2023 年立法宣传季

而且……我们回来了！ 过去三年我们部分远程工作后，2023 年奥林匹亚立法会议充满了 105 天的重新连接。 很高兴与全州的教育工作者、商界领袖和社区成员合作，制定以华盛顿有色人种学生、农村学生、贫困学生和女孩为中心的投资和立法。
 

立法优先事项和成果

华盛顿 STEM 汇集了全州范围广泛的合作伙伴，以支持在立法周期中公平且可行的政策。 2023 年，我们重点关注三个政策重点：早期学习系统的改进、双学分的应用以及从高中到高等教育的过渡（也称为职业道路）。

早期学习

早期学习激发好奇心，并在幼儿园前提供基础数学和科学素养，为学生在学校和生活中提供最好的开始。 我们的愿景是让每个幼儿培养积极的数学认同，参与高质量的早期 STEM 学习，并尽可能获得最好的早期学习环境。

优先级： 通过改进机构衡量和透明度，支持《儿童公平起步法案》的公平实施。 支持社区增加投资以发展早期儿童保育劳动力。

成果：

• 安全的早期学习数据可视化附带条件。 向儿童青少年和家庭部 (DCYF) 分配资金，合作制作面向公众的区域化数据仪表板和报告。 这些将衡量 DCYF 管理的计划和赠款所带来的公平获取的变化。 查看当前仪表板 点击此处。
• 结束 SB 5225。 增加获得工作联系儿童保育计划的机会：全州更多家庭将有机会获得儿童保育补贴，包括移民家庭、儿童保育员工和参与治疗法庭的人员。

K-12

丰富的 K-12 STEM 经验是确保年轻的华盛顿人了解情况并成为蓬勃发展的全球公民的关键组成部分，为他们选择的多种可行的职业道路做好准备。 双学分是我们可以推动的一个关键杠杆，以确保华盛顿州的学生为职业和未来做好准备，所有学生，特别是那些历史上被排除在外的学生，都能获得这些机会至关重要。 双学分选择可以以课程本身的形式出现，也可以通过考试获得及格分数的形式出现。

优先级： 通过弥合 K-12 和高等教育系统之间的差距，增加双学分的公平完成和应用。

成果：

• 结束 SB 5048： 取消高中的大学费用。 通过取消课程费用（这对学生来说是一个成本障碍），华盛顿州更多的学生将有更多机会获得并能够申请完成高中双学分的大学课程。
• 结束 HB 1316： 扩大获得双重学分计划的机会。 Running Start 学生在夏季学期最多可以获得 10 个学分，从而增加获得双学分的机会和保留率。
• 资助 CTE 双信用试点。 为州社区和技术学院委员会 (SBCTC) 分配资金用于试点计划，以提高职业和技术教育双学分参与以及专业技术课程证书的获得。

职业道路

强大的跨部门职业路径系统是让学生为本州最受欢迎、高薪职业做好准备的关键。 华盛顿 STEM 与全州的学校和系统级合作伙伴建立了研究实践合作伙伴关系，以创建一种可扩展的方法来评估和制定计划，以提高所有学生的高等教育准备程度。

我们和合作伙伴的研究表明，华盛顿州 90% 的高中生渴望接受某种类型的高等教育，即高中以上的教育，形式为 2 年或 4 年学位、学徒或证书机会。

优先级： 通过证据和社区的声音提高高等教育和职业准备策略和工具的效用。

成果：

• 结束 SB 5243. 指示 OSPI 选择并实施一个全州范围内的在线高中及以上平台 (HSBP)，供学区、学生和家庭使用，作为改变模式和创造良好的高等教育途径的关键工具。
  • 倡导实施 HSPB 全州数字平台。 华盛顿 STEM 成功与合作伙伴一起倡导将现有社区和区域网络合作伙伴纳入全州数字平台的分析、选择和实施。 围绕 HSBP 已经实施了许多最佳实践，并且学区、教育工作者、行业、学生和家庭之间建立了有意义的、值得信赖的区域合作伙伴关系，他们致力于提高与该法案密切一致的使用率和效率。 其中包括：将学生与雇主联系起来，扩大地区和支持地区的最佳实践，并让家长和家庭参与理解和利用 HSBP 作为高等教育规划的工具。
• 倡导投资华盛顿职业连接。 增加分配给区域 CCW 网络和中介机构的资金，将教育、社区和商业合作伙伴聚集在一起，让学生接触并为学生在高需求行业的激动人心的职业生涯做好准备，在这些行业中，STEM 推动了创新、经济流动性和就业增长。

网络合作伙伴地图

华盛顿 STEM 与 10 个区域网络和 Village STREAM Network 合作，制定针对当地社区的计划和目标。 要了解您当地社区的服务区域，请查看下面的区域地图。
 

要详细了解每个区域 STEM 网络合作伙伴正在做什么以确保所有儿童都能获得高中以外的 STEM 技能和教育可以提供的变革可能性，请进一步查看影响故事。

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