ਕੇਟੀ ਸਕੌਟ, ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਨਾਲ ਸਵਾਲ ਅਤੇ ਜਵਾਬ

ਸਾਡੀ ਨਵੀਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ, ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ STEM ਟੀਮ ਮੈਂਬਰ ਕੇਟੀ ਸਕੌਟ ਨੂੰ ਜਾਣੋ।

 

Washington STEM ਕੇਟੀ ਸਕੌਟ ਨੂੰ ਨਵੀਂ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਕੋਆਰਡੀਨੇਟਰ ਵਜੋਂ ਸਾਡੀ ਟੀਮ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਕਰਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹੈ। ਅਸੀਂ ਕੇਟੀ ਦੇ ਨਾਲ ਉਸ ਬਾਰੇ ਕੁਝ ਹੋਰ ਜਾਣਨ ਲਈ ਬੈਠ ਗਏ, ਉਹ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ STEM ਵਿੱਚ ਕਿਉਂ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਈ, ਅਤੇ ਉਹ ਕਿਵੇਂ STEM ਸਿੱਖਿਆ ਬਾਰੇ ਇੰਨੀ ਡੂੰਘਾਈ ਨਾਲ ਦੇਖਭਾਲ ਕਰਨ ਲੱਗੀ।

ਸਵਾਲ. ਤੁਸੀਂ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ STEM ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕਿਉਂ ਕੀਤਾ?

ਕੇਟੀ ਸਕੌਟਮਹਾਂਮਾਰੀ ਦੇ ਦੌਰਾਨ, ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਲੋਕਾਂ ਨੇ ਆਪਣੇ ਜੀਵਨ ਵਿੱਚ ਵੱਡੀਆਂ ਤਬਦੀਲੀਆਂ ਕੀਤੀਆਂ ਜਾਂ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਦਾ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਜੋ ਉਹ ਇੱਕ ਕਰੀਅਰ ਵਜੋਂ ਕਰ ਰਹੇ ਸਨ। ਮੇਰੇ ਕੋਲ ਵੀ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮਾਰਗ 'ਤੇ ਸੋਚਣ ਲਈ ਬਹੁਤ ਸਮਾਂ ਸੀ ਅਤੇ ਮੈਂ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਕਿੱਥੇ ਜਾਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਅੰਤ ਵਿੱਚ, ਮੈਂ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦਾ ਧਿਆਨ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਵੱਲ ਤਬਦੀਲ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ।

ਮੈਂ ਲਗਭਗ ਸੱਤ ਸਾਲਾਂ ਤੋਂ ਗੈਰ ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ ਸੈਟਿੰਗਾਂ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਉਸ ਸਮੇਂ, ਮੈਂ ਇੱਕ ਐਕੁਏਰੀਅਮ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਅਤੇ ਮੈਨੂੰ ਪਤਾ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਨ ਅਤੇ ਉਤਸੁਕਤਾ ਪੈਦਾ ਕਰਨ ਵਿੱਚ ਮਦਦ ਕਰ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਪਰ ਮੈਂ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਉਸ ਪ੍ਰਭਾਵ ਨੂੰ ਨਹੀਂ ਦੇਖ ਸਕਿਆ ਜੋ ਮੈਂ ਇਸ ਤੋਂ ਪਰੇ ਹੋ ਰਿਹਾ ਸੀ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸੰਸਥਾ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ ਜੋ "ਵਿਗਿਆਨ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ" ਪੜਾਅ ਤੋਂ ਪਰੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਦਾ ਸਮਰਥਨ ਕਰਦੀ ਹੈ- ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਸੰਸਥਾ ਜਿਸ ਨੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਉਹਨਾਂ ਦੇ ਪੂਰੇ ਵਿਦਿਅਕ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚ ਸਹਾਇਤਾ ਕੀਤੀ। ਵਿਗਿਆਨ ਲਈ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਵਿਕਸਿਤ ਕਰਨ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ, ਇਹ ਸਮਝਣ ਤੱਕ ਕਿ ਉਹ ਭਵਿੱਖ ਵਿੱਚ ਆਪਣੀ STEM ਸਿੱਖਿਆ ਦੀ ਵਰਤੋਂ ਕਿਵੇਂ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹਨ, ਅਤੇ ਅੰਤ ਵਿੱਚ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ STEM ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਮਾਰਗਾਂ 'ਤੇ ਜਾਣ ਲਈ ਮਦਦ ਕਰਨ ਲਈ।

