اسکول کے بعد کا STEM پروگرام دیسی علم پر مبنی ہے۔

اس پچھلے موسم خزاں میں، REACH میں اندراج، ونکوور سے 100 میل مشرق میں واقع Wishram اور Lyle-Dalles کے اسکولوں کی خدمت کرنے والا ایک بعد از اسکول پروگرام، تقریباً پچاس فیصد بڑھ گیا۔ تقریباً 40 طالب علموں کی یہ آمد قبائلی خاندانوں کے لیے ایک نئی ہاؤسنگ ڈیولپمنٹ سے آئی ہے، جن میں سے بہت سے لوگ "بڑے دریا" پر رہتے ہیں۔ سہپٹن، اس کے کنارے بولی جانے والی مقامی زبان) ایک ہزار سال تک۔

"ہاں، یہ ایک چیلنج تھا — لیکن اچھی قسم،" ہیدر لوپیز، ریچ کے پروگرام ڈائریکٹر نے کہا، جس کا مطلب ہے تعلقات، افزودگی، اکیڈمکس، کمیونٹی، اور ہوم ورک۔ 21st Century Community Learning Centers کے ذریعے مالی اعانت فراہم کی گئی، REACH اب اسکولوں میں 140 K-12 طلباء کو خدمات فراہم کرتا ہے اور ریاضی اور انگریزی زبان کے فنون پر توجہ مرکوز کرتا ہے، بلکہ STEM (سائنس، ٹیکنالوجی، انجینئرنگ اور ریاضی) اور ثقافتی تعلیم کو بھی مربوط کرتا ہے۔

ESD 112's کے ڈائریکٹر Vickei Hrdina کیریئر کنیکٹ ساؤتھ ویسٹ (CCSW)، ریچ پروگرام کی نگرانی کرتا ہے۔ اس نے کہا، "میرے پاس نئے پروگراموں کے لیے ایک چیک لسٹ ہے: کیا وہ مستند، متعلقہ، پرکشش ہیں؟ ہم طلباء کے سامنے ایسی کوئی چیز نہیں رکھیں گے جو نہیں ہے۔ Heather اور اس کی REACH ٹیم ریاضی اور انگریزی زبان کے فنون پر توجہ مرکوز کرتی ہے اور کمیونٹی اور خاندانوں کے ساتھ شراکت داری کرکے STEM کو مربوط کرتی ہے۔ اور وہ اسے مزہ دیتی ہے!

اسکول کے بعد کے پروگرام اکثر سب سے پہلے فنڈنگ ​​میں کٹوتیوں سے متاثر ہوتے ہیں، اس لیے REACH 18 سے زیادہ پارٹنر تنظیموں پر انحصار کرتا ہے، جن میں سے اکثر اپنا وقت اور مہارت رضاکارانہ طور پر پیش کرتے ہیں، اور کئی میں STEM فوکس بھی شامل ہے: ٹراؤٹ لا محدود دریا کے جنگلی حیات کی رہائش کے بارے میں جاننے کے لیے طالب علموں کو دریائے کلکیٹ کے ساتھ پیدل سفر پر لے جاتا ہے۔ سے ماہرین کولمبیا ریور انٹر ٹرائبل فش کمیشن سالمن، لیمپری اییل اور دیگر جنگلی حیات کے لائف سائیکل کے بارے میں سکھائیں۔ لوپیز نے کہا کہ وہ علاقے کے تاریخی مقامات کے بارے میں بھی سیکھتے ہیں، بشمول سیللو فالس کا گاؤں، جو ہزاروں سالوں سے اس علاقے میں تجارت اور سالمن ثقافت کا مرکز ہے۔

اس نے کہا، "انہوں نے ایک بار ایک ماہر تعلیم کو بھیجا جس نے طالب علموں کو آثار قدیمہ سے متعلق نقلی کھودنے میں مدد کی۔ سیلو گاؤں، پاپسیکل اسٹکس کا استعمال کرتے ہوئے۔ مقامی مقامی طلباء کے آباؤ اجداد کبھی وہاں رہتے تھے، اس لیے ڈیموں کے حقیقی اثرات کو دیکھنا خاص طور پر معنی خیز تھا۔

