بلند آواز میں پڑھیں اور بحث کریں۔

کہانی کا وقت STEM / بلند آواز سے پڑھنا "ریاضی کی مہارت" کو جاری رکھیں

بلند آواز میں پڑھیں اور بحث: ایک جائزہ

کمیونٹی پر مبنی سیکھنے کی تصویر

بچوں کو بلند آواز سے پڑھنے کے بہت سے فوائد ہیں، جن میں ترغیب، مشغولیت، تخلیقی ردعمل، اور مواد سے متعلق علم کی تعمیر شامل ہیں۔ بلند آواز سے پڑھنا بچوں کو متن میں خیالات اور عکاسیوں کو فعال طور پر دریافت کرنے اور سننے کی فہم، قبول کرنے والی اور اظہار خیال کرنے والی زبان کی مہارتوں، نحوی نشوونما، اور الفاظ اور تصور کے علم کی نشوونما میں مدد کرنے کے مواقع فراہم کرتا ہے۔ اونچی آواز میں پڑھنے والے مباحثے بچوں کو متن میں خیالات کے بارے میں مزید گہرائی سے پڑھنا اور سوچنا سیکھنے میں مدد دیتے ہیں۔ ریاضی پر مرکوز بحث کا تزویراتی استعمال طلباء کو خیالات کے اظہار کے مواقع فراہم کرتا ہے کیونکہ وہ احساس سازی کی گفتگو میں مشغول ہوتے ہیں، آپریشنز کے پیچھے تصورات کو سمجھنے اور مثبت ریاضیاتی شناختوں کی پرورش میں معاونت کرتے ہیں۔ ماڈلنگ بحث کی حکمت عملی بچوں کی تعلیمی کامیابیوں کو بڑھانے اور ان کے کامیاب قارئین بننے کے مواقع بڑھانے کے لیے خاص طور پر مددگار ہے۔

بلند آواز سے پڑھنے کی اقسام

Story Time STEM پراجیکٹ میں ہم نے بچوں کے ادب کو دریافت کرنے اور کہانی اور ریاضی کے خیالات کی دل چسپ بحثوں کو فروغ دینے کے لیے تین مختلف قسم کے پڑھنے کی آوازیں تیار کی ہیں۔ سٹوری ٹائم STEM ماڈیولز میں بیان کی گئی بلند آواز میں تین مختلف زمروں میں آتے ہیں: اوپن نوٹس اینڈ ونڈر، میتھ لینس، اور اسٹوری ایکسپلور

نوٹس اور ونڈر کھولیں۔

آپ کیا نوٹس کرتے ہیں؟ آپ کو کیا تعجب ہے؟ بچوں کو ان چیزوں کو شیئر کرنے کے لیے مدعو کر کے کتاب کی تلاش شروع کرنے کا بہت بڑا وعدہ ہے جو وہ محسوس کرتے ہیں اور حیرت کرتے ہیں! ایک نوٹس اور ونڈر کھولیں۔ بلند آواز سے پڑھنا ہمیں کہانی سے لطف اندوز ہونے دیتا ہے۔ ہم حیران کر سکتے ہیں؛ کرداروں، ترتیب، پلاٹ اور عکاسیوں کو سمجھنا؛ ہنسیں، جذبات کا تجربہ کریں، اور مکمل طور پر کہانی کے اندر داخل ہوں۔ یہ سننے کا بھی وقت ہے کہ بچے کیا دیکھتے ہیں اور ریاضی کے لحاظ سے، بغیر کسی اشارے کے اس کے بارے میں حیران ہوتے ہیں۔ ان سوالات کو آزمائیں اور صرف پوچھنے پر قائم رہیں، آپ کیا نوٹس کرتے ہیں؟ آپ کو کیا تعجب ہے؟ تجسس اور خوشی کے ساتھ بچوں کے خیالات کو غور سے سنیں!