ਮੈਂ Washington STEM ਵਰਗੀ ਸੰਸਥਾ ਨੂੰ ਲੱਭ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਸੀ ਜੋ ਬਿਲਕੁਲ ਅਜਿਹਾ ਕਰਦੀ ਹੈ, ਅਤੇ ਮੈਂ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ਕਿਸਮਤ ਸੀ ਕਿ ਮੈਂ Washington STEM ਸਟਾਫ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਦੇ ਯੋਗ ਸੀ।

ਸਵਾਲ. STEM ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਇਕੁਇਟੀ ਦਾ ਤੁਹਾਡੇ ਲਈ ਕੀ ਅਰਥ ਹੈ?

ਮੇਰੇ ਲਈ, STEM ਸਿੱਖਿਆ ਅਤੇ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਇਕੁਇਟੀ ਦਾ ਮਤਲਬ ਹੈ ਕਿ ਹਰੇਕ ਵਿਅਕਤੀ, ਭਾਵੇਂ ਉਸਦੇ ਪਿਛੋਕੜ ਦੀ ਪਰਵਾਹ ਕੀਤੇ ਬਿਨਾਂ, ਆਪਣੇ ਸੁਪਨਿਆਂ ਨੂੰ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨ ਦਾ ਮੌਕਾ ਅਤੇ ਸਾਧਨ ਹੈ। ਇਸ ਤੋਂ ਇਲਾਵਾ, ਇਸਦਾ ਮਤਲਬ ਇਹ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਸਾਡੇ ਭਾਈਚਾਰੇ ਵਿੱਚ ਹਰ ਕੋਈ ਜੋ ਬਦਲਾਅ ਕਰ ਸਕਦਾ ਹੈ, ਉਹਨਾਂ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਨੂੰ ਪਛਾਣਨ, ਸਮਝਣ ਅਤੇ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਦੂਰ ਕਰਨ ਲਈ ਮਿਲ ਕੇ ਕੰਮ ਕਰਦਾ ਹੈ ਜਿਹਨਾਂ ਨੇ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਨਕਾਰਾਤਮਕ ਤੌਰ 'ਤੇ ਪ੍ਰਭਾਵਿਤ ਕੀਤਾ ਹੈ, ਖਾਸ ਤੌਰ 'ਤੇ ਉਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀ ਜਿਨ੍ਹਾਂ ਨੂੰ ਇਤਿਹਾਸਕ ਤੌਰ 'ਤੇ STEM ਸਥਾਨਾਂ ਤੋਂ ਬਾਹਰ ਰੱਖਿਆ ਗਿਆ ਹੈ। ਸਾਡੀਆਂ ਵਿਦਿਅਕ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਦੇ ਪੁਨਰ-ਨਿਰਮਾਣ ਦੀ ਪ੍ਰਕਿਰਿਆ ਦਾ ਇੱਕ ਵੱਡਾ ਹਿੱਸਾ ਨਾ ਸਿਰਫ਼ ਇਹ ਪਛਾਣ ਕਰ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਸਮੱਸਿਆ ਹੈ, ਸਗੋਂ ਇਹ ਸਮਝਣਾ ਵੀ ਹੈ ਕਿ ਇਹ ਰੁਕਾਵਟਾਂ ਕਿਉਂ ਮੌਜੂਦ ਹਨ ਅਤੇ ਇਹ ਵਿਦਿਆਰਥੀਆਂ ਨੂੰ ਕਿਵੇਂ ਪ੍ਰਭਾਵਤ ਕਰਦੀਆਂ ਹਨ।

ਸਵਾਲ: ਤੁਸੀਂ ਆਪਣਾ ਕਰੀਅਰ ਕਿਉਂ ਚੁਣਿਆ?

ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਆਪਣੇ ਕਰੀਅਰ ਦੇ ਸਫ਼ਰ ਵਿੱਚ ਕਾਫ਼ੀ ਸ਼ੁਰੂਆਤੀ ਹਾਂ, ਅਤੇ ਕੋਈ ਵੀ ਮਾਰਗ ਹਮੇਸ਼ਾਂ ਵਿਕਸਤ ਹੁੰਦਾ ਹੈ ਅਤੇ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਕੋਈ ਅੰਤ ਬਿੰਦੂ ਨਹੀਂ ਹੁੰਦਾ. ਮੇਰੀ ਹੁਣ ਤੱਕ ਦੀ ਨਿੱਜੀ ਯਾਤਰਾ ਨੇ ਮੈਨੂੰ ਕਈ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਨੌਕਰੀਆਂ ਵੱਲ ਲੈ ਜਾਇਆ ਹੈ, ਪਰ ਇਹਨਾਂ ਸਾਰੀਆਂ ਨੌਕਰੀਆਂ ਦਾ ਸਾਂਝਾ ਵਿਸ਼ਾ ਸਿੱਖਿਆ ਹੈ। ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ, ਮੈਂ ਉੱਚ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕੀਤਾ, ਫਿਰ ਗੈਰ-ਰਸਮੀ ਸਿੱਖਿਆ, ਅਤੇ ਕੁਝ ਸਮੇਂ ਲਈ ਮੈਂ ਇੱਕ ਅਧਿਆਪਕ ਬਣਨ ਦੇ ਰਾਹ 'ਤੇ ਸੀ। ਮੇਰੇ ਮਾਰਗ ਵਿੱਚ ਐਂਕਰ ਵਜੋਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਾਪਤ ਕਰਨਾ ਦਿਲਾਸਾ ਦੇਣ ਵਾਲਾ ਰਿਹਾ ਹੈ ਕਿਉਂਕਿ ਮੈਂ ਜਾਣਦਾ ਹਾਂ ਕਿ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਜਨੂੰਨ ਵਿੱਚੋਂ ਇੱਕ ਵਿੱਚ ਆਪਣੇ ਆਪ ਨੂੰ ਜੜ ਰਿਹਾ ਹਾਂ। ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਕੈਰੀਅਰ ਮਾਰਗ ਹਨ, ਅਧਿਆਪਨ ਤੋਂ ਪਰੇ, ਜੋ ਮੈਨੂੰ ਸਿੱਖਿਆ ਵਿੱਚ ਸ਼ਾਮਲ ਹੋਣ ਅਤੇ ਦੂਜਿਆਂ 'ਤੇ ਅਸਲ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾਉਣ ਦੀ ਆਗਿਆ ਦੇਣਗੇ। ਇਸ ਲਈ, ਮੈਂ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ STEM ਵਰਗਾ ਸਥਾਨ ਲੱਭ ਕੇ ਬਹੁਤ ਖੁਸ਼ ਹਾਂ, ਜਿੱਥੇ ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ ਪ੍ਰਣਾਲੀਆਂ ਨੂੰ ਬਦਲਣ ਲਈ ਪ੍ਰਭਾਵ ਪਾ ਸਕਦਾ ਹਾਂ।

ਸਵਾਲ. ਕੀ ਤੁਸੀਂ ਸਾਨੂੰ ਆਪਣੀ ਸਿੱਖਿਆ/ਕੈਰੀਅਰ ਦੇ ਮਾਰਗ ਬਾਰੇ ਹੋਰ ਦੱਸ ਸਕਦੇ ਹੋ?

ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਤੋਂ ਗ੍ਰੈਜੂਏਟ ਹੋਇਆ, ਤਾਂ ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਖੋਜ ਵਿਗਿਆਨੀ ਬਣਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਹਾਂ। ਮੈਂ ਸੋਚਿਆ ਕਿ ਮੈਂ ਇੱਕ ਲੈਬ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਪਸੰਦ ਕਰਾਂਗਾ, ਪਰ ਕਾਲਜ ਦੇ ਦੌਰਾਨ ਇੱਕ ਲੈਬ ਵਿੱਚ ਕੰਮ ਕਰਨ ਤੋਂ ਬਾਅਦ, ਮੈਂ ਫੈਸਲਾ ਕੀਤਾ ਕਿ ਇਹ ਮੇਰੇ ਲਈ ਨਹੀਂ ਸੀ, ਮੈਨੂੰ ਸਾਰਾ ਦਿਨ ਮਾਈਕ੍ਰੋਸਕੋਪ ਦੇਖਣਾ ਪਸੰਦ ਨਹੀਂ ਸੀ! ਇਸ ਲਈ, ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਹੋਰ ਜਨੂੰਨ ਨੂੰ ਦੇਖਣਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕੀਤਾ ਅਤੇ ਮੈਂ ਪਾਇਆ ਕਿ ਮੇਰੀਆਂ ਦਿਲਚਸਪੀਆਂ ਦੂਜੇ ਲੋਕਾਂ ਨਾਲ ਕੰਮ ਕਰਨ ਅਤੇ ਰਿਸ਼ਤੇ ਅਤੇ ਸਬੰਧ ਬਣਾਉਣ ਦੇ ਆਲੇ-ਦੁਆਲੇ ਘੁੰਮਦੀਆਂ ਹਨ। ਇਸ ਤਰ੍ਹਾਂ ਮੈਂ ਸਿੱਖਿਆ 'ਤੇ ਕੇਂਦ੍ਰਿਤ ਕਰੀਅਰ ਵਿੱਚ ਤਬਦੀਲ ਹੋ ਗਿਆ। ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਵਿਗਿਆਨ ਨੂੰ ਪਿਆਰ ਕਰਦਾ ਹਾਂ ਅਤੇ ਮੈਂ ਅਜੇ ਵੀ ਇੱਕ ਬਹੁਤ ਵੱਡਾ ਬੇਵਕੂਫ ਹਾਂ, ਪਰ ਸੇਵਾ ਮੈਨੂੰ ਅਸਲ ਆਨੰਦ ਦਿੰਦੀ ਹੈ।

