Oras ng Kwento STEM
Pagbuo ng mga kasanayan sa matematika at karunungang bumasa't sumulat sa pamamagitan ng mga nakabahaging karanasan sa pagbabasa: isang gabay para sa mga librarian, tagapagturo, at tagapag-alaga
Oras ng Kwento STEM: Tungkol sa Proyekto
Ang Story Time STEM (STS) ay isang research partnership sa pagitan ng University of Washington Bothell School of Educational Studies, Washington STEM, at isang malawak na hanay ng mga kasosyo kabilang ang mga sistema ng pampublikong aklatan, mga organisasyong nakabatay sa komunidad, at mga pampublikong paaralan. Binibigyang-diin ng STS, sa pamamagitan ng ibinahaging karanasan sa pagbabasa, ang pagsasama-sama ng matematika at literacy, pagtuklas ng mga konsepto at kasanayan sa pamamagitan ng panitikang pambata, paggalang sa mga ideya ng mga batang mag-aaral sa pamamagitan ng interactive na talakayan, at pagdidisenyo at pagpapadali ng propesyonal na pag-aaral sa mga tagapagturo.
Pinangunahan ni Dr. Allison Hintz at Antony Smith, STS ay nakatuon sa pagsuporta sa equity sa maagang pag-aaral ng matematika at literacy kasama ang mga bata - at ang mga nasa hustong gulang sa kanilang buhay - sa pamamagitan ng pagdanas ng kahanga-hanga at kagalakan ng matematika at pagpapalalim ng mga positibong pagkakakilanlan sa matematika sa pamamagitan ng mga kuwento. Sama-sama, sina Dr. Sina Hintz at Smith ay kapwa may-akda ng paparating na aklat, Mathematizing Pambata Literature: Sparking Connections, Joy, and Wonder through Read-Alouds and Discussion.
Tungkol sa Amin
Sinabi ni Dr. Sina Allison Hintz at Antony T. Smith ay mga associate professor sa School of Educational Studies sa UW Bothell. Ang pananaliksik at pagtuturo ni Dr. Hintz ay nakatuon sa edukasyon sa matematika. Nag-aaral siya ng pagtuturo at pag-aaral kasama ng mga kasosyo sa pormal at impormal na mga setting ng edukasyon at nakatuon sa mga paniniwala at kasanayan na sumusuporta sa mga bata at matatanda sa kanilang buhay sa buhay na buhay na pag-aaral ng matematika. Nakatuon ang pananaliksik at pagtuturo ni Dr. Smith sa intersection ng pagbabasa at matematika at kung paano makatutulong ang paggalugad sa panitikang pambata na palalimin ang pag-unawa, pagbuo ng kaalaman sa bokabularyo, at pagtaas ng motibasyon at pakikipag-ugnayan para sa mga mag-aaral na maging panghabambuhay na mambabasa
- Nagdiriwang ang saya at kababalaghan ng mga ideya ng mga bata
- Pagpapalawak ang ideya kung sino ang magtatanong sa matematika at kung anong uri ng matematika ang pinahahalagahan sa pamamagitan ng pagbibigay-diin sa magkakaibang pananaw
- paggalugad mga kuwento at kung paano sila maaaring maging isang mapaglarong konteksto para sa mga bata na mag-isip nang mathematically
- Pagdinig pag-iisip at pakikinig ng mga bata upang maunawaan ang kanilang pangangatwiran sa pamamagitan ng masiglang talakayan
- Pagbibigay mga pagkakataon para sa mga bata na makabuo ng kanilang sariling mga tanong sa matematika upang tuklasin at mga problema upang malutas
- Lumalawak mga ideya tungkol sa mga kuwento na nagbibigay-kapangyarihan sa mga bata na mag-isip sa mathematically powerful na paraan
- Nakakaengganyo mga bata na gumawa ng mga koneksyon sa pagitan ng mga kuwento, kanilang sariling buhay, at mundo sa kanilang paligid
- Pagsisiyasat mga tampok ng mga kuwento upang suportahan ang pagbabasa, wika, at pag-unlad ng bokabularyo ng mga bata
- Pang-alalay pag-aaral ng bata at tagapagturo
Pagkilala
Pinagtutulungan naming binuo ang mga ideya sa proyektong ito kasama ang mga kasosyo sa pag-aaral sa mga elementarya at mga setting at organisasyong nakabatay sa komunidad. Kami ay nagbibigay ng napakalaking pasasalamat sa mga bata, pamilya, tagapagturo, at kawani sa Northshore School District, Issaquah School District, Seattle Public Schools, King County Library System, Pierce County Library System, Sno-Isle Libraries, Tacoma Public Libraries, YMCA Powerful Schools, Reach Out and Read, Para los Niños, at Chinese Information Services Center. Ang proyektong ito ay suportado ng aming mga kasosyo sa pag-aaral sa Washington STEM, Project INSPIRE sa University of Washington (partikular ang Partnership for Early Learning team), The Boeing Company, ang Goodlad Institute sa University of Washington Bothell, at ang University of Washington Bothell Worthington Pondo ng Pananaliksik.
Para sa mga tanong tungkol sa presensya sa web para sa proyektong ito, mangyaring Email sa Amin.