"কেন স্টেম?": একটি শক্তিশালী বিজ্ঞান এবং গণিত শিক্ষার ক্ষেত্রে

"মারিয়া" ওয়াশিংটনের একটি শিশু। সে শুধু গণনা করতে শিখছে, কিন্তু তার বাবা-মা, বেশিরভাগের মতো, ইতিমধ্যেই তার ভবিষ্যতের কথা ভাবছেন: একটি ভাল শিক্ষা যা একটি ফলপ্রসূ কর্মজীবনের দিকে পরিচালিত করে যা একটি পরিবারকে সমর্থন করতে পারে।

কিন্তু STEM (বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত) শিক্ষায় উল্লেখযোগ্য বিনিয়োগ ছাড়াই, ওয়াশিংটনের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের মাত্র 16% ওয়াশিংটনের প্রধানত স্টেম-ভিত্তিক অর্থনীতিতে পারিবারিক টেকসই চাকরির জন্য সজ্জিত হবে।

কিন্তু "কেন স্টেম"? চারুকলা বা মানবিক কেন নয়?

ভাগ্যক্রমে, এটি একটি হয়/বা প্রস্তাব নয়। কলা, মানবিক, এবং অন্যান্য নন-STEM ক্ষেত্রগুলি অধ্যয়ন করা আমাদের সমালোচনামূলক দক্ষতা বিকাশে সহায়তা করে, আমাদেরকে ভাল মানুষ করে তোলে এবং বিশ্বের সৌন্দর্য যোগ করে। বিজ্ঞান, প্রযুক্তি, প্রকৌশল এবং গণিত একটি ভ্যাকুয়ামে বিদ্যমান না—এই শৃঙ্খলাগুলিকে একীভূত করা হয়েছে এবং মানুষকে প্রাকৃতিক ঘটনা এবং নকশা সমাধান বুঝতে সাহায্য করার জন্য ক্রমাগত বিকশিত হচ্ছে।

আমরা STEM-এর উপর বিশেষভাবে ফোকাস করি কারণ, শিক্ষা নীতির কারণে, STEM শেখার প্রায়শই অগ্রাধিকার দেওয়া হয় না এবং সম্পদের কম হয়, বিশেষ করে এমন স্কুলে যেখানে বেশি সংখ্যক বর্ণ, মেয়ে, গ্রামীণ ছাত্র এবং যারা দারিদ্রের সম্মুখীন হয়—আমাদের অগ্রাধিকার জনসংখ্যার ছাত্র।

ওয়াশিংটন STEM-এর ফোকাস STEM সংক্ষিপ্ত রূপের অন্তর্ভুক্ত চারটি বিষয়ের উপর কম, এবং STEM, কলা, মানবিক, কম্পিউটার বিজ্ঞান, এবং ক্যারিয়ার এবং প্রযুক্তিগত শিক্ষা (CTE) অন্তর্ভুক্ত শেখার জন্য একটি সমন্বিত এবং প্রয়োগ পদ্ধতির উপর বেশি।

উপরন্তু, যখন ভবিষ্যতের চাকরির কথা আসে, 2030 সালের মধ্যে, আমাদের রাজ্যে 96% পরিবার-টেকসই চাকরির জন্য উচ্চ বিদ্যালয়ের পরে একটি শংসাপত্রের প্রয়োজন হবে-অর্থাৎ দুই বছরের বা চার বছরের ডিগ্রী বা সার্টিফিকেট।

এই চাকরিগুলির মধ্যে, দুই-তৃতীয়াংশের বেশি STEM শংসাপত্র বা ভিত্তিমূলক STEM সাক্ষরতার প্রয়োজন হবে৷

এ কারণেই আমরা বিশ্বাস করি যে ওয়াশিংটনের শিক্ষার্থীদের STEM সাক্ষর স্নাতক হওয়ার নাগরিক এবং মৌলিক শিক্ষার অধিকার রয়েছে।

স্টেম লার্নিং: ট্রাইফেক্টা অফ বেনিফিট

একটি বিস্তৃত শিক্ষা যা STEM, ভাষা শিল্প, মানবিকতা এবং কলাকে একীভূত করে শিক্ষার্থীদের তাদের ধারণাগুলিকে যোগাযোগ করতে, সমালোচনামূলকভাবে তথ্য গ্রহণ করতে, জটিল ধারণাগুলির প্রতিনিধিত্ব করতে এবং স্থানীয় ও বিশ্ব সম্প্রদায়ে অবদান রাখতে প্রস্তুত করে। এই লক্ষ্যে, STEM শিক্ষায় বিনিয়োগের একটি ট্রিফেক্ট সুবিধা রয়েছে:

1. সমালোচনামূলক চিন্তাবিদদের বিকাশ করা: একটি বিজ্ঞান শিক্ষা—কোষ জীববিদ্যা বা প্লেট টেকটোনিক্সের মূল বিষয়গুলি শেখা—এছাড়াও ছাত্রদের উচ্চ-ক্রমের চিন্তাভাবনা বিকাশে সহায়তা করে, যা জটিল ধারণাগুলিকে চিন্তা করার জন্য এবং তাদের চারপাশের বিশ্বের সাথে জড়িত হতে প্রয়োজনীয়।

