職業互聯學習創造了通往成功的途徑

華盛頓州在 STEM 工作方面名列全國前茅,獲得維持家庭的有薪職業的機會正​​在迅速增加。 華盛頓 STEM 與行業和教育領導者以及我們的 STEM 網絡合作夥伴合作,以確保公平獲得 STEM 教育提供的職業機會。

職業互聯學習創造了通往成功的途徑

華盛頓州在 STEM 工作方面名列全國前茅,獲得維持家庭的有薪職業的機會正​​在迅速增加。 華盛頓 STEM 與行業和教育領導者以及我們的 STEM 網絡合作夥伴合作,以確保公平獲得 STEM 教育提供的職業機會。
安吉·梅森·史密斯,專案總監

總覽

STEM 職業有許多不同的途徑。 無論是學徒制、證書、2 年制還是 4 年制大學,每種途徑和獲得的證書都可能導致華盛頓一些最需要的工作,這些工作可以支付家庭工資。我們知道,強有力的從搖籃到職業生涯的 STEM 教育將使學生為最搶手、高薪的工作——STEM 工作做好準備。 通過 STEM 教育獲得強大職業道路的學生能夠更好地獲得工作,這些工作提供了為家庭、社區和當地經濟的活力做出貢獻所需的經濟保障。

我們州的每個地區都有大量的 STEM 工作; 但是,從歷史上看,有色人種學生、來自低收入背景或農村社區的學生以及女孩都面臨著阻止她們獲得這些工作的系統性障礙。 這就是為什麼我們在我們的職業路徑方法中以公平為中心。 我們致力於設計解決方案,以縮小歷史上服務不足的社區的差距。

我們正在做什麼

支持 STEM 網絡和 LASER 聯盟 
我們正在投資並攜手合作,10 幹網絡 和全州的合作夥伴改變系統並支持學生進入職業道路。 我們還與 華盛頓州激光 確保州科學領導人維持一個有助於改善科學教育、消除實施障礙並在學校和地區層面提供支持的學習社區。

職業生涯連接華盛頓
作為州長 Inslee 的主要合作夥伴 職業生涯連接華盛頓 倡議,我們支持 職業連接華盛頓地區網絡 識別系統障礙,並與我們的合作夥伴一起設計和實施支持 職業連接學習 和職業途徑。 我們還服務於華盛頓職業聯繫領導團隊,並領導其數據和評估工作。

健康產業領導力表 (HILT)
華盛頓 STEM 作為合作夥伴支持組織 西雅圖金縣健康產業領導力表 (柄)。 在這個角色中,我們傾聽衛生行業組織的需求和優先事項,並尋找我們的工作和我們可以支持這些舉措的方式之間的交叉點。 例如,我們支持第一個 2019 年 HILT 醫療保健職業活動,  它面向有興趣從事健康事業的高中生。

幹故事 查看所有故事
職業道路框架:為通往具有 STEM 知識的工作掃清道路的工具
研究表明,大多數華盛頓學生高中畢業並在距離他們長大的地方 50 英里以內找到工作。但如果他們所在地區的職業相關學習機會有限,當地雇主就必須從該地區以外招募勞動力。華盛頓 STEM 正在與學校和產業合作,為學生提供更多機會。
擴大華盛頓學生的職業相關學習
2024 月,隨著Career Connect Washington 計劃在XNUMX 年不斷發展,華盛頓STEM 被選為實施合作夥伴。從而獲得業界認可證書或長達一年的大學學分教育。華盛頓 STEM 仍將提供策略和技術支持,以便所有學生(無論種族、性別或郵遞區號)都能進入高需求的 STEM 職業。
H2P Collaborative:重新構想高等教育途徑
儘管華盛頓州是需要 STEM 素養的工作最集中的地區之一, 不到一半的九年級學生 (9%) 畢業後將繼續參加學徒期或 1 年、2 年或 4 年證書課程。增加高等教育入學率的關鍵因素包括雙學分計劃、完成聯邦和州財政援助申請以及全面的學生諮詢方法。華盛頓 STEM 高中到高等教育 (“H2P”) 合作組織由地區領導者和全州 40 多所高中組成,旨在改善全州學生的高等教育途徑。他們透過使用高中課程數據、高等教育入學數據、學生和教職員工調查以及學生傾聽會議來改善對學生追求高中後夢想(通常是在高要求的 STEM 職業)的支持。
華盛頓 STEM 領銜 Horizo​​ns 撥款
比爾及梅琳達蓋茲基金會委託華盛頓 STEM 管理 Horizo​​ns 贈款,以改善該州四個地區的中學後過渡。在四年的時間裡,這些與教育、產業和社區團體的合作將加強學生想要的職業道路系統。