కమ్యూనిటీ వాయిస్‌లను సమగ్రపరచడం: పిల్లల స్థితి సహ-డిజైన్ బ్లాగ్: పార్ట్ II

స్టేట్ ఆఫ్ ది చిల్డ్రన్ కో-డిజైన్ ప్రాసెస్ బ్లాగ్‌లోని రెండవ భాగంలో, మేము కో-డిజైన్ ప్రాసెస్‌లోని ఇన్‌లు మరియు అవుట్‌లను అన్వేషిస్తాము—మరియు అది నివేదికలు మరియు పాల్గొనేవారిపై ఎలా ప్రభావం చూపింది.

 

స్త్రీ జూమ్‌పై స్లైడ్‌షోను అందజేస్తుంది, స్లయిడ్‌లో నక్షత్రాలను చేరుకునే అమ్మాయి వాటర్ కలర్ ఉంటుంది
వాషింగ్టన్ STEM 50 స్టేట్ ఆఫ్ ది చిల్డ్రన్ నివేదికలను సహ-డిజైన్ చేయడంలో సహాయం చేయడానికి రాష్ట్రవ్యాప్తంగా 2023+ తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులను సమావేశపరిచింది. ఆరు నెలల పాటు వారు ఆన్‌లైన్‌లో కలుసుకుని వైకల్యాలున్న పిల్లలు, ఇంట్లో లేని పిల్లలు మరియు ఇంట్లో ఇంగ్లీష్ కాకుండా ఇతర భాషలు మాట్లాడే వారి సంరక్షణలో విభిన్న అనుభవాలను పంచుకున్నారు. కొత్త నివేదికలు వారి పోరాటాలు మరియు వారి విజయాలతో సహా వారి స్వరాలు మరియు అనుభవాలను ప్రతిబింబిస్తాయి. ఫోటో క్రెడిట్: షట్టర్‌స్టాక్

"వాషింగ్టన్ STEM మరియు మా భాగస్వాములు సమానమైన చైల్డ్ కేర్ ప్రోగ్రామ్‌ల కోసం రాష్ట్ర నిధులను పెంచడానికి మరియు పిల్లల సంరక్షణ ప్రదాతలకు న్యాయమైన పరిహారం, శ్రామిక కుటుంబాలకు మద్దతు ఇచ్చే విధానాల కోసం వాదించడం మరియు వారితో సహకారాన్ని పెంపొందించడం ద్వారా 'పిల్లలందరికీ ఆనందకరమైన బాల్యాన్ని యాక్సెస్ చేసేలా' పనిచేస్తాయి. కుటుంబాలు, సంరక్షకులు, ప్రొవైడర్లు మరియు ఇతర కమ్యూనిటీ భాగస్వాములు."

—విజన్ స్టేట్‌మెంట్, పిల్లల స్థితి 2023

సాంస్కృతిక మరియు "హోమ్" అభ్యాసాన్ని గుర్తించడం

అమ్మమ్మతో కుకీలను తయారు చేయడం. భోజనానికి ముందు ప్రార్థన నేర్చుకోవడం. ఏ బెర్రీలు తినడానికి సురక్షితమైనవో గుర్తించడం. మనం తరగతి గదిలోకి అడుగు పెట్టకముందే ఇంట్లో మనం గ్రహించే సాంస్కృతిక అభ్యాసాలకు ఇవన్నీ ఉదాహరణలు.

విద్యా పరిశోధన అనేది ఇంట్లో జరిగే అభ్యాసం కంటే పాఠశాలల్లో అభ్యాసానికి ప్రాధాన్యతనిస్తుంది, ఇది తరచుగా సాంస్కృతికంగా-నిర్దిష్ట అభ్యాసం. ఇందులో కుటుంబ వారసత్వం మరియు చరిత్ర, భాష, ఆహార తయారీ మరియు మతపరమైన ఆచారాల గురించిన కథనాలు ఉంటాయి.