دیگر سرگرمیاں غذائیت اور ثقافتی تعلیم پر مرکوز ہیں۔ مقامی پارٹنر آرگنائزیشن، اسکائی لائن ہیلتھ نے ایک ماہر غذائیت بھیجا جس نے طلباء کو کچھ تجارتی مشروبات میں چینی کی مقدار کے بارے میں سکھایا۔ "طلبہ اس بات سے مطمئن تھے کہ ہر مشروب میں کتنی چینی ہے۔ ہم نے سیکھا کہ کس طرح صحت مند آپشنز بنانا ہے، جیسے کیلے، پالک اور بیر سے اسموتھیز۔"

REACH نے کیرئیر کنیکٹ ساؤتھ ویسٹ کے ساتھ شراکت میں ایک فیملی STEM نائٹ کا بھی اہتمام کیا، جس میں طلباء اور ان کے اہل خانہ کو تجربہ کرنے کے لیے متعدد STEM اسٹیشنز ہیں۔

ہاں، REACH ایک ہوم ورک ہیلپ پروگرام ہے، لیکن اس کی بنیاد طلباء کو ثقافتی افزودگی فراہم کرنا ہے۔ اس کا مطلب ہے کہ موسم گرما میدانی دوروں سے بھرا ہوا ہے۔ پورٹلینڈ آرٹ میوزیم۔, گورج کی تعلیم میں فنون (AIEG) اور فورٹ وینکوور ریجنل لائبریری. طلباء نے فنکاروں اور جادوگروں سے ملاقات کی، Hula اور Mayan اور Aztec کے رقص کو دریافت کیا، اور یہاں تک کہ ایک سرکس کے ٹائیٹروپ پر چلنا پڑا۔

کولمبیا ریور گورج ڈسکوری سینٹر اور میوزیم کے پروگرام، گورج ایکولوجی آؤٹ ڈور، نے کئی بیرونی سیکھنے کے تجربات کا اہتمام کیا جیسے لائل میں ہائیکنگ ٹریلز، سائیکل چلانا، اور اس کی قدرتی اور تاریخی اہمیت کو تلاش کرنا۔ ہارستھیف اسٹیٹ پارک اور وہاں کے مقامی امریکی پیٹروگلیفس کی تاریخ۔

کسی کے کمفرٹ زون سے باہر جانا

لوپیز نے کہا کہ اس کی مقامی جڑیں اسے مقامی قبائلی طلبا کے ساتھ جڑنے میں مدد کرتی ہیں اور انہوں نے اسے متاثر بھی کیا ہے۔ وہ شوال واٹر بے قبائلی رکن اور ہوائی دونوں ہیں اور گورج جانے سے پہلے ہوائی میں اس کی پرورش ہوئی تھی جب اس کے والد کو دریائے کولمبیا پر مچھلی کی سیڑھیاں لگانے کے لیے ویلڈنگ کا کام ملا تھا۔ اسے گورج سے پیار ہو گیا اور بعد میں اس نے اپنے شوہر سے شادی کر لی، جو یکاما قوم کے قبائلی رکن تھے۔ "ہمارے پاس دونوں جہانوں میں بہترین ہے: گھاٹی، کولمبیا کا منہ، اور بحر الکاہل کے اس پار جسے ہم اپنے تمام آبائی وطن سمجھتے ہیں۔"

جب اس کے اور اس کے شوہر کے بچے تھے، وہ چاہتی تھی کہ ان کی مقامی ثقافت ان کی تعلیم کا حصہ ہو۔ "بعض اوقات ہم اپنے تعلیمی سفر میں رکاوٹوں کا شکار ہو جاتے ہیں، لیکن اس نے مجھے دیسی نقطہ نظر سے تعلیم کے راستوں کے بارے میں مزید جاننے کی تمنا اور ڈرائیو دی۔" لوپیز کو ایک قبائلی نوجوانوں اور فیملیز کوآرڈینیٹر کے طور پر ملازمت ملی کلکیٹ کاؤنٹی 4-H WSU توسیع. اس نے دیسی تعلیم اور تندرستی پر کانفرنسوں میں شرکت کی، یا تو اس نے جو کچھ سیکھا اسے واپس لے لیا یا نوجوانوں کو اپنے ساتھ لایا۔

