یوجینی فیرو سے ملو - ٹیچر، کمپیوٹر سائنسدان، اور STEM میں قابل ذکر خاتون

Eugenie Farrow Spokane Valley Tech - Central Valley School District میں کمپیوٹر سائنس کی استاد ہے۔ تدریس اس کا دوسرا کیریئر ہے! وہ IBM سے ریٹائر ہونے کے بعد ایک معلم بن گئی، جہاں اس نے مین فریم کمپیوٹر پروگرامر کے طور پر کام کیا۔

 

ہم حال ہی میں (عملی طور پر) Eugenie Farrow کے ساتھ بیٹھے، جو Spokane Valley Tech کی ایک استاد ہیں، تاکہ اس کے کیریئر کے راستے کے بارے میں مزید معلومات حاصل کریں اور ایک پروگرامر اور کمپیوٹر سائنس کے معلم کے طور پر کام کریں۔ ہائی اسکول کے کمپیوٹر سائنس کورسز پڑھانے کے علاوہ، یوجینی اپنے ڈراپ ان اور کوڈ پروگرام میں اسپارک سینٹرل میں رضاکارانہ طور پر کام کرتی ہے جہاں 3 سے 7 گریڈ کے طلباء مسائل حل کرنے اور کمپیوٹر سائنس کی مہارتیں سیکھتے ہیں۔ اس کے کیریئر کے راستے کے بارے میں مزید جاننے کے لیے پڑھیں۔

کیا آپ ہمیں بتا سکتے ہیں کہ آپ کیا کرتے ہیں؟

میں کمپیوٹر سائنس کا استاد ہوں۔ میں طلباء کی مدد کرتا ہوں کہ کمپیوٹر کا استعمال کرتے ہوئے مسائل کو کیسے حل کیا جائے اور کالج اور کیریئر کی تیاری کیسے کی جائے۔ تعارفی کلاس وسیع ہے اور طلباء کو کمپیوٹر سائنس کے شعبے کو دریافت کرنے میں مدد کرتی ہے تاکہ یہ معلوم ہو سکے کہ آیا یہ کوئی ایسی چیز ہے جس میں وہ دلچسپی رکھتے ہیں۔ جدید کمپیوٹر سائنس کلاس جاوا کا استعمال کرتے ہوئے پروگرامنگ پر مرکوز ہے۔ اس سال میں نے سائبرسیکیوریٹی پڑھانا شروع کیا۔ سائبرسیکیوریٹی میں بہت سارے مواقع ہیں اور کلاس میں بات کرنے کے لیے حقیقی دنیا کی بہت سی چیزیں ہیں۔ ہیکرز اور اس جیسی چیزوں کے بارے میں سوچنا دلچسپ ہے، لیکن ہم سب کو خطرات کا خطرہ ہے اور اس مہارت کے لیے ایک بڑی مارکیٹ ہے۔ لہذا، ہائی اسکول کورس میں طلباء کو سائبر سیکیورٹی سے متعارف کرانا ان کے لیے ایک بہترین موقع ہے۔ میں اسپارک سینٹرل میں ان کے ڈراپ ان اور کوڈ پروگرام میں بھی رضاکارانہ طور پر کام کرتا ہوں جہاں میں گریڈ 3 سے 7 تک کے طلباء کے ساتھ مسائل کو حل کرنے اور کمپیوٹنگ کے ساتھ مزہ کرنے کے بارے میں کام کرتا ہوں۔

آپ کی تعلیم اور/یا کیریئر کا راستہ کیا تھا؟ آپ اب جہاں ہیں وہاں کیسے پہنچے؟

یوجینی فیرو
یوجینی فیرو ایک استاد اور کمپیوٹر سائنسدان ہیں۔ دیکھیں یوجینی کی پروفائل.

