通过职业途径计划支持系统变革

华盛顿 STEM 的中心目标之一是为华盛顿人，尤其是有色人种学生、年轻女性、低收入家庭学生和生活在农村地区的学生，开发一个公平的高等教育证书获得系统。但是系统变化究竟是如何发生的呢？

系统变革是通过州、地区和地方层面的广泛合作伙伴之间的伙伴关系、协作和行动来实现的。需要跨教育、社区、企业和政府的合作者才能实现重大变革。华盛顿职业联系 (CCW) 是系统变化的一个很好的例子。 CCW 是一个全州范围的合作伙伴网络，旨在为华盛顿每个角落的学生创造丰富的、与职业相关的学习体验。

华盛顿职业联系的起源

华盛顿 STEM 花了数年时间开发区域网络系统和与职业相关的学习连续体，与州劳动力委员会合作，渴望主办州长杰伊·英斯利 (Jay Inslee) 的 2017 年职业相关学习峰会。在此次活动中，我们分享了我们对职业关联学习的集体愿景，并重点介绍了华盛顿 STEM 领导的学习实验室研究项目中的 21 个项目。这既展示了整个州和跨部门对与职业相关的学习的巨大兴趣，也指出了我们正在应对的一些挑战。有这么多公司、公共机构和非营利组织参与其中，需要更强大的组织力量——以公平的方式建立基础和扩展。那年晚些时候，英斯利州长邀请华盛顿的教育和劳动力领导者前往瑞士，看看示范青年学徒制度是什么样的，并探索该制度如何适用于华盛顿的学生和雇主。这对参与者来说是一次形成性的经历，并影响了我们创造教育和职业机会的集体工作，包括证书和学徒，以及 2 年和 4 年学位。 Inslee 随后任命 Maud Daudon 领导这个联盟，该联盟现在已经在全州建立了数百个项目并支持网络来为 CCW 供电。

在接下来的两年中，华盛顿 STEM、我们的 STEM 网络合作伙伴、教育工作者、商业领袖和社区成员继续倡导将华盛顿职业联系 (CCW) 作为一个国家资助的系统，投资于华盛顿学生在华盛顿工作的培训。这导致了立法的成功通过 (HB 2158)，该立法正式确立 CCW 作为一种系统性方法，通过 CCW 区域网络的全州系统为华盛顿学生创造有意义的高质量教育体验.

我们今天的合作伙伴关系

华盛顿职业联系 (CCW) 继续发展为由州资源和机构、区域网络、劳工、雇主、K-12 和高等教育以及社区组织支持的全州系统性运动。 CCW 的 10 年愿景预计华盛顿的每个年轻人都将有多种途径实现经济自给自足和实现，并通过全州范围内的职业联系学习综合系统得到加强。华盛顿 STEM 一直是 CCW 发展的每一步的密切合作伙伴——从参与全州团队、设计数据和测量工作、支持 CCW 网络和项目开发人员，到制定和实施股权战略。

展望未来

华盛顿 STEM 帮助塑造和设计了华盛顿职业联系 (CCW)，我们的角色可能会继续增长。我们相信，CCW 对离机会最远的社区和学生的新兴关注是该倡议的正确方向；这就是我们致力于成为这个生态系统重要组成部分的原因。

除了我们自 CCW 成立以来所做的工作外，Washington STEM 在今天的全州倡议中继续发挥着重要作用。我们相信，CCW 是支持学生走上经济安全之路的最佳方式之一，它为雇主提供了满足其不断增长的人才需求的方法。

CCW 的目标和战略与华盛顿 STEM 的目标和战略非常一致，特别是当 CCW 将重点放在离教育正义最远的学生身上时。今天，我们的组织仍然通过各种职能积极参与。

我们与华盛顿职业联系的工作仍在继续

华盛顿 STEM 工作人员是职业联系华盛顿全州团队的成员，该团队指导总体战略、州政策和结果衡量的制定。
华盛顿 STEM 领导了股权焦点的发展和整合，以真正让有色人种社区参与该倡议。
华盛顿 STEM 为与 STEM 网络重叠的九个区域职业连接华盛顿网络提供合作支持。
我们为正在开发和扩展以区域行业为重点的职业相关学习计划的计划中介机构提供合作支持。
华盛顿 STEM 领导华盛顿职业连接的数据和测量方面，努力确保该计划旨在服务于优先人群，并优先考虑区域和全州范围内不断增长和高需求行业的职业道路。

要了解有关华盛顿 STEM 与华盛顿职业连接和其他计划的合作的更多信息，请访问我们的职业道路登陆页面。或访问职业生涯连接华盛顿网站探索华盛顿学生可获得的许多与职业相关的学习机会。