以身作則： 分享時間和才華 幫助縮小成就差距

作者：Lynne Varner

志工服務與我在華盛頓 STEM 的工作密不可分——它是我們使命的強大延續。

每年我都會抽出時間回到教室，以便能夠幫助改變一個又一個的學生。 這是我親身經歷的關於華盛頓 STEM 為何要這麼做的提醒。我們致力於推動教育政策和實踐的變革，從而改變那些經常被排除在高薪、高影響力的 STEM 職業之外的學生的未來。

為 STEM 領域的下一代黑人女性挺身而出

這次指導經驗讓我更加認識到早期、有意義的參與的重要性——特別是對於非裔美國女孩而言，她們在 STEM K-12 和中學後教育機會中的代表性仍然嚴重不足。

華盛頓州黑人學生的成績差距反映了令人不安的全國趨勢，我們知道 STEM 教育在改變這一軌跡方面具有強大的力量。這就是為什麼我優先考慮參加 Building STEAM 志願服務——這是一項充實計劃，旨在激勵、賦權和培養年輕的黑人女性，讓她們在工程、電腦科學、生物技術和數位藝術等職業中看到自己的潛力。該計畫每年連續六週在西雅圖學院舉行為期 6 週的 STEAM（科學、技術、工程、藝術、數學）密集課程，旨在為 STEM 領域的職業建立現實世界的聯繫。

Building STEAM 是由 Links, Incorporated 的大西雅圖分會創建的，旨在響應州和國家的數據顯示黑人女性在 STEM 大學課程和職業中的代表性嚴重不足的情況。

透過批判性思考、創造力和科學解決問題的能力，學生獲得了在課堂內外取得成功的工具。

學生透過學校申請 Building STEAM。過去幾年，年輕的學習者專注於法醫學、工業和農業工程、虛擬實境等。今年，學生們學習了化妝品工程，每週六都在西雅圖中央學院的生物實驗室學習。他們了解了頭髮和皮膚化學、混合化合物，並探索了化妝品行業的商業方面。他們的任務是創建產品和商業計劃，並在評審面前展示，評審都是自願奉獻時間和才華的商業領袖。

每個學生都取得了優異的成績。上週日，林克斯一家和學生們在西雅圖藝術與科學學院（SAAS）舉行了慶祝活動。禮堂擠滿了自豪的家長和朋友，當學生們漫步走過舞台時，他們為學生們歡呼，為他們新獲得的知識和自信感到自豪。除了 STEAM 計畫畢業典禮之外，Links 還利用這一天頒發價值 175,000 至 200,000 萬美元的大學獎學金。房間裡充滿了光彩、創造力和學習熱情！身為 Links 的一名自豪成員和教育的專業倡導者，我所創造的不僅是系統變革，還有代際公平。

介入。志工.分享你的故事。

無論您是指導學生、領導課外活動，還是僅僅傳播有關 STEAM 機會的訊息，您的貢獻都很重要。我們可以共同建立一個華盛頓，讓每個學生，無論種族、性別或郵遞區號，都能獲得成長所需的技能和靈感。

讓我們帶著目標去領導。讓我們以行動引領。