ان سیکھنے کے بارے میں اس نے کہا، "میں انہیں ان کے کمفرٹ زون سے باہر لے جا رہی تھی۔ پھر ایک دن، ان میں سے کچھ نے کہا، 'اچھا، آپ کا کیا ہوگا؟ آپ کو اپنی بات پر چلنا اور استاد بننے کی ضرورت ہے۔

لوپیز نے بچوں اور نوعمروں کے رویے میں سوشل ورک سائیکالوجی میں بیچلر کی ڈگری حاصل کرنے کا فیصلہ کیا۔ اس نے کہا کہ اس کے طلباء نے اسے آگے بڑھنے کی ترغیب دی، اس لیے اس نے ایریزونا اسٹیٹ یونیورسٹی کے مقامی تعلیمی پروگرام سے ماسٹر ڈگری حاصل کی۔ اپنے آخری پروجیکٹ کے لیے اس نے ریاست واشنگٹن کے نصاب میں مقامی تناظر کو شامل کرنے کی وکالت کی۔ 2014 سے، زمانہ قدیم سے: ریاست واشنگٹن میں قبائلی خودمختاری تمام سرکاری سکولوں میں پڑھایا جاتا ہے۔ اب وہ واشنگٹن اسٹیٹ انڈین ایجوکیشن ایسوسی ایشن (WSIEA) کے بورڈ آف ڈائریکٹرز میں بیٹھتی ہیں اور ESD112 کی مقامی مشاورتی کمیٹی کے مشاورتی بورڈ میں شامل ہیں۔

ثقافتی تعلیم سے محبت:

لوپیز دیسی کہانی سنانے کو قدرتی دنیا کے بارے میں تعلیمات میں ضم کرتا ہے—سائنس کی بنیاد۔ موسم گرما کے دوران، طلباء نے دواؤں کے پودوں کی شناخت اور جمع کرنا سیکھا، جیسے بزرگ بیری اور گلاب کے کولہے، اور انہیں جام اور شربت میں تیار کرنا۔ لوپیز نے کہا، "ہم دواؤں کی اقدار کے بارے میں بات کرتے ہیں اور ہمارے لوگوں کے لیے ان کا کیا مطلب ہے۔ ہم پودے کو چننے سے پہلے اجازت لینے کی اہمیت کے بارے میں بات کرتے ہیں۔ ہم سیکھنے کو اپنے پودوں کے لوگوں کی عزت کے ساتھ جوڑتے ہیں۔

لوپیز نے کہا کہ بہت سے نوجوانوں کے لیے، یہ تعلیمات ان کے دل کو چھوتی ہیں اور وہیں رہتی ہیں۔ "ایک بچے نے کہا، 'مسز! لوپیز، میں ایک پتی لینے گیا اور اسے لینے کی اجازت مانگی۔ وہ بہت عزت دار ہیں اور نئی تعلیمات اور ثقافتوں کے بارے میں سیکھنے کے لیے تیار ہیں۔

پورے خاندان تک پہنچنا

REACH والدین کی مضبوط شمولیت پر بھی انحصار کرتا ہے۔ لوپیز نے کہا، "ہم والدین سے پوچھتے ہیں کہ وہ کیا دیکھنا چاہتے ہیں اور ان کے جوابات کی بنیاد پر ہم نے مالی خواندگی، کالج کی مالی امداد، اور ثقافتی تبادلے کی شاموں کی میزبانی کی ہے - جیسے فلمی راتیں اور کارنیوال۔" اس نے کہا کہ والدین بھی فیلڈ ٹرپس میں شامل ہوتے ہیں جیسے رات بھر کیمپنگ ٹرپ نیوپورٹ، اوریگون۔

اس نے مزید کہا، "ہمارے ریچ پروگرام کے ذریعے فراہم کیے گئے بہت سے مواقع ہمارے بہت سے طلباء کے لیے نئے تجربات ہیں جیسے کہ پیدل سفر، ساحل سمندر پر سفر کرنا اور پہلی بار سمندر دیکھنا، یا اوریگون میوزیم آف سائنس اینڈ انڈسٹری، اوریگون کا دورہ۔ چڑیا گھر، اور بہت کچھ۔"