ایک ہائی اسکول کے طالب علم کے طور پر، میرے پاس واضح سمت نہیں تھی کہ میں کیا کرنا چاہتا ہوں۔ ہم اس ملک میں نئے تھے اور میرے والدین سات بچوں کی پرورش کرتے ہوئے امریکہ جانے کی کوشش کر رہے تھے۔ میں جانتا تھا کہ میں کالج جا رہا ہوں، لیکن یقین نہیں تھا کہ میں وہاں کیا کرنے جا رہا ہوں۔ میں اپنی انڈرگریجویٹ ڈگری کے لیے سانتا کلارا یونیورسٹی گیا اور کئی میجرز کی کوشش کی: بیالوجی، سائیکالوجی، اور پھر پولیٹیکل سائنس۔ ایک موقع پر میں نے سوچا کہ میں لاء اسکول جانے والا ہوں، تو میں نے پولیٹیکل سائنس کی ڈگری حاصل کی۔ مجھے ٹکنالوجی کی طرح محسوس ہوتا ہے "مجھے مل گیا"۔

میں نے IBM کے لیے ہارڈویئر ٹیسٹ کے سامان کے خریدار کے طور پر کام کرنا شروع کیا۔ کام کے لیے کمپیوٹر استعمال کرنے کا یہ میرا پہلا حقیقی نمائش تھا اور اس نے مجھے پرجوش کیا۔ IBM میں مین فریم کمپیوٹر پروگرامرز کی کمی تھی اور انہوں نے لوگوں سے مین فریم آپریٹنگ سسٹم کے لیے پروگرامنگ سیکھنے کے لیے تربیتی پروگرام کے لیے اہلیت کا امتحان لینے کو کہا۔ میں نے فورٹران لیا تھا اور اسے پسند آیا، اس لیے میں نے درخواست دی۔ میں نے اسمبلر اور PL/X کا استعمال کرتے ہوئے خاص طور پر MVS آپریٹنگ سسٹم کے لیے کوڈ لکھنا سیکھا اور ایک جونیئر پروگرامر کے طور پر درجہ بندی کر لیا، بالآخر ایک ایڈوائزری سافٹ ویئر انجینئر بن گیا۔ IBM میں اپنے وقت کے دوران، میں نے کاروبار میں ماسٹر ڈگری مکمل کی اور ایک سند یافتہ پروجیکٹ مینیجر بن گیا۔

میں نے IBM سے ریٹائر ہونے کے فوراً بعد ایسٹرن واشنگٹن یونیورسٹی میں اپنا ٹیچر ٹریننگ پروگرام شروع کیا۔ میری ایک کلاس میں، ہمارا "آپ کو جاننے" کا سیشن تھا اور میں نے کہا کہ میں ایک سافٹ ویئر انجینئر کے طور پر کام کر رہا ہوں اور استاد نے سینٹرل ویلی اسکول ڈسٹرکٹ میں کمپیوٹر سائنس کے استاد کے لیے افتتاح کا ذکر کیا۔ اور اس طرح، میں نے درخواست دی! اس طرح میں اپنی موجودہ پوزیشن پر پہنچا۔ اس ترتیب میں کمپیوٹر سائنس پڑھانے سے پہلے، میں نے Java اور Python سیکھا۔ میں نے اپنے باقاعدہ کلاس روم کے مواد سے باہر تدریس سے متعلق دیگر زبانوں، نظاموں اور شعبوں کے بارے میں سیکھنا جاری رکھا ہے۔

