與首席運營官 Yoko Shimomura 的問答

問：您為什麼決定加入華盛頓 STEM？

我加入華盛頓 STEM 是為了使命、人員和挑戰。

使命： 我喜歡我們在系統層面上的工作，並且我們明確地召集了我們旨在服務的社區。
人物： 通過在這里工作，我成為最有才華、最聰明、最熱情的同事之一。
挑戰： 我受僱是為了使組織的運營更加成熟，我喜歡挑戰讓我們更有效率的挑戰，這樣我們就可以集中精力實現計劃性影響。

問：STEM 教育和職業的公平對您意味著什麼？

STEM 教育和職業的公平不僅僅意味著獲得機會。 這意味著批判性地顛覆一切，從反映單一文化規範的課程內容和評估方法，到為歷史上被排斥的人群提供財政支持和教育到職業的管道。

Q：為什麼選擇自己的職業？

我不確定我會說我選擇了一個特定的職業。 我根據他們的使命、他們的人員以及我的技能是否可以為工作增加價值選擇了幾份不同的工作。 我也認識到我選擇的工作是基於我當時的家庭和家庭生活的需要。

問：你能告訴我們更多關於你的教育/職業道路嗎？

在校車計劃期間，我從 K-12（Kimball、Whitman、Franklin）就讀了西雅圖公立學校，當時學生乘坐校車穿過城鎮以確保種族多元化的學校。 多虧了公共汽車，我認為所有學校都具有種族多樣性。 因此，當我前往位於貝靈厄姆的西華盛頓大學 (WWU) 上大學時，我驚訝地發現自己是大多數空間中唯一的有色人種 (POC)。 作為一種生存和舒適技術，我全身心投入研究 POC 的歷史、語言和藝術。 因為在九十年代初期沒有“種族研究”專業這樣的東西，我就讀於 WWU 內的一所跨學科研究學院 Fairhaven College，在那裡你可以設計自己的專業。 我畢業於費爾黑文，主修“20 世紀美國民族研究，抵制種族主義”。

大學畢業後不久，我意外地在華盛頓互惠銀行 (WaMu) 開始了長達 12 年的職業生涯。 它應該是一個為期兩週的臨時工作開放郵件。 我離開 WaMu 時擔任企業物業服務副總裁。 在接下來的八年裡，我在比爾和梅琳達蓋茨基金會從事各種運營工作。 在擔任蓋茨基金會首席運營官的參謀長之後，我意識到自己具有跨職能領域進行系統思考的訣竅，而且我擅長代表組織目標簡化流程。 這些能力與我的多元化、公平和包容 (DEI) 教育相結合，使我直接進入了華盛頓 STEM。

問：是什麼啟發了你？

有色人種詩人：蘭斯頓。 海洋。 奧德。 瑪雅人。 巴勃羅。

問：您最喜歡華盛頓州的哪些方面？

我喜歡這個州的多樣性。 人、土地、食物、天氣、娛樂、季節和藝術的多樣性。 在一（長）天內，您可以從海洋到達盆地沙漠。 您可以探索這座城市的博物館、現場音樂、屢獲殊榮的餐廳或在火山陰影下的鄉村農場、釀酒廠和營地探險。

問：關於你，人們無法通過互聯網找到的一件事是什麼？

我是英國犯罪劇系列的超級粉絲。