ریاضی کا لینس

کبھی کبھی کہانی میں ریاضی پر اپنے بلند آواز سے پڑھنے کے تجربے کو مرکوز کرنا دلچسپ ہوتا ہے۔ ہم اسے کہتے ہیں۔ ریاضی کا لینس بلند آواز سے پڑھیں اوپن نوٹس اینڈ ونڈر کے بعد ایک میتھ لینس بلند آواز میں آ سکتا ہے - اسی کہانی کے بعد کے طور پر - جہاں آپ ریاضی کے نوٹس اور بچوں کے اشتراک کردہ عجائبات کی مزید چھان بین کرتے ہیں۔ یا ریاضی کا لینس بلند آواز سے پڑھنا کسی کہانی کا پہلا پڑھنا ہو سکتا ہے جہاں آپ بچوں کو ریاضی کے عینک لگانے کی دعوت دیتے ہیں۔ یہ ایسا لگ سکتا ہے، "آج، ریاضی دان، آئیے اپنے ریاضی کے عینک کے ساتھ اس کتاب کو تلاش کریں۔ میرے ساتھ شامل ہوں، جیسا کہ ہم اس کہانی کو بطور ریاضی دان دریافت کرتے ہیں! ہمارا مقصد کہانی کے بارے میں ریاضی دانوں کے طور پر سوچنا اور اپنی دنیا میں ہر جگہ ریاضی کے لیے خوشی اور خوبصورتی تلاش کرنا ہے۔

کہانی دریافت کریں۔

بچوں کے فن کی تصویر

کبھی کبھی کہانی کے ادبی عناصر پر اپنے بلند آواز سے پڑھنے کے تجربے کو فوکس کرنا دلچسپ ہوتا ہے۔ ہم اسے کہتے ہیں۔ کہانی دریافت کریں۔ بلند آواز سے پڑھیں اوپن نوٹس اینڈ ونڈر کے بعد ایک اسٹوری ایکسپلور بلند آواز میں آ سکتی ہے – اسی کہانی کے دوسرے پڑھنے کے طور پر – جہاں آپ ترتیب، پلاٹ، کردار کے خصائص اور اعمال، یا الفاظ کے بارے میں بچوں کے اشتراک کردہ ادبی نوٹسوں اور حیرتوں کی مزید چھان بین کرتے ہیں۔ یا ایک کہانی دریافت کریں بآواز بلند کسی کہانی کا پہلا پڑھنا ہو سکتا ہے جہاں آپ بچوں کو ان کے پڑھنے کے عینک لگانے کی دعوت دیتے ہیں۔ یہ واقعات کے حیرت انگیز موڑ یا پلاٹ کے موڑ والی کہانیوں کے لیے خاص طور پر درست ہے، جہاں پہلی بار بلند آواز میں پڑھنا وہ لمحہ ہوتا ہے جب حیرت کا تجربہ ہوتا ہے اور جب کہانی کے واقعات کی پیشین گوئی کرنے کے لیے یہاں اور وہاں رک جانا خاص طور پر دلچسپ ہوتا ہے! یہ ایسا لگ سکتا ہے، "آج، قارئین، آئیے اپنے ریڈنگ لینسز کے ساتھ اس کہانی کو دریافت کریں۔ میرے ساتھ شامل ہوں، آئیے اپنے ریڈنگ لینز لگائیں اور قارئین کے طور پر دریافت کریں، اب رک کر خود سے پوچھیں، 'ہمارے خیال میں آگے کیا ہوگا، اور ہم ایسا کیوں سوچتے ہیں؟'” ہمارا مقصد کہانی کے بارے میں بطور قارئین سوچنا ہے۔ اور اپنی دنیا میں داستان اور زبان کے لیے خوشی اور خوبصورتی تلاش کریں۔


بچوں کا ادب بلند آواز سے پڑھنے کی خصوصیات

بچوں کے ادب کی ریاضی پر اساتذہ اور لائبریرین کے ساتھ کام کرنے اور ہماری سالوں کی تحقیق کے دوران، ہم نے یہ سیکھا ہے کہ کتاب کی کچھ خصوصیات ہیں جو پڑھنے اور سننے والوں کے لیے یکساں طور پر کشش رکھتی ہیں۔ یہ شامل ہیں:

