與影響力總監 Min Hwangbo 的問答

 
Washington STEM 很高興 Min Hwangbo 博士加入我們的團隊，擔任新的影響力總監。 最近，我們與 Min 坐下來了解更多關於他的信息，他為什麼加入華盛頓 STEM，以及他是如何如此深入地關心 STEM 教育的。

問：您為什麼決定加入華盛頓 STEM？

最大的原因是，在我的整個職業生涯中，我一直專注於早期學習、政策和系統方面的內容專業知識。 我想在整個中學後擴展我的知識。 我真的相信教育的力量，並通過以公平為中心的方法創造機會。 如果做得好，它真的可以改變一個人的生活。 特別是在公平方面，很多人都有自己的視角，無論是種族、民族還是性別。 對我來說，我看到了移民、經濟地位、權力動態，以及誰可以參與決策。 您看不到在同一張桌子上提供意見的家庭和學生。 我想推動這一點，與各級利益相關者接觸。 我想確保受影響的人參與到這個過程中。

問：STEM 教育和職業的公平性對您意味著什麼？

作為一個韓國人，與其他種族或民族相比，我踏入了 STEM 職業，小時候我得到了很多機會——我能夠參加 AP 課程、高質量的科學課程、天才教育課程、IT、數據工具，實際上有作為數據科學家的職業道路。 那些機會給了我，那些人並沒有把我看成一個韓國人，而只是一個想學習的學生。 對於其他學生，我想開始弄清楚我們如何使用人口統計數據為學生創造機會。

問：您為什麼選擇數據科學作為您的職業？

它可以應用於很多領域。 我認為自己是一個通才，我真的很喜歡能夠向人們展示什麼是最有效的證據。 由於很多人對數據科學感興趣，我覺得我有很多機會通過這項工作以各種方式展示我所知道的。 我將來可以與各種偉大的社會科學項目合作。 特別是對於早期學習，我看到各種各樣的項目共同支持孩子和家庭，但我知道還有更多可以做的事情。 我想幫助真正建立連接家庭的管道，特別是那些服務不足或被認為是脆弱的家庭。 數據科學是讓我能夠做到這一點的工具。

問：您的教育/職業道路是什麼？

我的教育/職業道路是一條曲折的道路，但我對此非常感激。 這一切都始於我小時候在佛教寺廟開始幼兒園（내원정사 유치원 | Naewon Jungsa 幼兒園）。 這是一次非同尋常的經歷，我有幸擁有。 從那裡，我四處走動，能夠在多個國家體驗教育，包括韓國、新西蘭和加拿大。 我能夠真正看到什麼對我有用，什麼沒用。 我能夠跳過高中的 11 年級和 12 年級，並從社區大學獲得證書和學位。 從那裡，我轉到一所大學，在那裡我專注於早期學習、幼兒教育和家庭研究。 然後我決定攻讀碩士學位和博士學位，在那裡我接觸了教育政策、學習科學和人口統計方法。 儘管我現在所處的位置，我從來不清楚我的最終目標是什麼，但我確實想繼續嘗試新事物。 無論是鋼琴家、足球教練、學前班教師，還是現在的數據科學家。 我認為這種實驗很重要。

問：是什麼啟發了你？

我從與我直接或間接共事的人那裡汲取靈感。 當我看到我的團隊成長，或者社區合作夥伴在他們的職業或學術旅程中成長時，我可以看到自己與他們一起成長。 這給我帶來了很多靈感。 不過，我的妻子可能給我帶來了最大的靈感。 她是一名流行病學家，自大流行開始以來一直在收集有關 COVID-19 的數據。 當我看到她在一些最具挑戰性的條件下工作時多麼努力，這向我表明，也許我可以做得更多。 第二個人必須是我媽媽。 她因癌症去世，但她的記憶讓我以家庭價值觀為中心。

問：您最喜歡華盛頓州的哪些方面？

我喜歡寒冷多雨的天氣。 這是一件讓我快樂的事情。 我覺得我在這里工作得更好！ 我喜歡清晨的步行道，我不知道是否還有其他地方可以提供同樣的感覺。 我能夠接觸到的自然感覺就像一種特權。 我喜歡開車四處探索。

問：人們在互聯網上找不到的一件事是什麼？

我曾經是韓國軍隊的坦克司機！ 在軍隊服役期間，我在 73 名學員中獲得了坦克駕駛的最高獎，並獲得了嘉獎。 此外，當我還是個孩子的時候，我在一場大型鋼琴比賽中獲得了第四名，並認為我會成為一名鋼琴家。 但從那時起，我媽媽鼓勵我考慮其他職業道路。 那是我開始考慮成為一名足球教練的時候。