與政策經理 Josh Apata 的問答

我選擇加入 Washington STEM 的原因有很多，但最重要的是我加入了這個團隊，因為該組織的目標與我的個人興趣和核心價值觀非常吻合。 在進一步了解該組織時，真正引起我注意的一件事是 立法重點評估框架，一個分析和支持以公平為重點的立法的系統，特別是針對有色人種學生、低收入和農村學生以及女孩。 我很高興能成為一個以 DEI 為中心的組織和團隊的一員。

問：STEM 教育和職業的公平對您意味著什麼？

對我來說，STEM 教育的公平意味著來自全州每個社區的學生都能獲得高質量的教育，為他們從事與 STEM 相關的職業做好準備，同時認識到不同的社區可能需要不同的資源。 STEM 領域的職業生涯不僅可以提供有回報的、養家糊口的有薪工作，而且對於解決我們最緊迫的問題也至關重要。 這就是為什麼組織，尤其是 STEM 組織，利用多樣化的技能、觀點和生活經驗來真正為所有社區服務如此重要的原因。

Q：為什麼選擇自己的職業？

在大學裡，我真的對學習政策和政府關係產生了興趣。 我有幸在華盛頓州立法機構實習，在那裡我對政策的興趣真正開始了。 我能夠了解立法程序，並親眼目睹立法者、倡導者、組織和社區如何共同努力，在我們的州實施有意義的變革。

問：你能告訴我們更多關於你的教育/職業道路嗎？

我參加了 華盛頓大學塔科馬校區 並主修美國研究。 在參加 UWT 之前，我去了 綠河學院 在奧本，我計劃主修美國歷史，但想更多地了解個人和社區的生活以及概述他們經歷的系統。 在我大三的時候，我把我的專業轉到了美國研究，以便更多地關注美國文化、身份和經歷的各個方面。 與此同時，我的意識也在增長。 了解交叉性、邊緣化和歧視的遺留問題以及收入不平等等，對個人來說是充實和變革的。 我知道在我未來的職業和個人目標中利用這種興趣和興奮感將非常重要。

問：是什麼啟發了你？

集體努力的力量激勵著我。 我最喜歡的歷史教訓之一來自冷戰和太空競賽。 美國能夠在十多年的時間裡創建一個航天局並將人類送上月球。 雖然原因不那麼鼓舞人心，但它說明當我們的社區認識到共同的問題、組織起來並就戰略達成一致時，我們就能真正完成前所未有的任務並解決大量問題。 儘管聽起來很俗氣，但我堅信沒有我們不能一起解決的問題。

問：您最喜歡華盛頓州的哪些方面？

我喜歡外面有很多事情要做！ 我真的很喜歡騎自行車、單板滑雪、皮划艇，甚至只是散步。 我很幸運生活在一個我們可以在離家很近的地方進行所有這些活動的州。 此外，我們擁有世界上最好的自來水！

問：人們在互聯網上找不到的一件事是什麼？

我喜歡烹飪！ 在大流行期間，我和我的伙伴真的開始想念我們最喜歡的餐廳，所以我決定是時候嘗試製作更具挑戰性的菜餚了。 既然大流行已經“結束”，我們又回到了我們最喜歡的餐廳，甚至在該地區發現了一些新的好地方，但我會繼續烹製新菜餚，並儘可能重新製作一些我們最喜歡的菜餚。