了解 Kate Evans——宇宙脆蘋果的創造者、園藝家和 STEM 領域的著名女性
凱特在韋納奇地區工作和生活，她和她的園藝家和植物育種家團隊在那裡應對農業中的一些最大挑戰。 你可能還不認識凱特，但你可能已經嚐過她幫助創造的一些水果，比如宇宙脆蘋果！
成為植物育種者意味著什麼？
作為一名植物育種者，我大部分時間都在培育新品種的蘋果。 我使用自然界中存在的各種蘋果，並努力確定這些蘋果的一些最有利的品質，然後我會從其中一個蘋果親本中取出花粉並將其放在另一個蘋果親本的花上. 然後，我等待他們生產出含有最重要種子的果實。 從那顆新種子中，會長出一棵新的蘋果樹，上面會長出一種全新的蘋果！
你的教育和/或職業道路是什麼？ 你是怎麼走到現在的？
我是英國人，在英國生活期間接受了所有教育。 儘管在另一個國家長大，我們的教育途徑仍然與華盛頓的教育途徑非常相關。 我攻讀了遺傳學和植物生物學的雙主修科學學位。 完成學士學位後，我繼續攻讀博士學位。 在植物分子生物學中。
如果我回顧一下我是如何開始的，那就很簡單了。 我真的一直很喜歡植物。 我花了很多時間在我父母的花園裡幫助修剪玫瑰和除草。 當我在高中意識到我可以攻讀植物學位時，我腦子裡的燈泡就滅了。 在那之前，我想如果我想在大學裡學生物學，我必須成為一名醫生。 當我在高中學習植物生物學時，在學習和復制格雷戈爾·孟德爾的豌豆植物實驗後，我也對遺傳學產生了濃厚的興趣。 事物為何如此的基本原理，以及基因如何影響它，對我來說一直很有趣。
完成博士學位後，我意識到我不想在實驗室工作餘生。 畢業後，我在英國找到了一份專注於種植蘋果和梨的工作，並意識到我有資格擔任該職位並決定申請。 我在工作中學到了很多關於植物育種的知識。 在接下來的 16 年裡，我一直專注於蘋果和梨的育種，然後我決定搬到美國並在華盛頓州韋納奇開始我職業生涯的下一個階段。
什麼/誰是引導你的一些最重要的影響 幹？
對我來說，這可以追溯到 8 年級和我的生物老師 Brammer 女士。 她是如此鼓舞人心，並負責幫助我對生物學產生真正的興趣。 一旦我找到了對生物學的熱愛，我就找到了自己的道路。 我仍然可以想像我的課堂筆記本和她教給我們的有關花卉生物學的課程。 我小時候花時間拆花，一旦我能夠將我的好奇心與生物學結合起來，那堂課對我來說都是如此。 它剛剛點擊。 作為一名教師，布拉默女士非常擅長根據自己的經驗給出真實世界的例子。 對我和其他人來說，這是一個很好的學習方式。 當您擁有個性化的科學示例時，它確實有助於加深對材料的理解。
您在 STEM 職業生涯中最喜歡的部分是什麼？
從技術上講，我有很多工作中最喜歡的部分。 談到植物育種，我喜歡我所做的事情有如此多的多樣性。 在任何一天，我總能找到一個去蘋果園的藉口，或者我可能會深入研究我的研究項目，或者我可能正在與致力於支持華盛頓州立大學植物育種項目的各個團隊合作。 根據一天中發生的事情，我可能正在研究與昆蟲和害蟲控制、施肥、食品質量相關的領域，或者進一步推動創新技術的發展。
作為華盛頓州立大學的教授，我真的很享受與我教的研究生的互動。 能夠與年輕人一起工作並在他們選擇的職業中幫助他們是鼓舞人心的。 作為一名教師，我所做的大部分工作都建立在與學生相同的經歷中。 我非常努力地將我在科學方面的個人經歷和我學生的經歷與我們正在學習的東西聯繫起來。 希望這對我的學生的影響與 Brammer 女士對我的影響相同。
您認為您在 STEM 中最大的成就是什麼？
老實說，我在植物育種者和教育者的角色之間有點糾結。 三年前，我在 WSU 的團隊發布了新的 Cosmic Crisp® 蘋果，它引起了全世界的極大關注。 作為植物育種者，這是相當大的。 看到人們真正喜歡這些蘋果對我來說意義重大。 作為一名教育工作者，我從我的項目中畢業的學生成為追隨自己目標和職業的植物育種者； 我認為這是一項巨大的成就。 得知我投入大量時間和精力的學生正在走向世界並產生影響，我感到無比自豪。
您想親自消除 STEM 中的刻板印象嗎？
我堅信，在 STEM 和其他所有領域中，性別對任何人在這些科目中的能力沒有影響。 每個人都可以做出貢獻。 每個人都以不同的方式思考，這是一件好事。 在 STEM 中，我們所做的很多事情都是解決問題和創新，而為了取得成功，需要一支具有不同觀點和思維方式的人組成的團隊。 儘管有些人可能會說，性別因素沒有任何區別。 我認為想法不同、技能不同、背景不同的人只會讓工作變得更好。
您如何看待科學、技術、工程和/或數學工作 在你現在的工作中一起工作？
廣泛的 STEM 科目定期出現在我的工作中。 科學是既定的——它是我工作的基礎，無論是遺傳學、水果育種、植物生物學等等。 在技術方面，我和我的團隊一直在測試技術，看看我們是否可以將其用於植物育種的新用途。 為了創造這些新的適應，工程肯定參與了這個過程。 我們必須設計、迭代、調整併找到一種方法來讓事情順利進行。 數學也是水果育種的一部分。 為了知道我們的實驗是否有效，我們需要從所有這些測試中收集數據。 您需要一些數學技能來分析數據以了解其真正含義。
您想對考慮開始職業生涯的年輕女性說些什麼 在 STEM 中？
我堅信，重要的是要了解 STEM 中的每個人都有適合自己的東西。 每個人都可以為 STEM 做出貢獻。 你應該對你帶來的東西有信心。 在我的職業生涯中，有過很多次頭腦風暴會議來解決問題，每個人都在拋出想法，看看有什麼辦法可以解決這個問題。 你的想法應該和其他人一起出現在頭腦風暴會議上。 即使您的想法當時不奏效，您也可以幫助激發某人提出另一個想法。 我們都有不同的想法，重要的是要知道你的想法是值得說的！
您認為華盛頓和我們州的 STEM 職業有什麼獨特之處？
華盛頓是如此的多樣化。 我們有很多行業，包括信息技術、航空航天、水力發電、農業等等。 對我來說，這裡的農業機會很大，這真的很重要。 STEM 行業之間存在如此多的交叉，我認為這為學生提供了許多不同的途徑，以多種不同的方式追求 STEM。
您在 STEM 之外還有哪些其他可能讓人們感到驚訝的興趣？
我喜歡唱歌，我在當地合唱團擔任女中音！ 除了我的生物老師，另一個對我影響很大的教育家是我的音樂老師。 我在大學期間一直唱合唱團。 我真的很喜歡它； 它有助於讓我休息一下，我喜歡一首複雜音樂的智力挑戰。 當然，和一大群人一起唱歌也很快樂。