2. সলিড ওয়ার্কফোর্স পাইপলাইন: STEM শিক্ষায় বিনিয়োগ ওয়াশিংটনের শিক্ষা থেকে কর্মশক্তির পাইপলাইনকে শক্তিশালী করবে এবং আমাদের অর্থনীতির চাহিদা মেটাতে সজ্জিত একটি উচ্চ দক্ষ কর্মী বাহিনী গড়ে তুলবে।

3. প্রজন্মের দারিদ্র্যের অবসান: সবশেষে, STEM ক্যারিয়ারগুলি একটি পরিবার-টেকসই মজুরি প্রদান করে যা প্রজন্মের দারিদ্র্যকে বাধা দিতে পারে। সাম্প্রতিক গবেষণা দেখিয়েছে যে সবচেয়ে অর্থনৈতিকভাবে অনগ্রসর পরিবারের ছাত্ররা 2- বা 4-বছরের ডিগ্রি অর্জনের পরে তাদের পিতামাতার আয়কে দ্রুত ছাড়িয়ে যায়। উচ্চ বিদ্যালয়ের বাইরে STEM দক্ষতা এবং শিক্ষা প্রদান করতে পারে এমন রূপান্তরমূলক সম্ভাবনার জন্য তাদের প্রস্তুত করার জন্য আমরা পরবর্তী প্রজন্মের কাছে ঋণী।

কিন্তু আজ, 2023 সালে, আমরা ওয়াশিংটন রাজ্যে উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের ব্যর্থ হচ্ছি।

পরবর্তী দশকে-2030-এর মধ্যে-এর মধ্যে উল্লেখযোগ্য ব্যবধান থাকবে উপলব্ধ STEM কাজ এবং তাদের পূরণ করার জন্য শংসাপত্র সহ স্নাতকদের। আমাদের প্রাথমিক শিক্ষা, K-12 এবং পোস্ট সেকেন্ডারি প্রতিষ্ঠানে লক্ষ্যযুক্ত বিনিয়োগ এবং যৌথ পদক্ষেপ ছাড়াই, ওয়াশিংটন নিয়োগকর্তারা রাজ্যের বাইরে থেকে কর্মী নিয়োগ করতে থাকবে। এদিকে, ওয়াশিংটনের উচ্চ বিদ্যালয়ের স্নাতকদের সংখ্যাগরিষ্ঠরা অন্য কিছুর জন্য প্রস্তুত হবে না রাজ্যের সর্বনিম্ন বেতনের চাকরি।

সম্মিলিতভাবে, আমাদের একটি নৈতিক বাধ্যবাধকতা আছে সিস্টেমটি ঠিক করা যাতে ছাত্রদের আকাঙ্খাগুলি আমাদের রাজ্যে পারিবারিক-মজুরির চাকরিতে উন্নতির জন্য প্রয়োজনীয় সহায়তা, শিক্ষা এবং দক্ষতার সাথে পূরণ হয়।

ওয়াশিংটন স্টেমের 2030 সালের মধ্যে এটি ঘুরিয়ে দেওয়ার পরিকল্পনা রয়েছে।

রাজ্য জুড়ে আমাদের 11টি নেটওয়ার্ক অংশীদারদের সাথে একসাথে, আমরা উচ্চ-চাহিদার প্রমাণপত্রাদি অর্জনের জন্য ট্র্যাকে রঙিন ছাত্র, যুবতী মহিলা এবং নিম্ন-আয়ের এবং গ্রামীণ পরিবারের ছাত্রদের সংখ্যা তিনগুণ করার পরিকল্পনা করছি যা তাদের 118,609টি STEM চাকরি পূরণ করতে সহায়তা করবে। 2030 সালে ওয়াশিংটন রাজ্যের জন্য অনুমান করা হয়েছে।

কিন্তু STEM ক্যারিয়ারের জন্য ছাত্রদের প্রস্তুত করার পরিকল্পনা হাই স্কুলে শুরু হয় না—এটি গল্পের সময় এবং খেলা দিয়ে শুরু হয়।

পরের ব্লগে, প্রি-স্কুল থেকে পোস্ট সেকেন্ডারি পর্যন্ত মারিয়াকে অনুসরণ করুন পদ্ধতিগত পরিবর্তনের প্রতি ওয়াশিংটন স্টেমের পদ্ধতি কীভাবে তার স্কুল ক্যারিয়ারকে প্রভাবিত করে তা দেখতে।

 
 
-
*"পারিবারিক মজুরি" ইউনিভার্সিটি অফ ওয়াশিংটন স্বয়ংসম্পূর্ণতা স্ট্যান্ডার্ড, 2020 দ্বারা সংজ্ঞায়িত করা হয়েছে এবং দুইজন কর্মজীবী ​​প্রাপ্তবয়স্কদের সাথে চারজনের একটি পরিবারকে ধরে নেওয়া হয়েছে। উৎস: নম্বর ড্যাশবোর্ড দ্বারা STEM.
**শংসাপত্রগুলির মধ্যে 1-বছরের শংসাপত্র বা 2- বা 4-বছরের ডিগ্রি অন্তর্ভুক্ত রয়েছে।