A లో చర్చించినట్లు మునుపటి బ్లాగ్, వాషింగ్టన్ STEM విద్యా వ్యవస్థలోని దైహిక అసమానతల విశ్లేషణలో కమ్యూనిటీ-సమాచార పరిష్కారాలు మరియు స్వరాలను చేర్చడానికి పార్టిసిపేటరీ డిజైన్ పరిశోధన పద్ధతులను ఉపయోగిస్తోంది. ఈ విధానం రిపోర్టులలో సాధారణంగా కనిపించే పరిమాణాత్మక డేటాను పూర్తి చేయడానికి సాంస్కృతిక జ్ఞానం, గృహ అభ్యాసాలు మరియు ప్రత్యక్ష అనుభవాలను ఆహ్వానిస్తుంది కాబట్టి అవి విభిన్నమైన పిల్లలు మరియు కుటుంబాల ప్రాధాన్యతలను మరింత పూర్తిగా ప్రతిబింబిస్తాయి మరియు ముందుకు తీసుకువెళతాయి.

ఇంటర్వ్యూలు, సర్వేలు, ఫోకస్ గ్రూప్‌లు మరియు లిజనింగ్ సెషన్‌ల వంటి గుణాత్మక పరిశోధన పద్ధతులను ఉపయోగించడం ద్వారా K-12 STEM విద్యలో విద్యార్థులు ఎదుర్కొనే దైహిక అడ్డంకులను మరియు దానికి ముందు ఉన్న పునాది అభ్యాసాన్ని మనం బాగా అర్థం చేసుకోగలము: ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణ.

నాలెడ్జ్ హోల్డర్లుగా సంఘం

హెనెడినా తవారెస్ వాషింగ్టన్ విశ్వవిద్యాలయంలో విద్యా పరిశోధకురాలు మరియు వాషింగ్టన్ STEMలో మాజీ కమ్యూనిటీ పార్టనర్ ఫెలో. ఆమె రూపొందించిన కో-డిజైన్ సెషన్‌లను సులభతరం చేసింది 2023 పిల్లల స్థితి (SOTC) నివేదికలు.

"సాంప్రదాయ పరిశోధన భాగస్వామ్యాలు ఎల్లప్పుడూ పరిశోధన ద్వారా ప్రభావితమైన వ్యక్తుల గొంతులను కలిగి ఉండవు. దాని స్వంత పరిమాణాత్మక డేటా మొత్తం కథను చెప్పదు, ”ఆమె చెప్పింది. కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధనా విధానం కమ్యూనిటీలు మరియు కుటుంబాలు "క్లిష్టమైన జ్ఞానాన్ని కలిగి ఉన్నవారు మరియు సృష్టికర్తలు" అని అంగీకరిస్తుంది మరియు వారి అనుభవాలు మరియు కథనాలు పరిశోధన ఫలితాల వెనుక 'ఎందుకు' వివరించగలవు.

పిల్లల ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణ నివేదికల స్థితిని నవీకరించడానికి సమయం వచ్చినప్పుడు, వాషింగ్టన్ STEM తల్లిదండ్రులు, కుటుంబాలు మరియు సంరక్షకులను-ముఖ్యంగా వైకల్యాలున్న పిల్లలను-నివేదికలను సహ-రూపకల్పనలో సహాయం చేయడానికి ఆహ్వానించింది. నివేదికలు ఏ డేటాను కలిగి ఉంటాయో తెలియజేయడానికి, అలాగే పిల్లల సంరక్షణను యాక్సెస్ చేయడానికి ప్రయత్నించడంలో వారు ఎదుర్కొన్న అడ్డంకుల గురించి మాట్లాడటానికి ఇది సంఘం కోసం అవకాశాన్ని సృష్టించింది. అయితే అది అక్కడితో ఆగలేదు.

వారి కథలు తరచుగా సామర్ధ్యం, జాత్యహంకారం మరియు ఆర్థిక లేదా బ్యూరోక్రాటిక్ అడ్డంకులు వంటి నిజమైన అడ్డంకులను హైలైట్ చేస్తాయి. ప్రారంభ అభ్యాసంలో తరచుగా విస్మరించబడే వారి జీవితాన్ని మార్చే విధానాల పరిష్కారాలను తెలియజేయడానికి ఈ రకమైన సూక్ష్మమైన అంతర్దృష్టులు అవసరం: వైకల్యాలున్న పిల్లలు, రంగు పిల్లలు, వలసదారులు మరియు శరణార్థులు లేదా ఇంట్లో ఇంగ్లీష్ మాట్లాడని కుటుంబాలు.

