K-12 STEM EĞİTİMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ

K-12 stratejimiz, bilim ve STEM eğitimindeki kritik kavşaklara odaklanır. Washington öğrencilerinin başarılı olması için sistem değişikliğine çok yönlü bir yaklaşım getirmeliyiz.

K-12 STEM EĞİTİMİNİN GÜÇLENDİRİLMESİ

K-12 stratejimiz, bilim ve STEM eğitimindeki kritik kavşaklara odaklanır. Washington öğrencilerinin başarılı olması için sistem değişikliğine çok yönlü bir yaklaşım getirmeliyiz.
Tana Peterman, Kıdemli Program Görevlisi

Genel Bakış

Washington öğrencilerinin, özellikle de STEM alanlarında tarihsel olarak yeterince temsil edilmeyenlerin başarılı olması için ¬– renkli öğrenciler, düşük gelirli öğrenciler, kızlar ve genç kadınlar ve kırsal kesimden öğrenciler – K-12 sistemlerimiz, aile-ücretli işlere ve kariyerlere yol açan gerekli eğitim ve kariyer deneyimleri.

Washington öğrencilerinin STEM okuryazarlığını mezun etmek için medeni ve yasal haklara sahip olduğuna inanıyoruz. STEM okuryazarı bireyler, karmaşık sorunları anlamak ve başkalarıyla birlikte çözmek için bilim, teknoloji, mühendislik ve matematik kavramlarını kullanabilen eleştirel düşünürler ve bilgi tüketicileridir. Eyaletimizdeki tüm öğrencilerin STEM okuryazarlığını geliştirmeleri için K-12 sistemlerimizde yüksek kaliteli bir STEM eğitimi şarttır.

Washington STEM, stratejik ortaklıklar, eyalet ve bölge düzeyinde savunuculuk ve bilinçli karar vermeye yol açan akıllı, bağlama dayalı verilerin kullanımı yoluyla K-12 sürekliliğinin tüm bölümlerine katılmaya ve bunları desteklemeye kararlıdır.

Ne Yapıyoruz

Veri Adaleti
Washington STEM, Yerli toplulukların eğitim eşitliği konusunda karşılaştığı sorunlara ilişkin anlayışımızı derinleştirmek için OSPI'nin Yerli Eğitim Ofisi (ONE) ile ortaklık yapmaktan onur duyuyor. Bu sorunlardan biri, mevcut veri toplama sistemlerinin on binlerce çok ırklı veya çok ırklı Yerli öğrenciyi nasıl olduğundan az saydığı ve eksik bildirdiğidir. Bu, Yerli eğitimi desteklemeye yönelik federal finansmanı kaybeden okulları etkiliyor. Bu yıl, alternatif bir veri toplama yöntemi olan Maksimum temsilin okul, bölge ve eyalet düzeyinde bu eksik sayıyı nasıl giderebileceğini araştırmak için Yerli eğitim savunucularıyla bir dizi görüşme gerçekleştirdik. Okumak Maksimum Temsil bilgi belgesi daha fazla öğrenmek için.

Çift Kredi Kaydının Desteklenmesi
Çift kredili kurslar, lise öğrencileri için değerli eğitim deneyimleri sağlar ve üniversite kredisi alırken ve lise mezuniyet gereksinimlerini karşılarken, öğrenim ve kariyer hazırlığı için sağlam bir temel oluşturmaya yardımcı olur. Washington STEM, hem politika hem de uygulama çabaları yoluyla adil çift krediyi destekler. 2020'den bu yana, eşitlikçi çift kredi kaydı ve tamamlamayı destekleyen politika önerilerini araştırmak ve geliştirmek için devlet kurumları, yüksek öğretim kurumları ve K-12 ile birlikte çalışarak Eyalet Çapında Çift Kredi Görev Gücü'ne katıldık. Ayrıca, çift kredili kursların kaydını ve tamamlanmasını iyileştirmek için mevcut verileri düzenlemek, analiz etmek ve bunlara göre hareket etmek için K-12 ve yüksek öğrenim sektörlerindeki eğitimcilerle birlikte çalışıyoruz. bizim yeni Liseden Ortaöğretim Sonrasına Araç Seti Eisenhower Lisesi ve OSPI ile ortaklaşa oluşturulan bu program, uygulayıcıların ikili kredi katılımındaki eşitsizliklerin ardındaki itici soruları keşfetmelerine yardımcı olmak için tasarlandı. Araç seti, ikili kredi katılımında eşitliğin iyileştirilmesine yönelik temel fırsatları ve potansiyel stratejileri vurgulamaktadır.

Veri araçları geliştirme
Washington'daki öğrencilerin STEM'deki gelecekleri hakkında akıllı kararlar alabilmeleri için, onlar ve yetişkin destekçileri, kendi arka bahçelerinde hangi işlerin mevcut olacağını, hangi işlerin geçim ve aileyi geçindirme ücreti ödediğini ve hangi kimlik bilgilerinin sağlanmasına yardımcı olacağını bilmelidir. bu işler için rekabetçi olduklarını. Washington STEM, ücretsiz bir etkileşimli veri aracı geliştirdi: İşgücü Piyasası Kimlik Bilgileri Veri Panosu, bu verileri sağlamak için.

STEM Öğretimi İşgücü…
2022-2024 Stratejik Planımızda, STEM öğretimi iş gücüyle ilgili sistemik sorunların daha iyi anlaşılmasına yönelik bir planın ana hatlarını çiziyoruz. Washington Üniversitesi Eğitim Fakültesi, son dönemdeki eğitimci değişiminin analizini gerçekleştirdi ve bu bulguları şu tarihte paylaştık: Öğretmen Devri ve Anapara Devri STEM Teaching Workforce blog serimizin bir parçası olarak. STEM öğretimi iş gücünü çeşitlendirmek ve bölgesel iş gücü eksikliklerini gidermek için ortaklığımıza, doğrudan desteğimize ve politika uzmanlığımıza katkıda bulunabileceğimiz yolları belirlemeye devam edeceğiz.

KÖK HİKAYELERİ Tüm Hikayeleri Gör
Bilimi ilkokul sınıfına entegre etmek daha sonra fayda sağlar
Washington State LASER, temel bilimin geri dönüş yapmasına yardım ediyor! İlköğretim bilimi, sağlıklarını ve evlerini yönetmekten değişen bir çevreyi anlamaya kadar hızla değişen bir dünyada yol alabilen çok yönlü öğrenciler geliştirmenin anahtarıdır.
Liseden Ortaöğretim Sonrasına: Teknik Belge
Washington'daki öğrencilerin ezici bir çoğunluğu lise sonrası eğitime katılmayı arzuluyor.
“Neden STEM?”: Güçlü Bir Fen ve Matematik Eğitimi Örneği
2030'a kadar, Washington eyaletindeki yeni giriş seviyesi işlerin yarısından azı aile maaşı ödeyecek. Bu aile maaşlı işlerin %96'sı lise sonrası bir sertifika gerektirecek ve %62'si STEM okuryazarlığı gerektirecektir. STEM işlerindeki artış eğilimine rağmen, bilim ve matematik eğitimi Washington eyaletinde yetersiz kaynaklara sahip ve öncelikleri kaldırılmış durumda.
Okul sonrası STEM programı yerlilerin bilgisine dayanıyor
Columbia Gorge'da küçük bir kırsal topluluğa hizmet veren okul sonrası programa Kabile öğrencilerinin akını görüldüğünde, eğitimciler yerli bilgiyi STEM eğitimine entegre etme fırsatını gördüler.