طالب علم کی آواز سننا: دوہری کریڈٹ پروگراموں کو بہتر بنانا

دوہری کریڈٹ ہائی اسکول کے طلباء کے لیے گیم چینجر ہو سکتا ہے، جو کالج کے کریڈٹ حاصل کر سکتے ہیں اور ہائی اسکول میں رہتے ہوئے بھی پوسٹ سیکنڈری اسناد کے لیے کام کر سکتے ہیں۔
ٹیکا ویز

  • طلباء چاہتے ہیں کہ ان کے اہل خانہ کو دوہری کریڈٹ اور پوسٹ سیکنڈری تعلیم کے بارے میں مزید معلومات حاصل ہوں۔ طلباء نے گریجویشن کے بعد ہائی اسکول کی ضروریات اور ان کے منصوبوں کے درمیان رابطہ منقطع محسوس کیا۔ ان کے لیے، خاندان ان کے خوابوں کو حاصل کرنے میں مدد کرنے میں ایک اہم حصہ ہوتے ہیں، اور وہ چاہتے ہیں کہ ان کا اسکول ان کے خاندانوں کو پروگراموں اور اختیارات کے بارے میں بہتر طور پر سمجھنے میں مدد کرے۔
  • اساتذہ اور طلباء کے درمیان بامعنی، باہمی تعلقات استوار کرنے کی ضرورت ہے۔ اعتماد اور احترام پر مبنی طالب علم اور استاد کے تعامل طلباء کی مصروفیت کو بڑھانے میں مدد کریں گے۔
  • طلباء نے بنیادی طور پر دوہری کریڈٹ کے بارے میں اپنے ساتھیوں سے سیکھا۔ دوہری کریڈٹ کورسز کے بارے میں طالب علموں کو تعلیم دینے کے لیے اسکول انتظامیہ کو طالب علم کے تجربات اور ہم مرتبہ کے باہمی تعاملات سے فائدہ اٹھانا چاہیے۔

دوہری کریڈٹ کورسز طلباء کو بہتر تعلیمی تیاری، سخت نصاب کی ابتدائی نمائش، کالج میں آسانی سے منتقلی، کالج میں لگائے گئے پیسے اور وقت دونوں میں اہم بچت، اور کالج کی برقراری اور تکمیل کی شرح میں اضافہ فراہم کر سکتے ہیں۔ فوائد کے باوجود، تحقیق سے پتہ چلتا ہے کہ کم آمدنی والے، پہلی نسل کے، سیاہ فام، اور مقامی طلباء، اور رنگین طلباء کی نمائندگی دوہری کریڈٹ کورسز کرنے والے طلباء میں کم ہے۔ وادی یاکیما میں آئزن ہاور ہائی اسکول کا خیال تھا کہ یہ ان کی طلباء کی آبادی میں ہے، خاص طور پر یہ کہ لاطینی طلباء کو ان کے دوہری کریڈٹ کے راستے میں کم نمائندگی دی گئی تھی۔

اپنے طلباء کی بہتر مدد کرنے کے لیے پرعزم، آئزن ہاور ہائی اسکول کی انتظامیہ، استعمال کرتے ہوئے a OSPI سے گرانٹ، دوہری کریڈٹ کورس میں شرکت کے سلسلے میں طلباء کے نتائج کو سمجھنے کے لیے ان کے کورس کرنے والے ڈیٹا کی گہرائی میں کھودنے کے لیے واشنگٹن STEM سے رابطہ کیا۔ اعداد و شمار کے تجزیے سے ایکویٹی فرق کا انکشاف ہوا — مختلف قسم کے دوہری کریڈٹ کورسز میں طلباء کی آبادی کی کم نمائندگی۔ لیکن انتظامیہ اور ریسرچ ٹیم دونوں کو معلوم تھا کہ اکیلے ڈیٹا نے پوری کہانی نہیں بتائی۔ انٹرویوز کی ایک سیریز کے ذریعے، جس میں طالب علموں سے ان کے دوہری کریڈٹ کے تجربات اور ہائی اسکول کے بعد کے منصوبوں کے بارے میں پوچھا گیا، ٹیم نے طالب علم کی آوازوں اور دانشمندی کا فائدہ اٹھاتے ہوئے ایک پوری نئی کہانی تیار کی- جس میں طالب علموں کو دوہری کریڈٹ کورسز، مشورے لینے میں حقیقی دلچسپی تھی۔ ان کورسز میں ان کی شرکت کو بہتر طریقے سے سپورٹ کرنے کے لیے، اور ان کے اپنے تعلیمی مستقبل کے لیے بڑی امیدیں ہیں۔