తవారెస్ ఇలా అన్నాడు, “ఈ తల్లిదండ్రులు మరియు సంరక్షకులను వారు ఎలా నిలకడగా ఉన్నారో మరియు వారి సంఘం ఒకరికొకరు ఎలా కనిపిస్తుందో మాకు చెప్పమని కూడా మేము కోరాము. ఈ ప్రక్రియలో ఆనందాన్ని కేంద్రీకరించడం ముఖ్యం-ఎల్లప్పుడూ 'లోపం' లెన్స్‌తో చూడటం కాదు కానీ సంఘం ఇప్పటికే కలిగి ఉన్న బలాలను గుర్తించడం."

ఒక కో-డిజైనర్ మరియు పేరెంట్, కింగ్ కౌంటీకి చెందిన డన్నా సమ్మర్స్, ఒక టీచర్‌తో తనకు చాలా అర్ధవంతమైన మార్పిడిని గుర్తుచేసుకున్నారు. “నా బిడ్డ మొండివాడు. కానీ ఒక సారి ఒక ఉపాధ్యాయుడు నాతో ఇలా అన్నాడు, 'ఆమెకు ఏమి కావాలో తెలుసుకునే బహుమతి మీకు ఉంది. ఇప్పుడు మేము ఆమెకు చర్చలు జరపడం లేదా ఆమె అవసరాలను ఎలా వ్యక్తపరచాలో నేర్పిస్తాము.' ఆమె పరిమితుల గురించి నేను తరచుగా వింటాను-'ఆమె ఇది చేయదు, ఆమె అలా చేయదు'. ఆమె ఏమి చేయగలదో నాకు చెప్పే వ్యక్తి నుండి వినడం చాలా అరుదు! ”

సహ-రూపకల్పన: విశ్వాసాన్ని నిర్మించడం మరియు సంఘాన్ని బలోపేతం చేయడం

సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ కేవలం నివేదికను రూపొందించడం గురించి మాత్రమే కాదు-కానీ ఇప్పటికే ఉన్న కమ్యూనిటీని నిర్మించడం మరియు మద్దతు ఇవ్వడం మరియు వారి స్వరాలు విధానం మరియు న్యాయవాద ప్రక్రియను తెలియజేసేలా చేయడం.

సహ-రూపకల్పనలో పాల్గొనేవారు ఈ చర్చలు తమ అనుభవాలను పంచుకోవడంలో సుఖంగా ఉండటానికి అవసరమైన నమ్మకాన్ని పెంపొందించుకోవడంలో సహాయపడ్డాయని నివేదించారు. వారి కథలు తరచుగా సామర్ధ్యం, జాత్యహంకారం మరియు ఆర్థిక లేదా బ్యూరోక్రాటిక్ అడ్డంకులు వంటి నిజమైన అడ్డంకులను హైలైట్ చేస్తాయి. ప్రారంభ అభ్యాసంలో తరచుగా విస్మరించబడే వారి జీవితాన్ని మార్చే విధానాల పరిష్కారాలను తెలియజేయడానికి ఈ రకమైన సూక్ష్మమైన అంతర్దృష్టులు అవసరం: వైకల్యాలున్న పిల్లలు, రంగు పిల్లలు, వలసదారులు మరియు శరణార్థులు లేదా ఇంట్లో ఇంగ్లీష్ మాట్లాడని కుటుంబాలు.

ఆన్‌లైన్ మెదడు తుఫాను సెషన్ కోసం రంగురంగుల చతురస్రాల గ్రిడ్
ఆన్‌లైన్ సాధనాలు సహ-డిజైన్ సెషన్‌ల సమయంలో ఆలోచనలను కలవరపెట్టడానికి మరియు పంచుకోవడానికి అనుమతిస్తాయి, వీటిని పరిశోధకులు తరువాత పిల్లల నివేదికలలోకి చేర్చవచ్చు.

పరిశోధన భాగస్వాములుగా పాల్గొనేవారు

ఆగస్టు 2022 నుండి జనవరి 2023 వరకు, సహ-రూపకల్పనలో పాల్గొనేవారు ప్రతి నెల ఆన్‌లైన్‌లో కలుసుకున్నారు. ప్రారంభ సెషన్‌లలో వారి పిల్లల భవిష్యత్తు కోసం వారి కలలను పంచుకోవడానికి ప్రాంప్ట్‌లు ఉన్నాయి, ఇది వారి జీవితంలోని పిల్లల గురించి మాట్లాడటానికి వారికి అవకాశం ఇచ్చింది, వారు తల్లిదండ్రులు, సంరక్షకులు లేదా విద్యావేత్త.

"తమ పిల్లల కోసం వారి కలల గురించి అడగడం, వారు ఎదుర్కొనే సవాళ్లు ఉన్నప్పటికీ, ఈ సంబంధాలలో ఆనందంపై దృష్టి పెట్టడానికి వీలు కల్పిస్తుంది" అని తవారెస్ చెప్పారు.

ఈ సెషన్‌లు పాల్గొనేవారిలో నమ్మకాన్ని పెంపొందించడానికి మరియు సహ-డిజైనర్‌లు సమిష్టిగా పని చేసే భవిష్యత్తు కోసం భాగస్వామ్య దృష్టిని గుర్తించడానికి పునాదిగా ఉన్నాయి. కో-డిజైనర్‌లు ప్రక్రియను లోతుగా పరిశోధించడంతో, మరింత విలువైన అంతర్దృష్టులు ఉపరితలంపైకి వచ్చాయి. తవారెస్ మాట్లాడుతూ, "మేము కోరుకున్న పరిశోధన ఫలితాలు-డేటాలోని అంతరాలను గుర్తించడం మరియు ప్రారంభ అభ్యాస యాక్సెస్‌కు అడ్డంకులు-సంబంధం-నిర్మాణ ప్రక్రియ ద్వారా వచ్చాయి."

సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ ద్వారా వచ్చిన అంతర్దృష్టుల యొక్క కొన్ని ఉదాహరణలు క్రింద ఉన్నాయి:

సహ-డిజైనర్లు గుర్తించిన సమస్యలు,
పిల్లల స్థితి నివేదికలో చేర్చబడింది

జనాభా డేటా వదిలివేయబడింది

ఏది ట్రాక్ చేయబడదు, కొలవబడదు. వైకల్యాలున్న పిల్లలు, నివాసం లేని పిల్లలు, వలస/శరణార్థి కుటుంబాల పిల్లలు మరియు ఇంట్లో ఇంగ్లీష్ కాకుండా ఇతర భాషలు మాట్లాడే వారు రాష్ట్రవ్యాప్త డేటాలో ట్రాక్ చేయబడరు. నివేదికలో ఈ కొలమానాలను ట్రాక్ చేయడానికి రాష్ట్ర ఏజెన్సీల అభ్యర్థనలు ఉన్నాయి.

అధిక నాణ్యత ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణకు అడ్డంకులు

ఒక తల్లి పని వద్ద చాలా అవసరమైన వేతనాల పెంపును తిరస్కరించాల్సి వచ్చిందని చెప్పింది, ఎందుకంటే అది రాష్ట్ర బాల్య విద్య మరియు సహాయ కార్యక్రమం (ECEAP) నుండి ఆమెను అనర్హులుగా చేస్తుంది. మరొకరు ఆమె తన కళాశాల డిగ్రీని పూర్తి చేయలేదని నివేదించింది, ఎందుకంటే ఆమె వివిధ కళాశాల తరగతి షెడ్యూల్‌కు అనుగుణంగా పిల్లల సంరక్షణను కనుగొనలేకపోయింది.

కెరీర్ పురోగతి లేదా పిల్లల సంరక్షణ మధ్య ఎంచుకోవడం

ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణ శ్రామికశక్తికి వేతనాలు పేదరిక స్థాయికి దగ్గరగా ఉన్నాయి, మా పిల్లల సంరక్షణకు అవసరమైన అర్హత కలిగిన కార్మికులను నియమించుకోవడం మరియు నిలుపుకోవడం కష్టతరం చేస్తుంది. ఇంకా, మహమ్మారి సమయంలో, 13% పిల్లల సంరక్షణ కార్యక్రమాలు రాష్ట్రవ్యాప్తంగా మూసివేయబడ్డాయి, తరచుగా ఉద్యోగుల కొరత కారణంగా. SOTC నివేదికలో ప్రీ-స్కూల్ మరియు కిండర్ గార్టెన్ ఉపాధ్యాయుల వేతనాల పోలిక మరియు వర్క్‌ఫోర్స్‌ను వైవిధ్యంగా ఉంచుతూ వేతనాలు మరియు నాణ్యతను పెంచాలనే పిలుపు ఉంది.

సాధారణ విలువలు మరియు భవిష్యత్తు యొక్క దృష్టి

ఈక్విటీ విజన్ స్టేట్‌మెంట్ పాల్గొనేవారి విలువల గురించి స్పష్టమైన చర్చ నుండి సృష్టించబడింది. భాగస్వామ్య విలువల సెట్‌ను ఊహించే బదులు, ఈ చర్చ ప్రతి ఒక్కరికి స్వరం వినిపించడానికి మరియు వారు ఎక్కడ విభేదిస్తున్నారో మరియు వారు ఉమ్మడిగా పంచుకున్న వాటిని అర్థం చేసుకోవడానికి అనుమతించారు.

కో-డిజైనర్ పార్టిసిపెంట్‌లు స్టోరీ టెల్లింగ్ ప్రాసెస్‌ను ప్రతిబింబించమని మరియు వారికి మద్దతు ఉంటే వారి కథలను వ్రాయడానికి అవసరం. లో ఇవి చేర్చబడ్డాయి పిల్లల స్థితి ప్రాంతీయ నివేదికలు.

(బొటనవేలు) నేను ఎవరు (పాయింటర్) ఎందుకు మీరు ఇక్కడ ఉన్నారు (మధ్య) ఇది నా ఆందోళన ఎందుకు (నాల్గవది): ఇది నాకు, మీరు మరియు నా సంఘం (పింకీ) ఎందుకు ముఖ్యమైనది: అడగండి: అందుకే నాకు మీరు కావాలి (శాసనసభ్యులు) సహాయపడటానికి

"ప్రజలు డేటాను చాలా అరుదుగా గుర్తుంచుకుంటారు-కాని వారు మీ కథనాన్ని గుర్తుంచుకుంటారు."

సోంజా లెనాక్స్ ఒక హెడ్ స్టార్ట్ పేరెంట్ అంబాసిడర్. ఆమె తన అనుభవాలను పంచుకోవడానికి మరియు స్టోరీ టెల్లింగ్ గురించి పాల్గొనేవారికి సలహా ఇవ్వడానికి SOTC కో-డిజైన్ సెషన్‌లో ప్రదర్శించడానికి ఆహ్వానించబడింది. ఒలింపియాలో జరిగిన కమిటీ విచారణలో సాక్ష్యమివ్వడం వంటి న్యాయవాద సందర్భం కోసం వారి కథలను ఎలా సిద్ధం చేయాలనే దాని గురించి ఆమె మాట్లాడింది.

లెన్నాక్స్ తన కుమారుడిని అతని హెడ్ స్టార్ట్ ప్రీస్కూల్‌లో మొదటిసారి దింపినప్పుడు, అతను ఏడ్చి ఏడ్చేవాడని చెప్పింది. అయితే అతడిని శాంతింపజేసేందుకు ఉపాధ్యాయులు అతనితో కలిసి పనిచేశారని చెప్పింది. "అతను కిండర్ గార్టెన్‌కి వచ్చే సమయానికి, అతను ఇతర పిల్లలు కలత చెందినప్పుడు, 'హే, ఇది బాగానే ఉంటుంది' అని చెప్పేవాడు. మేము కథలు చదువుతాము, ఆపై ఇది భోజన సమయం!'' అని ఆమె చెప్పింది, అతనికి సర్దుబాటు చేయడానికి మరియు ఆత్మవిశ్వాసం పొందడంలో నైపుణ్యం మరియు సమయం ఉన్న హెడ్ స్టార్ట్ ఉపాధ్యాయులు లేకుండా, అతను వచ్చినప్పుడు నటన కోసం ప్రిన్సిపాల్ కార్యాలయానికి పంపబడి ఉండవచ్చు. కిండర్ గార్టెన్ కు.

ఆమె ఇలా వివరించింది, “ఒక స్నేహితునితో మాట్లాడటం కంటే న్యాయవాద కథలు భిన్నంగా ఉంటాయి. కథను చెప్పే ఉద్దేశ్యం గురించి మనం ఆలోచించాలి మరియు మీరు దానిని పంచుకుంటున్న ప్రేక్షకుల విలువలు ఏమిటి? ”

 

"బియోన్స్ చికిత్స": ఒకరి కథ ఎలా చెప్పబడుతుందనే దానిపై నియంత్రణ కలిగి ఉండటం

మరియు ఒకరి వ్యక్తిగత కథనాన్ని చెప్పడం సమర్థవంతమైన న్యాయవాద సాధనంగా ఉంటుంది, ఇది ఒక వ్యక్తికి హాని కలిగించవచ్చు. సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ గతంలో, పరిశోధనలో పాల్గొనేవారు తమ కథనాలను ఎలా పంచుకోవాలనే దానిపై ఎల్లప్పుడూ నియంత్రణను కలిగి ఉండరని గుర్తిస్తుంది.

"సాంస్కృతిక మార్పు వైపు సంభావ్య సహకారం భాగస్వామ్య రూపకల్పన పరిశోధన చేస్తుంది […] పరివర్తనాత్మక ఏజెన్సీని అనుభవించే వ్యక్తులు మరియు నిర్దిష్ట సమయ ప్రమాణాల వద్ద కొత్త ప్రదేశాలు మరియు సంబంధాల సెట్లలో జోక్యం చేసుకోవడం మరియు ప్రభావితం చేయడం ఎలాగో బాగా అర్థం చేసుకునే అవకాశం.
-మేగన్ బ్యాంగ్, పార్టిసిపేటరీ డిజైన్ రీసెర్చ్ అండ్ ఎడ్యుకేషనల్ జస్టిస్, 2016.

కానీ సాధారణంగా కమ్యూనిటీ-ఆధారిత పరిశోధనతో మరియు ప్రత్యేకంగా కో-డిజైన్‌తో, సహ-డిజైన్ పాల్గొనేవారి గోప్యత మరియు అనామకతను రక్షించడం ప్రధాన ప్రాధాన్యత. సహ-డిజైనర్లు తమ కథనాలను ఎలా పంచుకోవాలో మరియు ఎలా పంచుకోవాలో నిర్ణయించుకుంటారు. పియర్స్ కౌంటీలో పేరెంట్ అయిన షెరీస్ రోడ్స్ ఇలా అన్నారు, “నేను నా పిల్లల కథ గురించి ఓపెన్ చేసి, మెట్రో బస్సులో కోట్ చేయడాన్ని చూడకూడదనుకుంటున్నాను. నాకు 'బియోన్స్ ట్రీట్‌మెంట్' కావాలి-మీకు తెలుసా, ఆమె తుది సమీక్ష లేకుండా ఏమీ జరగదు!"

సుసాన్ హౌ వాషింగ్టన్ యూనివర్శిటీ కమ్యూనిటీ రీసెర్చ్ ఫెలో మరియు వాషింగ్టన్ STEM యొక్క SOTC కో-డిజైన్ బృందంలో సభ్యుడు. "సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ అణచివేత వ్యవస్థల ద్వారా ఎక్కువగా ప్రభావితమైన వ్యక్తుల స్వరాలను తిరిగి కేంద్రీకరిస్తుంది-వారు ఏమి మార్చాలో ప్రత్యేకంగా చెప్పగలరు. చట్టాలు మరియు విధానాలు కమ్యూనిటీలను ఎలా ప్రభావితం చేస్తాయనే విషయాన్ని పరిగణనలోకి తీసుకోకుండా ఈ ప్రక్రియ దశాబ్దాల విధాన అభివృద్ధిని తిప్పికొడుతుంది, ”అని ఆమె చెప్పారు.

సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియలో ఏకకాలంలో స్పానిష్ భాషా అనువాదకుడు మరియు ద్విభాషా ఫెసిలిటేటర్ కూడా ఉన్నాయి, కాబట్టి స్పానిష్ మాట్లాడే పాల్గొనేవారు నిజ సమయంలో కూడా పాల్గొనవచ్చు. తవారెస్ ఇలా అన్నాడు, "తరచుగా, స్పానిష్ మాట్లాడేవారు మినహాయించబడతారు లేదా నిశ్శబ్దం చేయబడతారు ఎందుకంటే అనువాద సమస్యను ఎవరూ లేవనెత్తలేదు మరియు వారిని అంతరిక్షంలోకి తీసుకురావాలనే ఉద్దేశ్యం లేదు."

ఇర్మా అకోస్టా చెలాన్ కౌంటీలోని పిల్లల సంరక్షణ ప్రదాత, అతను స్పానిష్ మాట్లాడతాడు మరియు సహ-డిజైన్ ప్రక్రియలో పాల్గొనడానికి ఏకకాల వివరణపై ఆధారపడ్డాడు. దీని గురించి ఆమె మాట్లాడుతూ, "నేను స్వాగతించబడ్డాను మరియు ఇది నాలాంటి వారి కోసం సృష్టించబడిన స్థలం."

కొత్త ఖాళీలు మరియు కొత్త సంబంధాలను సృష్టించడం

డిసెంబరు మరియు జనవరి 2023లో, సహ-రూపకల్పన సమూహం వారు రూపొందించడంలో సహాయపడిన SOTC నివేదికల తుది సమీక్షలను పూర్తి చేయడానికి మరియు మొత్తం ప్రక్రియపై అభిప్రాయాన్ని తెలియజేయడానికి సమావేశమయ్యారు. సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ గురించి వారు ఎలా భావించారో 1-3 పదాలలో వివరించమని అడిగినప్పుడు, వారు ఇలా పోస్ట్ చేసారు: “కనెక్షన్. మనసుకు. శ్రద్ద. బలమైన. గౌరవించండి. నమ్మండి. జాగ్రత్త. ఇన్ఫర్మేటివ్. సాధించారు”.

దీని తర్వాత ఐస్ బ్రేకర్ వచ్చింది: "గత సంవత్సరంలో మిమ్మల్ని మీరు జాగ్రత్తగా చూసుకోవడానికి మీరు చేసిన ఒక పని ఏమిటి?"

"ఈ గుంపు మాట్లాడటం వినడం, కొన్నిసార్లు చాలా వ్యక్తిగత పోరాటాల గురించి, నాకు ఆశ్చర్యం మరియు విస్మయాన్ని కలిగించింది-మా కో-డిజైన్ గ్రూప్ అనుభవం మరియు కరుణతో చాలా గొప్పది మరియు వారి జ్ఞానం STOC నివేదికలలో కలిసిపోయింది."
-సోలీల్ బోయిడ్, ప్రారంభ అభ్యాసానికి సీనియర్ ప్రోగ్రామ్ ఆఫీసర్

సమాధానాలు వార్షిక వైద్య పరీక్షను ఉంచడం నుండి ప్రాణాలను రక్షించడం, విశ్రాంతి సంరక్షణను ఏర్పాటు చేయడం వరకు ఉన్నాయి, తద్వారా అలసిపోయిన తల్లి విశ్రాంతి తీసుకోవడానికి మరియు పునరుద్ధరించడానికి సమయం ఉంటుంది. మరో కో-డిజైనర్ ఆమె స్థానిక యువత కోసం సెలవు బహుమతులను కొనుగోలు చేస్తుందని మరియు షాపింగ్‌లో తన కుమార్తెను చేర్చుకుంటానని చెప్పారు, "కాబట్టి సీజన్‌కు కారణం ఆమెకు తెలుసు." మరొక తల్లి మాట్లాడుతూ, ఆమె తనను తాను నమ్మడం మరియు కొత్త విషయాలను ప్రయత్నించడం ప్రారంభించింది. “నేను రెండు నవలలు వ్రాసాను మరియు నాకు కావలసిన ఉద్యోగం కోసం దరఖాస్తు చేసాను. నేను నా మీద పందెం వేయడం ప్రారంభించినందుకు నేను సంతోషిస్తున్నాను.

