Waxyaabihii ugu wacnaa
Waxyaabaha ugu quruxda badan: Dulmar iyo Sharaxaada
shirqool
Sheekadani waxay ku saabsan tahay injineer da'yar iyo isku daygeeda inay dhisto wax cajiib ah. Iyada oo la kaashanaysa (ama aan ahayn) kaaliyaha (eyga pug), waxay sawirtaa qorshayaal, ururisaa sahay, oo waxay samaysaa isku dayo badan oo ay ku ururinayso shayga quruxda badan ee ay rajaynayso inay abuurto. Ka adkaanta niyad-jabka iyo guul-darrooyinka injineernimada, waxay ku adkaysataa inay samayso wax cajiib ah oo ay iyada iyo kaaliyuhuba ku wada raaxaysan karaan.
Ku celcelinta Xisaabta
Sheekadani waa fursad xoog leh oo lagu eegi karo injineer da'yar marka ay ku dhex safrayso habka soo noqnoqda oo ay la kulanto dareeno waaweyn! Marka xisaabiyaha tinkers, tijaabo, dib u eegis, iyo "fashilan", waxay dareemi karaan wax walba laga bilaabo dhiirigelin ilaa niyad-jab. Ka dib oo dhan, waxay u baahan tahay dulqaad si loo abuuro wax cajiib ah! Sheekadan, waxaynu sahamin karnaa su'aalaha ay ka mid yihiin: Maxay dareensan tahay in lagu tijaabiyo fikradaha? Goorma ayay farxad u tahay inaad tijaabiso wax cusub? Goorma ayaa laga yaabaa inay niyad jabto? Muxuu injineerkan da'da yar u qarxay? Weligaa ma dareentay inaad qarxi doonto? Waa maxay xeeladaha uu isticmaalo injineerkani si uu u sii wado? Sideen ku baran karnaa sida loo noqdo xisaabyahan u adkaysta?
Nuxurka Xisaabta
Had iyo jeer waxaa jira fursado lagu sahamiyo nuxurka xisaabta ee sheekooyinka. Tusaale ahaan, buuggan, waxa laga yaabaa in aad ku hakiso bog ay injineerada da'da yar ay hindisaheeda ku dhejiyeen waddada laamiga oo aad waydiiso, "Immisa halabuur ayaad aragtaa? Sideed u tirisay iyaga? Carruurta da'doodu u dhaxayso 12 ilaa 24 bilood waxay isticmaali karaan ereyo ay ka mid yihiin "wax badan" ama "aad u badan" markay horumariyaan fikradaha lambarrada. Carruurta da'doodu u dhaxayso 2 ilaa 3 sano waxa laga yaabaa inay xisaabiyaan walxaha markay tilmaamayaan bogga iyagoo leh, "hal, laba, saddex" ama isticmaalaan erayo ay ka mid yihiin "koowaad" iyo "u dambeeya". Carruurta da'doodu u dhaxayso 4 ilaa 5 sano waxay arki karaan walxaha koox ahaan waxayna ku dari karaan, iyagoo leh "halkan waa saddex (sida ay u wareegaan saddex shay oo bogga ku yaal oo ay ku xisaabtamaan) afar, shan, lix...". Ama, laga yaabee inaad sahamiso qaababka hal-abuurrada, adigoo weydiinaya, "Waa maxay qaababka aad aragto?" iyo "Xaggee baad ku aragtaa?" Carruurta yaryari waxa laga yaabaa inay isticmaalaan magacyada qaab-dhismeedka, sida labajibbaaran, goobo, saddex-xagal, iyo leydi. Iyo sidoo kale kelmado lagu sifeeyo cilaaqaadka goobta, sida gadaasha, hore, xiga, iyo korka ama hoosta. Sahaminta fikradaha ku saabsan tirada iyo qaabka ayaa ah mid xiiso leh sheekadan marka aan ka fekereyno DHAMMAAN waxyaallaha injineerka da'da yar uu abuuro, iyo dareenka weyn ee soo noqnoqoshada, iyada oo ku dadaalaysa wax cajiib ah!
Kor u akhri: Aan wada akhrino
Isku day mid (ama dhammaan) saddexda dhawaaq ee hoos lagu akhriyay.
Ogaysiis Furan iyo Yaab Akhriso
Ku raaxayso akhrinta ugu horraysa halka aad ka raacayso xiisaha carruurta, adigoo ku hakinaya halka ay tamar ka jirto si aad u weydiiso, Maxaad dareentaa? iyo/ama maxaad la yaabban tahay? U dabaaldeg maqalka fikradaha carruurta!
Lens Xisaab Akhri
Lensiga xisaabta ee la akhriyay wuxuu dib ugu noqon karaa si uu dib ugu eego waxay carruurtu ogaadeen oo ay xisaabta la yaabeen intii lagu jiray akhrinta koowaad! Waxaa laga yaabaa ama laga yaabaa inaadan si buuxda u akhriyin ama aad u booddo qaybo ka mid ah sheekada si aad ugu fikirto xisaabyahan ahaan. Tusaale ahaan, si aad uga fikirto dhaqanka xisaabta ee dulqaadka, waxaad odhan kartaa, "Waxaad dareentay in injineerka da'da yar dareemay niyad jab! Aan dib u noqono oo aan ka fikirno wixii dhacay ee ku dhaliyay dareen weyn!”. AMA, si aad uga fikirto nuxurka xisaabta iyo tirada, waxa laga yaabaa inaad ku hakiso bogga ay ku leedahay hal-abuurkeeda oo safan hareeraha laamiga oo aad ku casuunto da'yarta xisaabta inay tiriyaan, "Immisa halabuur ayaad aragtaa? Sideed u tirisay iyaga?
Baadh Sheeko Akhri
Sheeko sahamin ah oo la akhriyo waxay dib ugu noqon kartaa inay dib u eegto waxay carruurtu dareemeen oo ay la yaabeen sheekada intii lagu jiray akhrinta koowaad! Waxaa laga yaabaa ama laga yaabaa inaadan si buuxda u akhriyin ama aad u booddo qaybo ka mid ah sheekada si aad ugu fikirto akhriste ahaan. Tusaale ahaan, waxaad odhan kartaa, "Waxaad dareentay in injineerka da'da yar uu lahaa dareeno badan oo kala duwan sidii ay u shaqaynaysay si ay u abuurto waxa ugu quruxda badan. Tusaale ahaan, hal mar oo sheekada ka mid ah waxa madaxeeda ka kor maray daruuro cadho iyo niyad-jab ah! Weligaa ma dareentay sidan? Waa maxay sababtu? Maxaad samaysay si aad u dareento si ka duwan ama aad u niyad jabto? Aan sameyno sawir aan dib ugu dhex mareyno sheekada si aan ula socono dhammaan dareenka kala duwan ee injineerka da'da yar ee sheekada.