ਸਵਾਲ. ਤੁਹਾਨੂੰ ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ?

ਇਹ ਸ਼ਾਇਦ ਅਜੀਬ ਲੱਗਦਾ ਹੈ, ਪਰ ਇਮਾਨਦਾਰੀ ਨਾਲ, ਵਿਗਿਆਨਕ ਨਵੀਨਤਾ ਅਸਲ ਵਿੱਚ ਮੈਨੂੰ ਪ੍ਰੇਰਿਤ ਕਰਦੀ ਹੈ। ਇੱਥੇ ਬਹੁਤ ਸਾਰੇ ਹੈਰਾਨੀਜਨਕ ਅਤੇ ਸਿਰਜਣਾਤਮਕ ਵਿਚਾਰ ਹਨ ਜੋ ਲੋਕ ਸਾਡੀਆਂ ਕੁਝ ਵੱਡੀਆਂ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨੂੰ ਹੱਲ ਕਰਨ ਲਈ ਲੈ ਕੇ ਆਏ ਹਨ (ਜਾਂ ਉਹ ਕਿਸੇ ਅਜਿਹੀ ਚੀਜ਼ ਲਈ ਹੱਲ ਕਰਨ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ ਜੋ ਉਹਨਾਂ ਨੂੰ ਵਧੀਆ ਲੱਗਦਾ ਹੈ) ਅਤੇ ਤੁਸੀਂ ਕਦੇ ਨਹੀਂ ਜਾਣਦੇ ਹੋ ਕਿ ਉਹ ਖੋਜਾਂ ਜਾਂ ਕਾਢਾਂ ਕਿੱਥੇ ਲੈ ਕੇ ਜਾ ਰਹੀਆਂ ਹਨ . ਇਹ ਪ੍ਰੇਰਨਾਦਾਇਕ ਹੈ ਕਿ ਲੋਕ ਦੁਨੀਆ ਦੀਆਂ ਕੁਝ ਸਭ ਤੋਂ ਵੱਡੀਆਂ ਚੁਣੌਤੀਆਂ ਅਤੇ ਸਮੱਸਿਆਵਾਂ ਨਾਲ ਨਜਿੱਠਣ ਦੀ ਕੋਸ਼ਿਸ਼ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ - ਵਿਗਿਆਨ ਬਾਰੇ ਸਾਡੀ ਸਮਝ ਦੀਆਂ ਸੀਮਾਵਾਂ ਨੂੰ ਅੱਗੇ ਵਧਾਉਂਦੇ ਹੋਏ ਅਤੇ ਨਵੀਆਂ, ਵੱਡੀਆਂ ਅਤੇ ਬਿਹਤਰ ਖੋਜਾਂ ਕਰ ਰਹੇ ਹਨ।

ਸਵਾਲ. ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਰਾਜ ਬਾਰੇ ਤੁਹਾਡੀਆਂ ਕੁਝ ਮਨਪਸੰਦ ਚੀਜ਼ਾਂ ਕੀ ਹਨ?

