انتہائی حیرت انگیز بات

سب سے شاندار چیز: جائزہ اور تفصیل

پلاٹ

یہ کہانی ایک نوجوان انجینئر اور اس کی کچھ شاندار بنانے کی کوششوں کے بارے میں ہے۔ اپنے اسسٹنٹ (ایک پگ ڈاگ) کی مدد سے (یا نہیں)، وہ منصوبوں کا خاکہ بناتی ہے، سامان اکٹھا کرتی ہے، اور اس شاندار چیز کو جمع کرنے کی متعدد کوششیں کرتی ہے جس کی وہ تخلیق کرنے کی امید کرتی ہے۔ مایوسی اور انجینئرنگ کی ناکامیوں پر قابو پاتے ہوئے، وہ کچھ ایسا شاندار بنانے کی کوشش کرتی ہے جس سے وہ اور اس کا معاون دونوں مل کر لطف اندوز ہو سکیں۔

ریاضی کی مشق (استقامت)

یہ کہانی ایک نوجوان انجینئر کا مشاہدہ کرنے کا ایک طاقتور موقع ہے جب وہ تکراری عمل سے گزرتی ہے اور بڑے احساسات کا تجربہ کرتی ہے! جب ایک ریاضی دان ٹنکر کرتا ہے، تجربات کرتا ہے، نظر ثانی کرتا ہے، اور "ناکام" ہوتا ہے، تو وہ الہام سے لے کر مایوسی تک سب کچھ محسوس کر سکتا ہے۔ سب کے بعد، یہ شاندار کچھ بنانے کے لئے استقامت لیتا ہے! اس کہانی کے ذریعے، ہم سوالات کو تلاش کر سکتے ہیں جیسے: خیالات کے ساتھ تجربہ کرنا کیسا محسوس ہوتا ہے؟ کچھ نیا کرنے کی کوشش کرنا کب پرجوش محسوس ہوتا ہے؟ یہ کب مایوس کن محسوس کر سکتا ہے؟ یہ نوجوان انجینئر کیوں پھٹتا ہے؟ کیا آپ نے کبھی محسوس کیا ہے کہ آپ پھٹنے والے ہیں؟ یہ انجینئر جاری رکھنے کے لیے کون سی حکمت عملی استعمال کرتا ہے؟ ہم ریاضی دان بننے کا طریقہ سیکھ سکتے ہیں جو ثابت قدم رہے؟

ریاضی کا مواد

کہانیوں میں ریاضی کے مواد کو تلاش کرنے کے مواقع ہمیشہ موجود ہوتے ہیں۔ مثال کے طور پر، اس کتاب میں، آپ اس صفحے پر رک سکتے ہیں جہاں نوجوان انجینئر نے اپنی ایجادات فٹ پاتھ پر رکھی ہیں اور پوچھیں، "آپ کو کتنی ایجادات نظر آتی ہیں؟ تم نے انہیں کیسے شمار کیا؟" 12 سے 24 ماہ کی عمر کے بچے "بہت" یا "بہت سارے" جیسے الفاظ استعمال کر سکتے ہیں جب وہ نمبر کے تصورات تیار کرتے ہیں۔ 2 سے 3 سال کی عمر کے بچے اشیاء کو شمار کر سکتے ہیں جب وہ صفحہ کی طرف اشارہ کرتے ہوئے کہتے ہیں، "ایک، دو، تین" یا "پہلا" اور "آخری" جیسے الفاظ استعمال کریں۔ جو بچے 4 سے 5 سال کی عمر کے ہیں وہ آئٹمز کو گروپس میں دیکھ سکتے ہیں اور یہ کہتے ہوئے شامل کر سکتے ہیں کہ "یہاں تین ہیں (جیسا کہ وہ صفحہ پر تین آئٹمز کا دائرہ لگاتے ہیں اور ان پر شمار کرتے ہیں) چار، پانچ، چھ…"۔ یا، شاید آپ ایجادات کی شکلیں دریافت کرتے ہوئے پوچھتے ہیں، "آپ کو کون سی شکلیں نظر آتی ہیں؟" اور "آپ انہیں کہاں دیکھتے ہیں؟" چھوٹے بچے شکل کے نام استعمال کر سکتے ہیں، جیسے مربع، دائرے، مثلث، اور مستطیل۔ نیز مقامی تعلقات کو بیان کرنے کے لیے الفاظ، جیسے پیچھے، آگے، آگے، اور اوپر یا نیچے۔ اس کہانی میں تعداد اور شکل کے بارے میں خیالات کی کھوج دلچسپ ہے کیونکہ ہم ان تمام چیزوں کے بارے میں سوچتے ہیں جو نوجوان انجینئر تخلیق کرتی ہیں، اور تکرار کے بڑے جذبات، جب وہ کسی شاندار چیز کے لیے کوشش کرتی ہے!

بلند آواز سے پڑھیں: آئیے ایک ساتھ پڑھیں

ذیل میں فراہم کردہ تینوں میں سے ایک (یا تمام) بلند آواز میں پڑھنے کی کوشش کریں۔