  • ہک - فوری طور پر بچوں کی توجہ کس چیز کی طرف راغب کرتی ہے؟
  • مزاح - کیا ہنسی کی حوصلہ افزائی کے لیے کوئی احمقانہ بنیاد، مضحکہ خیز پلاٹ، یا مزاحیہ الفاظ یا کردار ہیں؟
  • زور - کیا ایسے کردار، اعمال، احساسات یا پلاٹ کے عناصر ہیں جن پر زور زور سے پڑھا جا سکتا ہے؟
  • بیانیہ کی رفتار - کیا کہانی کے کچھ حصے بہت تیزی سے ہوتے ہیں یا وہ زیادہ آہستہ اور جان بوجھ کر سامنے آتے ہیں؟
  • ادبی اسلوب - متن کا مزاج، ماحول یا لہجہ کیا ہے؟
  • بصری دلچسپی - متن میں عکاسیوں کا فنکارانہ معیار کیا ہے، اور عکاسی کہانی کے تجربے کو بڑھانے میں کس طرح مدد کر سکتی ہے؟
  • سامعین کی شرکت - کیا بچوں کو کہانی پڑھنے میں شامل ہونے کی ترغیب دینے کے لیے بار بار کوئی جملہ یا عمل ہے؟
  • دل چسپ تجربہ - کہانی سننے اور دیکھ کر بچے کیا محسوس کرتے ہیں اور وہ اس کے ساتھ مشغول ہونے کا انتخاب کیسے کرتے ہیں؟

پرہیز کے طور پر سوالات: اونچی آواز میں پڑھنے کے دوران مشغول ہونے میں آپ کی مدد کرنے کا ایک ٹول

"سوالات بطور بک مارک پرہیز کریں" کی اسکرین کیپچر
بک مارکس ڈاؤن لوڈ کریں۔

کچھ کھلے سوالات کا ہونا جو ہم کسی بھی وقت، کسی بھی بلند آواز میں پوچھنے پر بھروسہ کر سکتے ہیں، مددگار ہے، اس لیے ہم نے ایک آسان بک مارک آپ کو اپنے بلند آواز سے پڑھنے والے سیشن کے دوران پرنٹ اور استعمال کرنے کے لیے۔

اساتذہ کے طور پر ہم اکثر بچوں سے پوچھتے ہیں، "کیا آپ مجھے اپنی سوچ کے بارے میں مزید بتا سکتے ہیں؟" یا "آپ اسے کیسے جانتے ہیں؟" اس کے علاوہ "آپ کیا دیکھتے ہیں؟" اور "آپ کو کیا تعجب ہے؟" ہمارے پاس اس طرح کے سوالات کی ایک مختصر فہرست ہے جو ہم کسی بھی بلند آواز سے پڑھنے کے تجربے کے دوران اپنے ساتھ رکھتے ہیں۔ ہم ان کو کہتے ہیں پرہیز کے طور پر سوالات، اور ہمیں لگتا ہے کہ وہ بچوں کی سوچ کو سننے اور ان کے خیالات کی تلاش کو فروغ دینے کے لیے تقریباً کسی بھی کہانی کے ساتھ اچھی طرح کام کرتے ہیں۔

سوالات جیسے کہ "آپ اپنے خیال کو ظاہر کرنے کے لیے تمثیلوں کو کیسے استعمال کر سکتے ہیں؟" یا "آگے کیا ہو گا؟ تم کیسے جانتے ہو؟" ہمیں بچوں کی سوچ کے بارے میں مزید سننے اور زیادہ گہرائی سے سمجھنے کی اجازت دیں۔ ہم نے پایا ہے کہ یہ کھلے ہوئے "سوالات بطور پرہیز" طلبا کو قارئین اور ریاضی دان کے طور پر کہانی کے متعدد جہتوں کو تلاش کرنے میں مدد کرتے ہیں، اور یہ سوالات جو ہم بار بار پوچھتے ہیں اس کا حصہ بن جاتے ہیں کہ ہم ایک سیکھنے والی کمیونٹی کے طور پر کون ہیں۔ پرنٹ ایبل بک مارک ڈاؤن لوڈ کریں۔ آپ کے اپنے پڑھنے کی آواز میں استعمال کے لیے۔ ہم آپ کو ان سوالات کو بڑھانے کے لیے مدعو کرتے ہیں، انہیں اپنی کمیونٹی میں اپنا بنا لیں۔