ਮੈਂ ਕੋਲੋਰਾਡੋ ਵਿੱਚ ਵੱਡਾ ਹੋਇਆ ਪਰ ਕਾਲਜ ਤੋਂ ਬਾਅਦ ਕੁਝ ਵੱਖਰਾ ਅਨੁਭਵ ਕਰਨ ਲਈ ਇੱਥੇ ਚਲਾ ਗਿਆ। ਮੈਂ ਸਿਰਫ਼ ਕੋਲੋਰਾਡੋ ਵਿੱਚ ਹੀ ਰਿਹਾ ਸੀ, ਇਸ ਲਈ ਮੈਂ ਬਾਹਰ ਨਿਕਲਣਾ ਅਤੇ ਖੋਜ ਕਰਨਾ ਚਾਹੁੰਦਾ ਸੀ। ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਵਾਸ਼ਿੰਗਟਨ ਗਿਆ, ਤਾਂ ਇਹ ਬਹੁਤ ਵਧੀਆ ਜਗ੍ਹਾ ਸੀ! ਮੈਨੂੰ ਪਾਣੀ ਦੀ ਨੇੜਤਾ ਅਤੇ ਵੱਖ-ਵੱਖ ਈਕੋਸਿਸਟਮਾਂ ਅਤੇ ਵਾਤਾਵਰਣਾਂ ਦੀ ਵਿਸ਼ਾਲ ਵਿਭਿੰਨਤਾ ਪਸੰਦ ਹੈ ਜਿਸਦੀ ਤੁਸੀਂ ਖੋਜ ਕਰ ਸਕਦੇ ਹੋ, ਮੀਂਹ ਦੇ ਜੰਗਲਾਂ ਤੋਂ ਲੈ ਕੇ ਰੇਗਿਸਤਾਨ ਤੱਕ, ਇਹ ਸ਼ਾਨਦਾਰ ਹੈ!

ਸਵਾਲ. ਤੁਹਾਡੇ ਬਾਰੇ ਇੱਕ ਅਜਿਹੀ ਕਿਹੜੀ ਚੀਜ਼ ਹੈ ਜੋ ਲੋਕ ਇੰਟਰਨੈੱਟ ਰਾਹੀਂ ਨਹੀਂ ਲੱਭ ਸਕਦੇ?

ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਮੇਰੀ ਪਹਿਲੀ ਨੌਕਰੀ ਚਾਰ ਤੋਂ 13 ਸਾਲ ਦੀ ਉਮਰ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਨੂੰ ਗੋਲਫ ਕਿਵੇਂ ਕਰਨੀ ਹੈ ਬਾਰੇ ਸਿਖਾ ਰਹੀ ਸੀ। ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚੇ ਨੂੰ ਗੋਲਫ ਕਲੱਬ ਦੇਣਾ ਅਤੇ ਇਹ ਯਕੀਨੀ ਬਣਾਉਣਾ ਇੱਕ ਦਿਲਚਸਪ ਅਨੁਭਵ ਹੈ ਕਿ ਕੋਈ ਵੀ ਜ਼ਖਮੀ ਨਾ ਹੋਵੇ। ਮੈਂ ਇੱਕ ਬੱਚੇ ਦੇ ਰੂਪ ਵਿੱਚ ਪ੍ਰੋਗਰਾਮ ਵਿੱਚ ਹਿੱਸਾ ਲਿਆ ਅਤੇ ਫਿਰ ਜਦੋਂ ਮੈਂ ਹਾਈ ਸਕੂਲ ਵਿੱਚ ਸੀ ਤਾਂ ਮੈਂ ਉੱਥੇ ਕੰਮ ਕਰਨਾ ਸ਼ੁਰੂ ਕਰ ਦਿੱਤਾ। ਇਹ ਇੱਕ ਮਜ਼ੇਦਾਰ ਅਨੁਭਵ ਸੀ, ਹਾਲਾਂਕਿ ਮੈਨੂੰ ਨਹੀਂ ਪਤਾ ਕਿ ਮੈਂ ਚਾਰ ਸਾਲ ਦੇ ਬੱਚਿਆਂ ਅਤੇ ਗੋਲਫ ਕਲੱਬਾਂ ਵਿੱਚ ਵਾਪਸ ਜਾਵਾਂਗਾ। ਮੈਂ ਹੁਣ ਗੋਲਫ ਨਹੀਂ ਖੇਡਦਾ, ਪਰ ਮੈਂ ਆਪਣੇ ਕਲੱਬਾਂ ਨੂੰ ਡਰਾਈਵਿੰਗ ਰੇਂਜ ਤੱਕ ਲੈ ਜਾਣ ਬਾਰੇ ਸੋਚ ਰਿਹਾ ਹਾਂ।