آپ کے سب سے اہم اثرات کون سے/کون تھے جنہوں نے آپ کو STEM کی طرف رہنمائی کی؟

میرے پاس IBM میں مینیجرز تھے جنہوں نے کمپیوٹنگ میں میری پیشہ ورانہ ترقی کی حوصلہ افزائی اور حمایت کی۔ میں یو سی سانتا کروز کے ذریعے ورک ڈے کے دوران پروگرامنگ کورسز کرنے کے قابل تھا۔ میرے ساتھی تھے جنہوں نے آپریٹنگ سسٹم کی ابتدائی نسلوں پر کام کیا اور اپنے وقت اور علم کے ساتھ فراخ دل تھے۔ انہوں نے میری رہنمائی کی۔ میرے گھر والوں نے بھی ساتھ دیا۔ جب مجھے IBM میں رکھا گیا تو میرے والد نے کہا کہ انہوں نے مجھے کام کے بارے میں اتنا پرجوش کبھی نہیں دیکھا۔ جب میں نے سخت نئی پروگرامر ٹریننگ شروع کی تو میرے شوہر کو بہت زیادہ ذمہ داری اٹھانی پڑی کیونکہ میرے پاس اسکول کے مطالبات تھے۔ میں نے کئی راتیں کمپیوٹر لیب کی تکمیل کے منصوبوں میں گزاریں۔

۔ STEM پروجیکٹ میں قابل ذکر خواتین واشنگٹن میں STEM کیریئرز اور راستوں کی وسیع اقسام کی نمائش کرتا ہے۔ ان پروفائلز میں نمایاں خواتین STEM میں ٹیلنٹ، تخلیقی صلاحیتوں اور امکانات کی متنوع رینج کی نمائندگی کرتی ہیں۔

آپ کے کام کا آپ کا پسندیدہ حصہ کیا ہے؟

ایک استاد کے طور پر، مجھے یہ سمجھنے میں طلباء کی مدد کرنے میں خوشی ہوتی ہے کہ کمپیوٹنگ کا ہماری روزمرہ کی زندگی سے کیا تعلق ہے۔ مجھے یہ دیکھ کر بھی لطف آتا ہے کہ طالب علموں کو کسی تصور کو سمجھتا ہے۔ یہ دیکھ کر اطمینان ہوتا ہے کہ وہ اس تصور کو اس مسئلے پر لاگو کرتے ہیں جس پر وہ کام کر رہے ہیں۔ میں اپنے طلباء سے بہت کچھ سیکھتا ہوں۔ کمپیوٹنگ ہمیشہ بدلتی رہتی ہے اور ہر سال مجھے طلباء کا ایک مختلف گروپ ملتا ہے جو کمپیوٹنگ کی دنیا میں نئی ​​چیزیں میری توجہ دلاتے ہیں۔ یہ مزہ ہے.

آپ STEM میں اپنی سب سے بڑی کامیابی کو کیا سمجھتے ہیں؟

میرے خیال میں IBM میں میرے کیریئر کی طوالت اور صنعت سے تدریس کی طرف منتقلی کامیابیاں ہیں۔ تقریباً 20 ٹرینیز کے ساتھ IBM کی نئی پروگرامر ٹریننگ کا آغاز کرنا اور صرف سیاہ فام شخص کے طور پر پروگرام سے فارغ التحصیل ہونا میرے لیے ایک کارنامہ تھا۔ اس کے علاوہ، IBM کے پورٹ فولیو کے لیے تین نئے پیٹنٹ تیار کرنے میں مدد کرنا۔ میں نے IBMs Redbooks میں سے ایک میں ایک باب لکھا (صارفین کے لیے ایک تکنیکی کتابچہ) اور دیگر تکنیکی دستاویزات میں تعاون کیا ہے۔ مجھے اس بات پر بھی فخر ہے کہ میں ماسٹر ڈگری حاصل کرنے میں کامیاب رہا۔ اس وقت میرے دس سے کم عمر کے تین بچے تھے، اس لیے یہ میرے لیے ایک کامیابی ہے۔ مجھے لگتا ہے کہ میں صرف ایک کا انتخاب نہیں کر سکتا۔

کیا STEM میں خواتین کے بارے میں کوئی دقیانوسی تصورات ہیں جنہیں آپ ذاتی طور پر دور کرنا چاہیں گے؟

کہ خواتین اتنی قابل نہیں ہیں۔ ہم جو کچھ بھی کرنے کے لیے اپنے ذہن کو سیٹ کرتے ہیں وہ بہت زیادہ کر سکتے ہیں۔ ہمیں جنس، ہماری جلد کا رنگ، ہم جو لباس پہنتے ہیں یا کسی بیرونی چیز سے پرکھا نہیں جانا چاہیے۔ خواتین کی دلچسپیوں، صلاحیتوں اور تجربات کی ایک وسیع رینج ہوتی ہے۔ ان کی آوازیں STEM کو اہمیت دیتی ہیں۔

آپ کے خیال میں لڑکیاں اور خواتین STEM میں کون سی منفرد خصوصیات لاتی ہیں؟

متنوع آوازیں اور نقطہ نظر رکھنے سے پروڈکٹس اور پروجیکٹس کو عام طور پر صارفین اور صارفین کے لیے قدر کے لحاظ سے بہتر بناتا ہے۔ یہ بہتر ڈیزائن کے نتائج کے لئے بناتا ہے. خواتین اسے STEM پر لاتی ہیں۔

آپ اپنی موجودہ ملازمت میں سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ، اور/یا ریاضی کو ایک ساتھ کام کرتے ہوئے کیسے دیکھتے ہیں؟

سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی مسائل کو حل کرنے کے بارے میں ہیں۔ اپنے کام میں، میں اسی پر توجہ مرکوز کرنے کی کوشش کرتا ہوں۔ ہم کمپیوٹنگ کا استعمال کرتے ہوئے اس مسئلے کو کیسے حل کر سکتے ہیں؟ تعلیم ناکامیوں سے سیکھنے کے بارے میں بھی ہے۔ میرے تجربے میں، پروگرامنگ کے حل کبھی بھی پہلی بار کام نہیں کرتے۔ کچھ اچھا حاصل کرنے کے لیے متعدد کوششیں کرنا پڑتی ہیں۔

STEM میں کیریئر شروع کرنے کے بارے میں سوچنے والی نوجوان خواتین سے آپ کیا کہنا چاہیں گے؟

میں اس کے لیے جانے کو کہوں گا۔ یہ مت سوچیں کہ یہ ایسی چیز ہے جو آپ کی پہنچ سے باہر ہے۔ اگر آپ کو ضرورت ہو تو چھوٹے اقدامات کریں۔ ایسے لوگ ہیں جو آپ کو کامیاب ہونے میں مدد کرنے کو تیار ہیں۔ پوچھنے سے نہ گھبرائیں۔ یہ سخت محنت کرے گا، لیکن یہ اس کے قابل ہو جائے گا. آپ غلطیاں کریں گے۔ ان سے سیکھیں اور آگے بڑھیں۔

آپ کے خیال میں ہماری ریاست میں واشنگٹن اور STEM کیریئر کے بارے میں کیا منفرد ہے؟

میرا تاثر یہ ہے کہ واشنگٹن میں STEM کیرئیر کے لیے بہت سے شعبوں میں مواقع موجود ہیں۔ واشنگٹن میں تمام سائز کے کاروبار ہیں، بہت سارے اسٹارٹ اپ۔ یہاں ایک کاروباری جذبہ ہے اور اسی طرح STEM کے لیے، صنعت، تنظیم کے سائز، مقام، اور بہت کچھ کے لحاظ سے انتخاب کرنے کے لیے بہت کچھ ہے۔

کیا آپ اپنے بارے میں کوئی دلچسپ حقیقت بتا سکتے ہیں؟

مجھے رقص کرنا پسند ہے اور میں نے ٹیپ، سالسا اور ٹینگو کی کلاسز لی ہیں۔ میرے پاس نل کے جوتے ہیں جن سے مجھے شاید چھٹکارا حاصل کرنا چاہئے، لیکن میں ابھی خود کو ان سے الگ نہیں کر سکتا۔

STEM پروفائلز میں مزید قابل ذکر خواتین پڑھیں