਾ ਪਸੰਦ ਸੀ, ਪਰ ਮੈਂ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਡਾਕਟਰ ਬਣਨਾ ਮੇਰੇ ਲਈ ਨਹੀਂ ਸੀ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਇਹ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਕਲਾਸਾਂ ਲੈ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਮੈਂ ਇਹ ਵੀ ਸਿੱਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਕਿ ਗਲੋਬਲ ਵਾਰਮਿੰਗ ਕਾਰਨ ਸਾਡਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਕਿਵੇਂ ਬਦਲ ਰਿਹਾ ਹੈ ਅਤੇ ਸਮੁੰਦਰ ਦੇ ਵਧਦੇ ਪੱਧਰ ਨਾਲ ਮੇਰਾ ਮਿਆਮੀ ਘਰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਹੋਵੇਗਾ। ਇਹ ਉਸ ਸਮੇਂ ਸੀ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਰਕੇ ਇੱਕ ਹੱਲ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਨ ਅਤੇ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣ ਲਈ ਆਪਣਾ ਹਿੱਸਾ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ।

ਅੱਜ ਤੱਕ ਤੇਜ਼ੀ ਨਾਲ ਅੱਗੇ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕੁਝ ਪਿਆਰਾਂ ਨੂੰ ਜੋੜਨ ਦੇ ਯੋਗ ਹੋ ਗਿਆ ਹਾਂ. ਮੇਰੀ ਕੈਮਿਸਟਰੀ ਮੇਜਰ, ਮੇਰਾ ਵਾਤਾਵਰਣ ਵਿਗਿਆਨ ਮੇਜਰ, ਅਤੇ ਮੇਰੀ ਪਾਲਿਸੀ ਮੇਜਰ ਸਾਰੇ ਇਕੱਠੇ ਹੋ ਗਏ ਹਨ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਹੁਣ ਆਪਣੀ ਪੀਐਚ.ਡੀ. 'ਤੇ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਸੂਰਜੀ ਊਰਜਾ 'ਤੇ ਖੋਜ ਕਰਦੇ ਹੋਏ ਰਸਾਇਣਕ ਇੰਜੀਨੀਅਰਿੰਗ ਵਿੱਚ. ਮੈਂ ਹੁਣ ਆਪਣੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਜੋ ਕੁਝ ਅਸੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹਾਂ ਉਸ ਦੇ ਕਿਨਾਰਿਆਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਅਤੇ ਨਵੇਂ ਗਿਆਨ ਲਈ ਆਪਣੇ ਛੋਟੇ ਜਿਹੇ ਹਿੱਸੇ ਦਾ ਯੋਗਦਾਨ ਪਾਉਣਾ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਨਵੇਂ ਵਿਗਿਆਨਾਂ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਦੇ ਨਾਲ-ਨਾਲ, ਮੈਂ ਲੋਕਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਸਿਖਾਉਣ ਦਾ ਸੱਚਮੁੱਚ ਅਨੰਦ ਲੈਂਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਨੌਜਵਾਨ ਔਰਤਾਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਦੀ ਪੜਚੋਲ ਕਰਨ ਲਈ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਜਾਣਦੀ ਹਾਂ ਕਿ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਹੋਰ ਔਰਤਾਂ ਹੋਣੀਆਂ ਚਾਹੀਦੀਆਂ ਹਨ ਜੋ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੋਣ ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ ਚੀਜ਼ਾਂ ਦੀ ਖੋਜ ਕਰਨ। ਮੈਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਣ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਵਿਗਿਆਨ ਅਤੇ ਵਿਗਿਆਨ ਸੰਚਾਰ ਦੇ ਖੇਤਰ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਦੀ ਉਮੀਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ ਨੂੰ ਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਜਨੂੰਨ ਬਾਰੇ ਸਿੱਖਣ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰਦਾ ਹਾਂ। ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਇੱਕ STEM ਸੁਪਰ ਯੂਥ ਐਡਵੋਕੇਟ ਹਾਂ।

STEM ਸੁਪਰ ਐਡਵੋਕੇਟ ਬਲੌਗ ਲੜੀ ਪੂਰੇ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਦੇ ਨੌਜਵਾਨ STEM ਚੈਂਪੀਅਨਾਂ ਨੂੰ ਉਜਾਗਰ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇਹਨਾਂ ਨੌਜਵਾਨਾਂ ਨੇ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ STEM ਨਾਲ ਟੀਮ ਬਣਾਉਣ ਦੀ ਚੋਣ ਕੀਤੀ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਅਸੀਂ ਸਮੂਹਿਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉੱਚ ਗੁਣਵੱਤਾ ਵਾਲੀ STEM ਸਿੱਖਿਆ, ਕਰੀਅਰ ਨਾਲ ਜੁੜੀ ਸਿਖਲਾਈ, ਅਗਲੀ ਪੀੜ੍ਹੀ ਦੇ ਵਿਗਿਆਨ ਮਿਆਰਾਂ ਅਤੇ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਵਿੱਚ ਹਰੇਕ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਲਈ STEM ਮਾਰਗਾਂ ਨੂੰ ਸਾਫ਼ ਕਰਨ ਦੀ ਵਕਾਲਤ ਕਰਦੇ ਹਾਂ। ਹਰ ਮਹੀਨੇ, ਅਸੀਂ ਤੁਹਾਨੂੰ ਚਾਰ ਸੁਪਰ ਐਡਵੋਕੇਟਾਂ ਨਾਲ ਜਾਣੂ ਕਰਵਾਵਾਂਗੇ ਜੋ ਆਪਣੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲੀ ਲਿਆਉਣ ਲਈ ਕੰਮ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ। ਇਹ ਕੰਮ ਦੁਆਰਾ ਸਹਿਯੋਗੀ ਹੈ ਕਾਲਜ ਸਪਾਰਕ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ.