سسٹمز لیول کے اثرات کے لیے تین کلیدی حکمت عملی

ہمارا کام

STEM ملازمتوں کے ارتکاز میں ریاست واشنگٹن کا شمار ملک کی سرفہرست ریاستوں میں ہوتا ہے، اور مواقع تیزی سے بڑھ رہے ہیں۔ 2030 تک، ہماری ریاست میں دستیاب اعلیٰ طلب، خاندانی اجرت کی 70% سے زیادہ ملازمتوں کے لیے دو یا چار سالہ ڈگری یا سرٹیفکیٹ کی شکل میں پوسٹ سیکنڈری اسناد، یا ہائی اسکول سے آگے کی تعلیم کی ضرورت ہوگی۔ ان مطلوبہ ملازمتوں میں سے، 68% کو STEM اسناد یا STEM خواندگی کی ضرورت ہوگی۔

لیکن ہمارے سسٹمز نے واشنگٹن کے طلباء کو ان مواقع سے فائدہ اٹھانے کے لیے مناسب یا مناسب طریقے سے تیار نہیں کیا ہے۔ آج، تمام طلباء میں سے صرف 40% پوسٹ سیکنڈری اسناد حاصل کرنے کے راستے پر ہیں۔ مزید برآں، رنگ برنگے طلباء، دیہی طلباء، لڑکیاں اور نوجوان خواتین، اور غربت کا سامنا کرنے والے طلباء ابھی بھی کیریئر کے ان راستوں تک رسائی سے محروم ہیں- انہیں ابتدائی طور پر تفاوت کا سامنا کرنا پڑتا ہے اور جب وہ تعلیمی نظام سے گزرتے ہیں تو مزید پیچھے پڑ جاتے ہیں۔

ہماری ریاست میں، STEM دریافت میں سب سے آگے ہے، روزگار کے تقریباً ہر شعبے میں اپنا راستہ بنا چکا ہے، اور خاندانی اجرت کے کیریئر اور معاشی نقل و حرکت اور استحکام کے لیے سب سے بڑے راستوں میں سے ایک کے طور پر کام کرتا ہے۔ STEM کے راستے میں واشنگٹن میں چند دوسرے لوگوں کی طرح وعدہ کیا گیا ہے اور یہ ضروری ہے کہ جن طلباء کو تاریخی طور پر رکاوٹوں کا سامنا کرنا پڑا ہے، یا خارج کر دیا گیا ہے، ان کے پاس STEM کے پیش کردہ تبدیلی کے امکانات سے فائدہ اٹھانے کا مساوی موقع ہے۔

تین اہم حکمت عملی: پارٹنرشپ + ڈائریکٹ سپورٹ + ایڈوکیسی

اس کی حمایت کرنے کے لیے، Washington STEM تعلیمی تسلسل کے ساتھ ساتھ نظاموں کو منصفانہ اور منصفانہ، مساوی بنانے پر مرکوز ہے۔ سپیکٹرم کے چھوٹے پہلو پر، یہ سسٹم واشنگٹن کے سب سے چھوٹے سیکھنے والوں کو ریاضی کی ابتدائی مہارتوں اور اعلیٰ معیار کی ابتدائی سیکھنے اور دیکھ بھال کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ تسلسل کے دوسرے سرے پر، یہ نظام طالب علموں کو کالج جانے والے راستوں، مالی امداد، اور بعد از ثانوی تیاری کے بارے میں مطلع اور مشغول کرتے ہیں۔ ہم عمل جیسی چیزوں کو دیکھتے ہیں جو یہ فیصلہ کرتے ہیں کہ کس کو رسائی حاصل ہے، وسائل کیسے مختص کیے جاتے ہیں، اور معلومات اور علم کا اشتراک کیسے کیا جاتا ہے، اور ہم ان رکاوٹوں کی نشاندہی کرتے ہیں اور ان کو دور کرنے کے لیے کام کرتے ہیں جن کا سامنا ناقص اور تاریخی طور پر خارج آبادیوں کو ہوتا ہے۔ نظام کی سطح میں تبدیلی لا کر، ہم موجودہ طلباء کے ساتھ ساتھ طلباء کی آنے والی نسلوں کی بھی مدد کر سکتے ہیں۔

اس قسم کے کام کو کرنے کے لیے، کسی خاص پروجیکٹ یا کامیاب ہونے کی کوشش کے لیے اکثر بہت سے اجزاء اور عناصر کی ضرورت ہوتی ہے۔ لیکن، عام طور پر، ہمارا کام تین بنیادی حکمت عملیوں کے گرد گھومتا ہے: شراکت داری، براہ راست مدد، اور وکالت۔ یہ بلاگ اس سلسلے کا پہلا بلاگ ہے جس کا مقصد یہ ہے کہ ہم کیسے اور کیا کرتے ہیں اس پر پردہ ڈالنا ہے، آپ کو اس بات پر قریب سے نظر ڈالنا ہے کہ واشنگٹن STEM کے لیے سسٹم کی تبدیلی کا کیا مطلب ہے۔ یہ ٹکڑا پہلی بنیادی حکمت عملی پر توجہ مرکوز کرے گا: شراکت داری.

شراکت داری اہم ہے۔

دوسروں کے ساتھ شراکت داری میں کام کرنا موثر، کمیونٹی پر مبنی، مساوی نظام کی تبدیلی میں شامل ہونے کے لیے اہم ہے۔ Washington STEM کے لیے، ہم ایسی شراکتیں قائم کرتے ہیں جو نظامی مسائل کو حل کرنے پر توجہ مرکوز کرتے ہیں اور سب سے اہم — ایسے مسائل جو پروگرامنگ سے آگے بڑھتے ہیں — اور ان رکاوٹوں کو دور کرنا چاہتے ہیں جو شرکت کو محدود اور کم کرتی ہیں۔ یہ باہمی فائدہ مند شراکت داری ترجیحی آبادیوں کے لیے ڈرائیونگ کے نتائج پر توجہ مرکوز کرتی ہے: دیہی طلباء، رنگین طلباء، لڑکیاں اور نوجوان خواتین، اور غربت کا سامنا کرنے والے۔ ان تعلقات کی تعمیر کے ذریعے ہی ہم اجتماعی طور پر اس قابل ہوتے ہیں کہ کیا کام کر رہا ہے، نیز نظام میں رکاوٹیں، موثر مقامی حل بنانے اور اسکیلنگ کے مواقع، اور اپنے اجتماعی اثرات کی پیمائش کے موثر طریقے۔

مواقع کی شناخت: اچھا ڈیٹا کلیدی ہے۔

کہیں بھی جانے یا کسی بھی چیز کو ڈیزائن کرنے کے لیے، ہمیں ایک بیس لائن کی ضرورت ہے۔ کیا شرکت بڑھانے کے مواقع ہیں؟ کس کی خدمت کی جا رہی ہے؟ کس کی خدمت نہیں کی جا رہی ہے؟ وہ کون سے مسائل ہیں جن کو ہم حل کرنا چاہتے ہیں؟ ہم کیا بہتر کرنے کی کوشش کر رہے ہیں؟ یہ وہ جگہ ہے جہاں مقداری اور کوالٹیٹیو ڈیٹا کھیل میں آتا ہے۔ مقداری اعداد و شمار اس بات کی اعلیٰ سطحی تصویر فراہم کرنے میں مدد کرتا ہے کہ کیا ہو رہا ہے—چیزیں جیسے طلباء کی خدمت کی تعداد، آبادیات، گریجویشن کی شرح، لیبر سیکٹر کی ضروریات، اور مختلف شعبوں میں ڈگری حاصل کرنے والوں کی موجودہ پائپ لائن۔ Washington STEM ریاستی ایجنسیوں جیسے آفس آف سپرنٹنڈنٹ آف پبلک انسٹرکشن (OSPI)، واشنگٹن اسٹیٹ ڈیپارٹمنٹ آف چلڈرن، یوتھ، اینڈ فیملیز (DCYF)، اور ریاست بھر میں ڈیٹا حاصل کرنے اور استعمال کرنے پر واشنگٹن ایمپلائمنٹ سیکیورٹی ڈیپارٹمنٹ کے ساتھ شراکت کرتا ہے۔ ایجنسیوں اور اداروں کے ساتھ ڈیٹا شیئرنگ کے معاہدے واشنگٹن STEM کو معلومات فراہم کرنے میں مدد کرتے ہیں جسے ہم کمیونٹی کے لیے عوامی طور پر دستیاب، مفت وسائل میں ترجمہ کرنے کے لیے استعمال کر سکتے ہیں۔ آپ ہمارے ڈیٹا ٹولز میں سے ایک کو دریافت کر سکتے ہیں۔ یہاں. ڈیٹا سسٹم میں نظامی رکاوٹوں کی نشاندہی کرنے، حل کی نشاندہی کرنے، اور وقت کے ساتھ ساتھ پیشرفت اور تبدیلی کی پیمائش کرنے میں مدد کر سکتا ہے۔ پھر بھی، اکیلے یہ اعداد و شمار پوری تصویر فراہم نہیں کرتے ہیں۔

کسی نظام کے حصے میں بہتری لانے کے لیے، کوالٹیٹیو ڈیٹا بھی کلیدی حیثیت رکھتا ہے- یہ کسی کمیونٹی کے ساتھ منسلک ہونے کے ذریعے زندہ تجربے کے ساتھ نمبروں کو مطلع کرکے عددی ڈیٹا کو مزید پیچیدہ اور باریک شکل فراہم کرنے میں مدد کرتا ہے۔ جب ہم جن کمیونٹیز کی خدمت کرنے کی کوشش کر رہے ہیں ان میں نمبروں کی بنیاد سچائی ہو، تو موثر حل کی نشاندہی کی جا سکتی ہے۔ اس نقطہ نظر کی ایک اچھی مثال یاکیما میں ایک باہمی تعاون پراجیکٹ ہے جس میں ہم نے آئزن ہاور ہائی سکول، OSPI، طلباء اور ان کے خاندانوں کے ساتھ کالج تک طلباء کی رسائی اور کیریئر کی تیاری کے مواقع کا جائزہ لینے کے لیے شراکت کی۔ مقداری اعداد و شمار نے ہمیں بتایا کہ ایسے تفاوت تھے جن میں طلباء ہائی اسکول میں کالج کریڈٹ حاصل کر رہے تھے۔ مقداری اور معیاری دونوں اعداد و شمار کا استعمال کرتے ہوئے مزید تحقیق سے ہمیں یہ سمجھنے میں مدد ملی کہ ایک بنیادی چیلنج یہ تھا کہ طلباء اور اساتذہ کے اس بارے میں مختلف خیالات تھے کہ طلباء کیا چاہتے ہیں اور وہ رہنمائی کے لیے کس پر انحصار کرتے ہیں۔ آپ اس ڈوئل کریڈٹ فوکسڈ پروجیکٹ کے بارے میں مزید پڑھ سکتے ہیں۔ یہاں.

مؤثر مقامی حل بنانا اور اسکیلنگ کرنا: مقامی کمیونٹیز کو شامل کرنا

ڈیٹا کو قابل عمل بنانے کی کلید اس کو کمیونٹی میں رہنے والے لوگوں کی نظروں سے دیکھنا ہے جو ڈیٹا کی عکاسی کرنا چاہتا ہے۔ Washington STEM کی سب سے اہم کمیونٹی مصروفیت کی شراکت میں سے ایک ہمارے ساتھ ہمارا رشتہ ہے۔ 10 علاقائی STEM نیٹ ورک پارٹنرز. STEM نیٹ ورکس مقامی کام کو آگاہ کرنے اور اس کی رہنمائی کے لیے کام کرتے ہیں۔ وہ پوری ریاست واشنگٹن میں آزادانہ طور پر کام کرتے ہیں، اجتماعی طور پر 1M+ طلباء کی خدمت کرتے ہیں اور Washington STEM کے ساتھ بہت قریبی ہم آہنگی اور صف بندی میں کام کرتے ہیں۔ Washington STEM قیادت کی صلاحیت میں کام کرتا ہے، نیٹ ورک کے لیڈروں کو ہر سال کئی بار مواقعوں اور نظامی مسائل یا چیلنجوں کو سامنے لانے کے لیے بلاتا ہے۔ ہم مشترکہ اہداف اور حکمت عملیوں کی نشاندہی کرنے، داخلی صلاحیت کی تعمیر، توسیع پذیر حلوں کو شریک تخلیق کرنے، اور بہترین طریقوں اور تخلیقی طریقوں کو بانٹنے اور پھیلانے کے لیے بھی اجتماعی طور پر کام کرتے ہیں۔

یہ ان اہم نیٹ ورکس کے ساتھ شراکت داری میں ہے کہ ہم موثر حکمت عملیوں کو ڈیزائن اور نافذ کرنے کے قابل ہیں جو STEM مہارتوں، کالج اور کیریئر کی تیاری کے مواقع اور راستے، اور مالی امداد جیسی چیزوں تک زیادہ سے زیادہ رسائی پیدا کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ ہمارے نیٹ ورک پارٹنرز اپنی کمیونٹیز میں اپنی انگلیاں نبض پر رکھتے ہیں اور وہ مقامی کاروباری اور تعلیمی رہنماؤں، منتخب عہدیداروں، دیگر غیر منفعتی تنظیموں، اور کمیونٹی کے اراکین کو شامل کرنے کے لیے کام کرتے ہیں۔

10 علاقائی STEM نیٹ ورکس کے علاوہ، ہم قریبی شراکت داری میں بھی کام کرتے ہیں۔ کیریئر کنیکٹ واشنگٹن, گورنر کی طرف سے مقرر کردہ اجتماعی طور پر نوجوانوں کے لیے کام پر مبنی اور تعلیمی پروگرام تخلیق کرتا ہے تاکہ وہ پیسے یا کالج لیول کا کریڈٹ تلاش کر سکیں، سیکھ سکیں اور کمائیں۔ اور، جب تزویراتی طور پر منسلک مواقع ہوتے ہیں، تو ہم تعلیمی اداروں جیسے یونیورسٹی آف واشنگٹن اور واشنگٹن اسٹیٹ یونیورسٹی، کمیونٹی کالج سسٹم، اور تعلیم اور STEM میں کام کرنے والی مرکزی Puget Sound-based تنظیموں کے ساتھ شراکت داری میں بھی مشغول ہوتے ہیں۔

اثر کی پیمائش

وقت کے ساتھ تبدیلی کی نگرانی کرنے سے یہ بتانے میں مدد ملتی ہے کہ حکمت عملی کس طرح کام کر رہی ہے اور کیا اور اسے کیسے ایڈجسٹ کرنے کی ضرورت پڑ سکتی ہے۔ ایسا کرنے کے لیے، ہم کچھ انہی گروپوں کے ساتھ شراکت کرتے ہیں جن کا پہلے ذکر کیا گیا ہے تاکہ پروجیکٹوں اور کوششوں کو ان طریقوں سے ڈیزائن کیا جا سکے جن میں قابل پیمائش اور مشترکہ اہداف ہوں۔ سالوں کے دوران، ہم نے علاقائی ٹولز کو ڈیزائن اور دوبارہ ڈیزائن کیا ہے جو وقت کے ساتھ ساتھ پیشرفت اور تبدیلی کو ٹریک کرنے میں مدد کرتے ہیں۔

ہمارے پاس انٹرایکٹو ڈیش بورڈز ہیں جو مقامی اداروں، آجروں، تنظیموں اور افراد کو باخبر فیصلے کرنے میں مدد کرتے ہیں۔ ہماری CORI ٹول 2 سالہ اور 4 سالہ کالجوں، اپرنٹس شپ فراہم کرنے والوں، آجروں، اور K-12 اسکولوں کو ان کے علاقے میں دستیاب کیریئر کے راستوں اور طلب کے مطابق ملازمتوں کو سمجھنے میں مدد کرتا ہے، اس لیے وہ ایسے پروگراموں کی منصوبہ بندی اور اسکیل کرسکتے ہیں جو ان مواقع تک طالب علم کی رسائی میں مدد فراہم کریں گے۔ ہماری لیبر مارکیٹ اور کریڈینشل ڈیٹا ڈیش بورڈ ان ڈیمانڈ ملازمتوں کی نشاندہی کرتا ہے جو خاندان کو برقرار رکھنے والی اجرت پیش کرتے ہیں، اور ان ملازمتوں کو حاصل کرنے کے لیے کن اسناد کی ضرورت ہے، تاکہ طلباء اور خاندان اپنے کیریئر کے اہداف کے لیے بہترین راستے تلاش کر سکیں۔

نمبرز رپورٹس کے ذریعے STEM ہمارے STEM نیٹ ورک کے شراکت داروں کو یہ جاننے میں مدد کرتی ہے کہ آیا علاقائی نظام زیادہ طلباء، خاص طور پر دیہی طلباء، رنگین طلباء، لڑکیوں اور نوجوان خواتین، اور غربت کا سامنا کرنے والوں کی مدد کر رہے ہیں۔ اور ہم رپورٹیں تیار کریں. ہم ابتدائی سیکھنے والے رہنماؤں اور تنظیموں کے ساتھ وسائل کا ایک مجموعہ تیار کرنے کے لیے کام کرتے ہیں، جسے کہتے ہیں۔ بچوں کی حالت، جو واشنگٹن کے خاندانوں پر چائلڈ کیئر کے معاشی اثرات، واشنگٹن میں ابتدائی سیکھنے والی افرادی قوت کی حالت، استطاعت، رسائی اور معیار سے متعلق ڈیٹا، ہمارے ابتدائی نظاموں پر COVID-19 کے اثرات، اور مزید کی وضاحت کرتا ہے۔

شروع سے آخر تک، شراکت داری ہمارے کام کے لیے ایک اہم حکمت عملی ہے اور ایک ایسی حکمت عملی جو اجتماعی کو مستند طور پر کمیونٹیز کو شامل کرنے، مؤثر مقامی حلوں کی نشاندہی کرنے، اور ان کو دیکھنے کے قابل بناتی ہے تاکہ ریاست میں طلباء کی نسلوں کے لیے دیرپا، مساوی تبدیلی لائی جا سکے۔ واشنگٹن۔