Allie Fredrickson – 2024 年 Apple 地区新星
艾丽弗雷德里克森
12th年级
奥罗维尔高中
华盛顿州奥罗维尔
艾莉在温室管理课上发现了自己对环境科学的热情。她把这种热情带出了课堂，来到奥卡诺根高地，在那里她与西北保护组织一起监测大角羊种群。
了解 Allie
您早期的数学身份对您在 STEM 领域的旅程有何影响？
我过去在数学方面很吃力，现在有时也是如此。但我过去常常放弃，说：“我不是一个聪明的人，我永远也学不会数学。”后来我意识到数学是科学的重要组成部分，所以我开始更加努力。早期的数学经历无疑塑造了我的 STEM 之旅，因为它教会了我，我必须努力学习。我不能指望一开始就掌握所有知识——我必须学习并坚持不懈。
哪位老师或导师激发了您对 STEM 的兴趣？
我的温室老师 Julie Vanderwall 激发了我对环境科学和植物学的兴趣，并帮助我获得了第一份实习机会。看到她对工作的热情和奉献精神，我每天都深受鼓舞，并希望自己能更加努力，有朝一日能像她一样。
高中毕业后你打算做什么？你开始探索潜在职业的一些方式是什么？
高中毕业后，我计划攻读环境科学学位。最近，我一直在东华盛顿大学学习双学分课程，我最喜欢的课程之一是地质学 101 课程。去年夏天，我参加了纽约大学的一项暑期课程，名为西蒙斯科学探索计划，在那里我学习了基础科学学科和实验室程序。
数羊
Allie 分享了她在西北保护组织实习的收获。
因其倡议而获得提名
“Allie 积极领导项目并积极参与小组工作。她在解决问题方面极具创造力，并且是一位创新型思维者。她是同学和学校社区的积极榜样，并以她的领导才能鼓励他人。
Allie 以积极的态度应对挑战，并将障碍转化为成长的机会。
Allie 最鼓舞人心的品质之一是她乐于助人，无论是通过主持小组讨论还是成为一个乐于助人的朋友。她鼓舞着周围的人，她对学习的热情具有感染力，对老师和同学都鼓舞人心。”
— 奥罗维尔高中教师斯泰西·比尔兹利