REACH پروگرام میں کیریئر کی تلاش کا پروگرام اور کیریئر کنیکٹ ساؤتھ ویسٹ کے ساتھ شراکت میں انٹرن شپس بھی شامل ہیں۔ CCSW کے ڈائریکٹر Vickei Hrdina نے کہا، "REACH ایسے کیریئر کی تلاش پیش کرتا ہے جو قبائلی طلباء کے لیے ثقافتی طور پر متعلقہ ہے، خاص طور پر وہ لوگ جو محکمہ مچھلی اور جنگلی حیات یا قدرتی وسائل کے محکمے کے لیے کام کرنے میں دلچسپی رکھتے ہیں۔ روایتی علم کے حامل قبائلی طلباء اس کیریئر کے راستے میں ناقابل یقین حد تک قیمتی ہیں - کیونکہ اس میں اکثر کیریئر کی ترقی کے زیادہ عام 'مغربی' طریقوں کی کمی ہوتی ہے۔"

جہاں تک لوپیز کے بچوں کا تعلق ہے، اس کے دو بیٹے پہلے ہی کالج جا چکے ہیں: ایک مشی گن میں ماحولیاتی انجینئر بننے کی تعلیم حاصل کر رہا ہے (اور نیچے کمپیوٹر سائنس کی تعلیم سے متعلق 2017 کی ویڈیو میں نظر آتا ہے) اور دوسرے بیٹے نے سماجی کام میں بی اے حاصل کیا اور ایورگرین اسٹیٹ کالج سے مقامی تعلیم حاصل کی اور اب وائٹ سالمن اسکولز ڈسٹرکٹ کے لیے کام کرتی ہے۔ اکیسویں صدی کا کمیونٹی لرننگ پروگرام (نیچے ویڈیو دیکھیں۔)

جب ان سے پوچھا گیا کہ وہ دوسرے دیہی اسکولوں کے لیے کیا تجویز کریں گی جو اسکول کے بعد پروگرام شروع کرنا چاہتے ہیں، اس نے کہا، "مضبوط کمیونٹی پارٹنرز تلاش کریں - وہ ہماری بنیاد ہیں۔ اور جب وہ اپنا وقت رضاکارانہ طور پر دے سکتے ہیں تو اس سے پائیداری میں مدد ملتی ہے کیونکہ فنڈنگ ​​ہمیشہ مستحکم نہیں ہوتی۔"

یہاں تک کہ نئے طلباء کی آمد کے باوجود، لوپیز نے کہا کہ وہ اضافی فنڈنگ ​​حاصل کرنے کے قابل نہیں ہیں اور فی الحال کم سے کم عملے کے ساتھ پروگرام چلا رہے ہیں۔ "ان چیلنجوں کے باوجود ہم اپنی دولت کو دوسرے طریقوں سے گنتے ہیں: اپنے خاندانوں میں، ان تعلیمات میں جو ثقافت، تنوع، اور اس کے آس پاس کی زمین اور خوبصورتی کا احترام کرتی ہیں — اور زمین کے اچھے محافظ بننے کے لیے کیا ضروری ہے۔"

لوپیز نے کہا، "ریچ پروگرام غیر معمولی اور منفرد ہے۔ ہماری جڑیں نچئی وانا کے ساتھ ساتھ چھوٹی دیہی برادریوں میں ہوسکتی ہیں، لیکن ہمارے پاس شیئر کرنے کے لیے خوبصورت اور طاقتور کہانیاں ہیں۔"

وشرام اسکول کو کمپیوٹر سائنس کی تعلیم پر ہماری 2017 کی ویڈیو میں نمایاں کیا گیا تھا اور اس میں ہیدر لوپیز کا بیٹا بھی شامل تھا جو اب کالج میں ماحولیاتی انجینئرنگ میں ڈگری حاصل کر رہا ہے۔ اس نے کہا کہ وہ کیریئر کنیکٹ ساؤتھ ویسٹ سے کمپیوٹر سائنس کے اس ابتدائی نمائش کا سہرا اسے وہاں پہنچنے کی ترغیب دینے کے لیے دیتا ہے۔