与项目协调员 Katie Schott 的问答

结识华盛顿 STEM 团队成员 Katie Schott,我们的新项目协调员。

 

华盛顿 STEM 很高兴 Katie Schott 作为新的项目协调员加入我们的团队。 我们与凯蒂坐下来了解更多关于她的信息、她加入华盛顿 STEM 的原因,以及她如何如此深入地关心 STEM 教育。

问:您为什么决定加入华盛顿 STEM?

凯蒂肖特在大流行期间,许多人的生活发生了重大变化,或者决定改变他们的职业生涯。 我也有很多时间来思考我的职业道路以及我未来想去的地方。 最终,我决定将我的职业重心转移到正规教育上。

我在非正规教育机构工作了大约七年。 当时,我在一家水族馆工作,我知道我正在帮助激发孩子们的好奇心并激发他们的好奇心。 但我无法真正看到我所产生的影响。 我想加入一个在“科学很酷”阶段为学生提供支持的组织——一个在整个教育过程中为孩子们提供支持的组织。 从培养对科学的早期热情,到了解他们在未来如何使用 STEM 教育,最后到帮助他们踏上 STEM 职业道路。

我很高兴能找到像华盛顿 STEM 这样的组织可以做到这一点,我很幸运能够加入华盛顿 STEM 的工作人员。

问:STEM 教育和职业的公平性对您意味着什么?

对我来说,STEM 教育和职业的平等意味着每个人,无论其背景如何,都有机会和手段来实现自己的梦想。 除此之外,这还意味着我们社区中可以做出改变的每个人,共同努力识别、理解和消除对学生产生负面影响的障碍,尤其是历史上被排除在 STEM 空间之外的学生。 重建我们的教育系统过程的很大一部分不仅是确定存在问题,而且还要了解这些障碍存在的原因以及它们如何影响学生。

Q. 你为什么选择你的职业?

我的职业生涯还处于起步阶段,任何道路都在不断发展,实际上没有终点。 到目前为止,我的个人旅程让我找到了几份不同的工作,但所有这些工作的共同主题是教育。 有一段时间,我在高等教育工作,然后是非正式教育,有一段时间我正在成为一名教师。 将教育作为我人生道路上的支柱一直令人欣慰,因为我知道我将自己植根于我的激情之一。 除了教学之外,还有许多职业道路可以让我参与教育并对他人产生真正的影响。 所以,我很高兴能找到像华盛顿 STEM 这样的地方,在那里我可以对不断变化的教育系统产生影响。

问:你能告诉我们更多关于你的教育/职业道路吗?

当我高中毕业时,我想我想成为一名研究科学家。 我以为我会喜欢在实验室工作,但在大学期间在实验室工作后,我决定这不适合我,我不喜欢整天盯着显微镜看! 所以,我开始关注我的其他爱好,我发现我的兴趣围绕着与他人合作以及建立关系和联系。 这就是我如何转向专注于教育的职业。 我仍然热爱科学,我仍然是一个巨大的书呆子,但服务给我带来了真正的快乐。

问:是什么启发了你?

这可能听起来很老套,但老实说,科学创新确实激励了我。 人们提出了许多令人惊奇和创造性的想法来解决我们的一些最大问题(或者他们只是试图解决他们认为很酷的事情),而你永远不知道这些发现或创新将引导到哪里. 令人鼓舞的是,人们正在努力解决世界上一些最大的挑战和问题——推动我们对科学理解的极限,并做出新的、更大的和更好的发现。

问:您最喜欢华盛顿州的哪些方面?

我在科罗拉多长大,但大学毕业后搬到这里体验不同的东西。 我只住在科罗拉多州,所以我想出去探索一下。 当我访问华盛顿时,这是一个非常酷的地方! 我喜欢靠近水的地方以及您可以探索的各种不同的生态系统和环境,从热带雨林到沙漠,真是太棒了!

问:人们在互联网上找不到的一件事是什么?

我在高中的第一份工作是教 13 到 XNUMX 岁的孩子如何打高尔夫球。 给一个四岁的孩子一个高尔夫球杆并确保没有人受伤是一次有趣的经历。 我小时候参加了这个项目,然后我在高中时开始在那里工作。 这是一次有趣的经历,虽然我不知道我会回到四岁的孩子和高尔夫俱乐部。 我现在打高尔夫球的不多,但我一直在考虑把我的球杆带到练习场。