启动:加入国家职业道路对话

“Career Pathways 是一系列特定的课程和培训机会,可为学生选择的职业做好准备。” – 华盛顿州教育委员会

来自华盛顿 STEM 的 Angie Mason-Smith 和来自华盛顿学生成就委员会的 Rathi Sudhakara 共同领导我们州的启动团队制定一项系统计划,将毕业生与提供家庭维持工资的职业联系起来。

当你想改变一个习惯时,你必须跳出你的旧习惯。

这就是 LAUNCH 背后的组织者的意图:所有人的公平和加速途径上个月从美国各地召集了大约 100 名教育工作者和职业道路战略家在新奥尔良举行会议。

他们的目标? 打破由数十年的拼凑资助所造成的孤岛,并为美国各地的学习者创造清晰、公平的途径,使他们能够从事维持家庭的职业

目前,黑人和拉丁裔学习者的机会不平等:获得有价值证书的人太少了。 虽然有些人可能会参加大学或培训计划,但许多人没有完成,他们最终背上了难以偿还的债务,进一步加剧了经济不平等。

“随着我们走出大流行病和经济低迷的转折点,现在是反思行之有效的方法,大胆面对和消除阻碍进步的因素,并继续创新下一代解决方案的关键时刻。”

为此,五 国家教育机构 与他们一起工作 资助者 在新奥尔良创建一个联合资助活动并召集职业道路的领导者。 正如 Launch 组织者所说,“当我们从大流行和经济低迷中走出转折点时,现在是反思成功的关键时刻,大胆面对和拆除阻碍进步的因素,并在下一步继续创新-代解决方案。”

在我们的州, 职业生涯连接华盛顿 (CCW) 是将高中毕业生与可持续职业道路联系起来的领导者。 华盛顿 STEM 是 CCW 领导团队的一部分 安吉·梅森-史密斯, 华盛顿 STEM 的职业道路高级项目官,上个月发现自己在新奥尔良,与该州的其他教育领导者一起喝咖啡制定战略 - 偶尔从她的毛衣上撒上糖粉。

“我们非常高兴能参与到这项工作中来,以增加每个学习者公平获得个性化途径的机会,并庆祝它将对我们塔科马和华盛顿州的学生产生影响,并在全国范围内保持一致。” Adam Kulaas,塔科马公立学校创新学习和 CTE 总监

Angie 与华盛顿州学生成就委员会助理主任 Rathi Sudhakara 一起,组建了一个由来自全州四个地区的领导人组成的 Impact Cohort 现场团队。 这些领导人包括来自每个学区的一名校监、一名学校董事会成员和一名职业技术教育 (CTE) 主任。

Launch 为这些地方领导者提供了一个机会,让他们可以一起学习并重新设计职业道路,使其对所有人都公平且容易获得。 总之,这些地区代表了该州公立学校的一个缩影:从大型城市 (Tacoma),到中等城市 (Renton),小型和农村 (Elma),再到郊区和东部山区 (Richland)。

Angie 说:“团队的选择是有战略意义的——不仅是因为他们的创新领导力,还因为有了这种多样性,我们可以创建适用于任何学区的途径,无论其规模大小。 这将纳入适用于全州学区的政策和宣传建议。”

Richland 学校董事会成员 Jill Oldson(右二)说:“我们很高兴代表 Richland 和华盛顿州参与 Launch 项目,努力确保公平获得高质量的职业道路。”

华盛顿是一个“地方控制州”,这意味着学校董事会或学监拥有很多决策权。 当这些领导者决定为他们所在地区的学生提供哪些职业途径时,他们通常会参考自己的经验——这可能与他们所服务的学生的经验不同。

Angie 补充说:“我们都摆脱了常规,合上笔记本电脑,开始了新的对话。 它创造了一种独特的共享经验动态来建立信任,因此我们可以讨论需要我们更深入挖掘的事情。”

Launch 项目分为两个队列:Impact 和 Innovation,每个队列由来自七个州的团队组成。 华盛顿与来自科罗拉多州、印第安纳州、肯塔基州、罗德岛州和田纳西州的团队一起参加了 Impact Cohort。 在接下来的两年里,这些团队将完成三个阶段的工作:1) 需求评估,2) 学院:他们在那里识别和消除障碍,然后是 3) 制定战略计划。

安吉说,这次旅行最令人兴奋的部分是与来自全州的地方领导人一起工作。 “这些人非常忙碌,所以他们准备卷起袖子作为一个团队来完成这项工作,这表明他们致力于建立一个适用于所有学生的系统。”

详细了解这项重要工作! 注册参加关于大学和职业道路未来的对话,我们的国家合作伙伴和其他州领导人将于 15 年 2023 月 2 日下午 3 点至 15 点 XNUMX 分在美国东部时间举行。 在这里注册。

在为期三天的会议期间,来自全国各地的团队分享了他们所在州的工作成果。