جباری چھلانگ لگاتا ہے۔
جباری چھلانگیں: جائزہ اور تفصیل
پلاٹ
یہ کہانی ایک نوجوان لڑکے کی ہے جو اپنے والد کے ساتھ سوئمنگ پول جاتا ہے اور ہائی ڈائیونگ بورڈ سے چھلانگ لگانا چاہتا ہے لیکن ایسا کرنے سے ڈرتا ہے۔ اپنے والد کی طرف سے خود اعتمادی اور حوصلہ افزائی کے ساتھ، جباری بالآخر اپنے خوف پر قابو پاتا ہے اور نہ صرف سیڑھی پر چڑھتا ہے بلکہ تختہ سے پانی میں چھلانگ لگاتا ہے، اس کامیابی اور خوشی کو محسوس کرتا ہے جو ثابت قدم رہنے اور خوف پر قابو پانے کے نتیجے میں ہوتی ہے۔
ریاضی کی مشق (استقامت)
جباری بہادری کے ساتھ اونچے غوطے سے چھلانگ لگانے کی طرف کام کرتا ہے، چھوٹے بچے دیکھ سکتے ہیں کہ کسی کردار کا کسی چیز سے چپکنا کیسا لگتا ہے، چاہے وہ خوفزدہ ہوں۔ جباری ماڈلز – اور ہمیں بات کرنے کی اجازت دیتا ہے – استقامت۔ ہم جباری کے بہادر ہونے کے طریقوں اور نئے خیالات کے ساتھ ریاضی دانوں کے بہادر ہونے کے طریقوں کے درمیان رابطہ قائم کر سکتے ہیں۔ ریاضی دان - جیسے جباری - مسائل کے ساتھ جڑے رہتے ہیں، یہاں تک کہ جب وہ چیلنج کر رہے ہوں۔ ہم یہ جاننے کے لیے نوجوان ریاضی دانوں کی مدد کر سکتے ہیں کہ جدوجہد کا احساس پرجوش اور تھکا دینے والا ہو سکتا ہے!
ریاضی کا مواد
اگرچہ یہ کتاب واضح طور پر ریاضیاتی کہانی نہیں ہے، لیکن ریاضی کے مواد پر بحث کرنے اور سیکھنے کے بہت سے مواقع موجود ہیں۔ بچے دیکھ سکتے ہیں اور گن سکتے ہیں کہ ڈائیونگ بورڈ پر کتنے بچے لائن میں ہیں یا سیڑھی پر کتنے دھڑے ہیں۔ وہ یہ جاننے کے لیے متجسس ہو سکتے ہیں کہ ڈائیونگ بورڈ کتنا اونچا ہے اور بورڈ کی اونچائی اور جباری کے تالاب کے گہرے سرے میں ڈوبنے کی گہرائی کے درمیان تعلق کے بارے میں حیران ہوں گے!
بلند آواز سے پڑھیں: آئیے ایک ساتھ پڑھیں
ذیل میں فراہم کردہ تینوں میں سے ایک (یا تمام) بلند آواز میں پڑھنے کی کوشش کریں۔
نوٹس کھولیں اور حیرت انگیز پڑھیں
پہلے پڑھنے کا لطف اٹھائیں جہاں آپ بچوں کی دلچسپی کی پیروی کرتے ہیں، جہاں یہ پوچھنے کی توانائی ہوتی ہے وہاں رک کر، آپ کیا محسوس کرتے ہیں؟ اور/یا آپ کو کیا تعجب ہے؟ بچوں کے خیالات سن کر جشن منائیں!
ریاضی لینس پڑھیں
ریاضی کا لینس پڑھ کر دوبارہ دیکھا جا سکتا ہے کہ پہلی بار پڑھنے کے دوران بچوں نے کیا دیکھا اور حیران کیا! آپ ثابت قدمی کے تھیم کے بارے میں سوچنے کے لیے کہانی کے مرکزی حصوں پر مکمل طور پر پڑھ سکتے ہیں یا نہیں پڑھ سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، آپ کہہ سکتے ہیں، "آپ نے دیکھا جباری کو خوف محسوس ہوا جب وہ دوسرے بچوں کو لمبی سیڑھی پر چڑھتے اور چھلانگ لگاتے ہوئے دیکھ رہا تھا۔ آپ نے دیکھا کہ اس نے اپنے والد کا ہاتھ دبایا۔ آپ نے سوچا کہ ڈائیونگ بورڈ کتنا لمبا ہے۔ آئیے آپ کی حیرت کے بارے میں مزید سوچتے ہیں۔ آپ کے خیال میں بورڈ کتنا لمبا ہے؟ ہم اونچائی کا اندازہ کیسے لگا سکتے ہیں؟" یا آپ ان حکمت عملیوں کے بارے میں مزید سوچنے کے لیے رک سکتے ہیں جو جباری اپنے خوف سے کام لینے کے لیے استعمال کرتی ہیں، یہ کہتے ہوئے، "آپ نے دیکھا جباری نے ایک گہرا سانس لیا اور کہا، 'مجھے حیرت پسند ہے'۔ جب آپ خوف محسوس کرتے ہیں لیکن کچھ نیا کرنے کی کوشش کرنا چاہتے ہیں تو آپ کیا کرتے ہیں؟ ایک نئے آئیڈیا کی مثال کیا ہے جسے آپ نے آزمایا ہے – یا جو خطرہ آپ نے لیا ہے – بطور ریاضی دان؟
کہانی ایکسپلور پڑھیں
پڑھی جانے والی کہانی دوبارہ دیکھ سکتی ہے کہ پہلی بار پڑھنے کے دوران بچوں نے کہانی کے بارے میں کیا دیکھا اور سوچا! آپ قارئین کے طور پر سوچنے کے لیے کہانی کے فوکل حصوں پر مکمل طور پر پڑھ سکتے ہیں یا نہیں پڑھ سکتے ہیں۔ مثال کے طور پر، آپ کہہ سکتے ہیں، "آپ نے دیکھا کہ جباری کے افعال اور احساسات ہمیشہ اس کے کہنے سے متفق نہیں ہوتے ہیں۔ آئیے واپس چلتے ہیں اور ان الفاظ اور خیالات کے بارے میں سوچتے ہیں جو جباری کہہ رہے ہیں جب وہ سیڑھی پر چڑھنے اور تالاب میں چھلانگ لگانے کا کام کرتے ہیں — کیا وہ اس سے میل کھاتے ہیں جو وہ کر رہا ہے یا وہ کیسا محسوس کر رہا ہے؟!” یا آپ ان صفحات پر رک سکتے ہیں جہاں جباری طاقتور جذبات محسوس کر رہے ہوں گے اور پوچھیں گے، "وہ اس وقت کیسا محسوس کر رہا ہے؟ کیا آپ نے کبھی ایسا محسوس کیا ہے، اور اگر ایسا ہے تو، آپ کو ایسا کیوں محسوس ہوا اور کس چیز نے آپ کو بہتر محسوس کرنے میں مدد کی؟"