华盛顿 STEM 超级青年倡导者回顾一年

华盛顿 STEM 在 College Spark 的慷慨支持下，有巨大的机会支持全州多元化的年轻人群体，因为他们作为 STEM 超级青年倡导者分享了他们在社区内的 STEM 教育和职业生涯的经验。

 

这群非凡的年轻人——年龄在 18-24 岁之间，正在攻读 STEM 证书或在 STEM 领域工作——签署了为期一年的承诺，分享他们的个人 STEM 旅程。 这包括在他们所在地区的两个社区活动中的演讲和支持他们当地的 干网络 在一个家庭订婚之夜。

（苏莱卡阿里）
（卡拉·拉·托雷·阿尔瓦雷斯）

STEM 超级青年倡导者还在上学或全职工作期间参加了来自华盛顿 STEM 的虚拟和面对面培训、每月电话会议和撰写博客。 我们为社区参与活动提供了一些培训和指导，但设计、受众和实施都取决于倡导者。 他们在这项工作中的主动性和领导力非常出色。 每个超级青年倡导者都在规划他们深深植根于社区的参与机会时拥有自主权和创造力。

对于她的一项社区参与活动， 卡拉·拉·托雷·阿尔瓦雷斯 来自华盛顿州斯波坎市的学生向 30 名英语作为第二语言 (ESL) 学生介绍了她作为一名西班牙裔女性攻读土木工程学位的独特经历。 不到十年前，卡拉从秘鲁移居美国，并通过她高中的 ESL 俱乐部获得支持。 她分享了 STEM 的元素是如何普遍存在的，以及她如何希望看到看起来像她的人谈论他们的经历。

（盖比·托萨多）

盖比·托萨多，一位攻读化学工程和纳米技术双博士学位的 STEM 超级青年倡导者在华盛顿州科学学习标准周年庆典上与一群教育工作者、教育管理者、政策制定者和学生分享了她的 STEM 之旅。 Gaby 强调了一位引人入胜的老师如何激励她追求 STEM，但也分享了不断证明自己是该领域的西班牙裔女性所面临的挑战。 Gaby 成为 STEM 超级青年倡导者，因为她相信在他们的旅程中赋予所有学生权力，并分享她的故事，以改变女性，尤其是有色女性在 STEM 领域的看法。

华盛顿 STEM 通过通知和教育领导者在 STEM 中创造公平来倡导变革。 但我们不能单独完成这项工作。 我们认为，确保像我们的 STEM 超级青年倡导者这样的声音需要被放大是我们的责任。 这些学生都有独特的故事，但他们成为 STEM 超级青年倡导者的原因是相似的。 这是为了向其他长得像他们的人展示我们可以实现的目标； 启发教育工作者将关键科学课程与职业联系起来的重要性； 并通过伙伴关系、推动公平和指导相互支持。 祝贺所有 STEM 超级青年倡导者——我们迫不及待地想看看你接下来会做什么。