డా. సోలీల్ బోయ్డ్, PhD. ప్రారంభ అభ్యాసం మరియు సంరక్షణ కోసం వాషింగ్టన్ STEM యొక్క సీనియర్ ప్రోగ్రామ్ ఆఫీసర్ మరియు సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియకు నాయకత్వం వహించారు. "ఈ గుంపు మాట్లాడటం వినడం, కొన్నిసార్లు చాలా వ్యక్తిగత పోరాటాల గురించి, నాకు ఆశ్చర్యం మరియు విస్మయాన్ని కలిగించింది-మా కో-డిజైన్ గ్రూప్ అనుభవం మరియు కరుణతో చాలా గొప్పది మరియు వారి జ్ఞానం STOC నివేదికలలో కలిసిపోయింది," ఆమె చెప్పింది.

సుసాన్ హౌ గమనించాడు, “మన జీవించిన అనుభవాలలో ఆనందాన్ని కేంద్రీకరించడం అనేది కేవలం స్వస్థత మాత్రమే కాదు, మనం స్థితిస్థాపకంగా ఉన్నామని గుర్తుంచుకోవడానికి ఇది ఒక మార్గం. అట్టడుగున ఉన్న కమ్యూనిటీలకు ఇది చాలా ముఖ్యమైనది - మనుగడ కోసం వారు ఎల్లప్పుడూ ఏమి చేశారో గుర్తుంచుకోవాలి. వారు గత పోరాటాలపై స్పందించడమే కాదు, వారి భవిష్యత్తు కోసం ప్రణాళికలు వేస్తున్నారు.

సహ-డిజైన్ సెషన్‌లు 2023 ప్రారంభంలో ముగిసినప్పటికీ, చాలా మంది పాల్గొనేవారు స్నేహాలను ఏర్పరచుకున్నారు మరియు సమావేశాన్ని కొనసాగించాలని లేదా న్యాయవాద సమూహాలలో చేరాలని ప్లాన్ చేసుకున్నారు.

"కోడ్‌సైన్ ప్రక్రియ కేవలం నివేదికను రూపొందించడం మాత్రమే కాదు-మన చుట్టూ ఉన్న బలమైన కమ్యూనిటీలను గుర్తించడం మరియు ప్రాణాధారం చేయడం."
- హెనెడినా తవారెస్

"కోడ్‌సైన్ ప్రక్రియ కేవలం నివేదికను రూపొందించడం మాత్రమే కాదు-ఇది మన చుట్టూ ఉన్న బలమైన కమ్యూనిటీలను గుర్తించడం మరియు ప్రాణాధారం చేయడం" అని తవారెస్ చెప్పారు.

చివరి సెషన్‌లో, సహ-రూపకల్పనలో పాల్గొనేవారు వారి అనుభవాల గురించి కొన్ని పద్యాలను వ్రాసారు మరియు వాటిని ఒక పద్యంగా కలిపారు:

భవిష్యత్తు తరాలకు నేను జవాబుదారీగా ఉంటాను,
నా పేరు ఎప్పటికీ తెలియని వారికి,
కానీ నా చర్యల అలలను ఎవరు అనుభవిస్తారు.
లాండ్రీ పోగుపడుతోంది, వంటకాలు పెరుగుతున్నాయి-
వారు వేచి ఉండగలరు.
నాకు మరో జూమ్ మీటింగ్ ఉంది…
కమిటీ, కౌన్సిల్‌లు, బోర్డులు మరియు కమిషన్.
నేను ప్రపంచాన్ని ఒక్కోసారి పవర్‌పాయింట్ ప్రెజెంటేషన్‌ని మారుస్తున్నాను.

##
గురించి మరింత తెలుసుకోండి సహ-రూపకల్పన ప్రక్రియ మరియు పిల్లల స్థితిని అన్వేషించండి ప్రాంతీయ నివేదికలు మరియు డాష్బోర్డ్.