రహదారి నుండి గమనికలు: కథ సమయం ఆవిరి చర్యలో ఉంది!


"మీరు దానిని దేనితో నింపబోతున్నారు?" రంగురంగుల మరియు చాలా తడిగా ఉన్న పినాటాకు తుది మెరుగులు జోడించబడినందున నేను అడిగాను. పిల్లవాడు వెంటనే, “మిఠాయి!” అని అరిచాడు. అతని తల్లి నన్ను చూసి గుసగుసలాడింది, “ఇది ఒక్క ముక్కలో ఇంటికి చేరుకుంటుందని నాకు ఖచ్చితంగా తెలియదు.”

గది చుట్టూ, పిల్లలు మరియు కుటుంబాల సమూహాలు వారి స్వంత కళాఖండాలను నిర్మించడం కొనసాగించాయి. ప్రతి ఒక్కరూ పినాటా ఆర్ట్ యాక్టివిటీలో పూర్తిగా నిమగ్నమయ్యారు, ఇది స్టోరీటైమ్ స్టీమ్ నైట్: పినాటాస్ ఈవెంట్‌లో అక్టోబర్‌లో హోస్ట్ చేయబడింది Tacoma పబ్లిక్ లైబ్రరీ యొక్క మూర్ శాఖ అక్టోబర్ లో. సైన్స్, టెక్నాలజీ, ఇంజినీరింగ్, ఆర్ట్స్ మరియు మ్యాథ్ (స్టీమ్) రాత్రి లాటిన్/x హెరిటేజ్ మంత్ వేడుక.

పినాటా-మేకింగ్ సెషన్‌కు ముందు, JC (కార్యక్రమానికి నాయకత్వం వహించిన లైబ్రేరియన్) అందరూ కలిసి కథలు చదువుతున్నప్పుడు సంఖ్యలు మరియు ఆకారాల గురించి ఆలోచించమని ప్రోత్సహించారు, దృష్టాంతాలలోని పినాటాలను చూపిస్తూ, “ఈ ఎరుపు పినాటా ఏ ఆకారం? మీరు నాతో ఉన్న పినాటాలను లెక్కించగలరా? వాటిని లెక్కిద్దాం. ఒకటి...యూనో, టూ...డోస్, త్రీ... ట్రెస్."

వెంటనే, పిల్లలు JCతో ఇంగ్లీష్ మరియు స్పానిష్ రెండింటిలోనూ లెక్కించారు. మేము లాస్ ఎలిఫెంటెస్ అనే స్పానిష్ భాషా లెక్కింపు పాటను కూడా నేర్చుకున్నాము. ఆపై, ప్రాథమిక సామగ్రి మరియు సూచనలతో, కుటుంబాలు ఇంటికి తీసుకెళ్లడానికి వారి స్వంత పినాటాలను తయారు చేయడంలో మునిగిపోయాయి.

రచయిత గురించి:
లారా పెకినో

లారా వాషింగ్టన్ STEM డెవలప్‌మెంట్ మేనేజర్.

లైబ్రేరియన్ విద్యార్థులకు చదివే పుస్తకాన్ని పట్టుకున్నాడు.

జెసితో సహా టాకోమా లైబ్రేరియన్లు ప్రేరణ పొందారు కథ సమయం STEM ఇతర లైబ్రేరియన్లు, అధ్యాపకులు మరియు కుటుంబాలు స్థానిక కమ్యూనిటీ యొక్క ఆసక్తులు, అవసరాలు మరియు భాషలను కేంద్రీకరించేటప్పుడు ఆ భావనలను ఆచరణలో పెట్టడంలో సహాయపడటానికి వీడియోలు మరియు మార్గదర్శకాలను రూపొందించే విధానం. క్రాఫ్ట్ యాక్టివిటీలు, పాటలు మరియు ఫీల్ బోర్డుల వంటి ఇతర ఇంటరాక్టివ్ ఎలిమెంట్‌ల జోడింపు, వారి ఈవెంట్‌ల సమయంలో పిల్లలకు ప్రారంభ గణిత భావనలను సూచించడానికి వారి అవకాశాలను విస్తరించింది. మరియు దృష్టి స్పానిష్ భాషా పదార్థాలు లైబ్రేరియన్లు స్థానిక కమ్యూనిటీని ముందు మరియు మధ్యలో ఉంచడంలో సహాయపడింది.