مطالعہ سے طلباء کے تاثرات نے ان کے تجربات اور خواہشات میں اہم بصیرت فراہم کی۔

خواہشات طالب علم کے انٹرویوز میں بار بار آنے والے موضوعات میں سے ایک ہیں۔ اگرچہ طلباء کے پاس ہائی اسکول کے بعد کے اہداف کو حاصل کرنے کے لیے ہمیشہ ادارہ جاتی معلومات نہیں ہوتی ہیں، لیکن وہ بلا شبہ خوابوں میں اپنی امیدوں کے ماہر ہوتے ہیں۔ آئزن ہاور ہائی سکول میں انٹرویو کیے گئے طلباء، ان کے آبادیاتی گروپوں سے قطع نظر، ہر ایک کا تھا۔ اعلی ان کے تعلیمی مستقبل کی خواہشات۔ اور یہ امیدیں، خواب، اور تعلیمی منصوبے دوہری کریڈٹ پروگراموں میں شرکت سے فائدہ اٹھا سکتے ہیں۔

اس کے جواب میں، آئزن ہاور اپنی ایڈوائزری مدت میں ترمیم اور توسیع کرے گا، جس کا نام بدل کر "کالج اور کیریئر ریڈینس" رکھا جائے گا، ہائی اسکول کے بعد کی تعلیم کے اختیارات اور اس سے بھی زیادہ طلباء کے لیے تیاری پر توجہ مرکوز کرنے کے لیے۔

طلباء کے انٹرویوز کا ایک اور بار بار چلنے والا موضوع تعلیمی سختی تھا۔ طلباء نے اپنے کورس کرنے کے تجربات کا اشتراک کیا اور دوہری کریڈٹ کورسز اور غیر دوہری کریڈٹ کورسز کے درمیان سختی اور تعاون میں فرق کو ظاہر کیا۔ زیادہ مطالبہ کرنے والے کلاس ورک سے گریز کرنے سے دور، طلباء نے کہا کہ وہ دوہری کریڈٹ کلاسوں میں زیادہ مشکل کام کا خیرمقدم کرتے ہیں۔ ان کا خیال تھا کہ تمام کورسز کو سختی کے اعلیٰ معیار کو برقرار رکھنا چاہیے۔ چیلنجنگ کورسز نے انہیں اعلیٰ تعلیمی ماحول میں کامیاب ہونے کے لیے اپنی صلاحیتوں پر اعتماد حاصل کرنے میں مدد کی۔ تمام گریڈ لیول کے طلباء، قطع نظر اس کے کہ وہ دوہری کریڈٹ کلاسز لے رہے ہیں یا نہیں، چیلنج کیا جانا چاہتے ہیں۔

مجموعی طور پر، طلباء کے انٹرویوز نے ان نوجوانوں کی واضح تصویر پیش کی جو سیکھنا چاہتے ہیں، چیلنج کا سامنا کرنا چاہتے ہیں، اور ہائی اسکول سے آگے اپنی تعلیم جاری رکھنا چاہتے ہیں۔ ان کی اجتماعی مہارت اور زندہ تجربات نے آئزن ہاور ہائی اسکول کو دوہری کریڈٹ کلاسز، مشورے اور شرکت کو بہتر بنانے کے لیے بہت سارے مشورے فراہم کیے ہیں۔

ہمارے فیچر میں آئزن ہاور ہائی اسکول میں دوہری کریڈٹ پروجیکٹ کے بارے میں مزید پڑھیں "مساوات دوہری کریڈٹ کے تجربات کو فروغ دینا".