అనే సహ-అభివృద్ధి చేసిన ప్రాజెక్ట్‌లో ఈ ఈవెంట్ భాగం స్టోరీ టైమ్ స్టీమ్ ఇన్ యాక్షన్ / ఎన్ యాక్షన్, ఇది కథా సమయంలో STEAM భావనలను అన్వేషించడానికి యువ పాఠకులను ప్రోత్సహించే ప్రామాణికమైన, కమ్యూనిటీ-కేంద్రీకృత, భాగస్వామ్య పఠన అనుభవాలను ప్రోత్సహించడానికి రూపొందించబడింది. ఈ కమ్యూనిటీ-నేతృత్వంలోని ప్రాజెక్ట్ స్టోరీ టైమ్ STEM ప్రోగ్రామ్, వాషింగ్టన్ STEM, యూనివర్శిటీ ఆఫ్ వాషింగ్టన్ బోథెల్ స్కూల్ ఆఫ్ ఎడ్యుకేషనల్ స్టడీస్ మరియు విస్తృత శ్రేణి భాగస్వాముల మధ్య పరిశోధన భాగస్వామ్యం ద్వారా ప్రేరణ పొందింది.

పిల్లవాడు టేబుల్ వద్ద పినాటా తయారు చేస్తున్నాడు వాషింగ్టన్ STEM రెండు సహ-రూపకల్పన ప్రాజెక్టులకు నాయకత్వం వహించింది మా పనిలో భాగంగా వాషింగ్టన్‌లోని ప్రతి బిడ్డకు సంతోషకరమైన మరియు ఆకర్షణీయమైన STEM అభ్యాసం కోసం అవకాశాలకు స్థిరమైన ప్రాప్యత ఉందని నిర్ధారించడానికి. మన యువ నేర్చుకునేవారికి ప్రారంభ గణితం చాలా ముఖ్యమైనదని పరిశోధనలు చెబుతున్నాయి. ప్రారంభ గణిత నైపుణ్యాలు తరువాత అభ్యాస ఫలితాలను సూచిస్తాయి. గణితంలో బలంగా ప్రారంభించిన పిల్లలు, గణితంలో బలంగా ఉంటారు మరియు అక్షరాస్యతలో కూడా వారి తోటివారి కంటే మెరుగైన పనితీరు కనబరుస్తారు. ఇది Story Time STEAM in Action / en Ación వంటి ప్రయత్నాల ద్వారా పిల్లలు విజయవంతం కావడానికి అవసరమైన గొప్ప, సాంస్కృతిక సంబంధిత మరియు ఆకర్షణీయమైన అభ్యాస అవకాశాలను సృష్టించడంలో మేము సహాయపడగలము.

ప్రతి చిన్నారి తమ స్వంత స్పానిష్/ఇంగ్లీష్ ద్విభాషా స్టోరీటైమ్ స్టీమ్ బ్యాక్‌ప్యాక్‌తో Tacoma ఈవెంట్ నుండి నిష్క్రమించడాన్ని చూసి, ఇంట్లో స్టోరీటైమ్ స్టీమ్ సరదాగా కొనసాగించడానికి పుస్తకాలు మరియు కార్యకలాపాలతో సహా నేను ప్రోత్సహించబడ్డాను. పిల్లలు Tacoma లైబ్రరీని వదిలి, చేతిలో తడి మరియు మెత్తని పినాటాస్, వారి తదుపరి అభ్యాస సాహసం కోసం STEAM కథల పుస్తకాలు మరియు సామాగ్రితో నిండిన వారి కొత్త బ్యాక్‌ప్యాక్‌లను ధరించారు.

టేబుల్ మీద స్పానిష్ భాషలో రంగురంగుల పుస్తకాలు